5 phút soạn Văn 12 tập 2 cánh diều trang 91
5 phút soạn Văn 12 tập 2 cánh diều trang 91. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để soạn bài. Tiêu chi bài soạn: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài soạn tốt nhất. 5 phút soạn bài, bằng ngày dài học tập.
BÀI 9: VĂN BẢN THÔNG TIN TỔNG HỢP
VĂN BẢN : PHỤ NỮ VÀ VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK
CHUẨN BỊ
CH 1: Đọc trước văn bản Phụ nữ và việc bảo vệ môi trường – bài phỏng vấn của Giu-di Bi-dô với bà Van-đa-na Xi-va; tìm hiểu thêm về bà Van-đa-na Xi-va từ nhiều nguồn thông tin khác nhau.
CH 2: Trong những người phụ nữ làm nghiên cứu khoa học hoặc hoạt động chính trị mà em biết, em ấn tượng nhất với nhân vật nào? Hãy chia sẻ một số thông tin về người đó.
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
CH 1: Lời bài ca của phong trào Chip-ko nhấn mạnh điều gì?
CH 2: Có thể coi đoạn dẫn dắt này là sa pô không?
CH 3: Ban đầu, bà Van-đa-na Xi-va theo học những ngành nào?
CH 4: Lời khuyên của người chị chứa đựng thông điệp gì?
CH 5: Van-đa-na Xi-va thay đổi hướng nghiên cứu như thế nào?
CH 6: Vì sao Van-đa-na phản ứng với việc tàn phá rừng?
CH 7: Phong trào Chíp – kô có tác động gì tới Van-đa-na Xi-va?
CH 8: Chú ý sự lí giải về tầm quan trọng của phụ nữ.
CH 9: Câu “ta chớ gạt họ ra ngoài” nói lên điều gì?
CH 10: Thái độ của Van-đa-na Xi - va đối với "nền văn minh lâu bền" là gì?
CH 11: Van-đa-na Xi-va tán thành và phản đối điều gì về lao động của phụ nữ?
CH 12: Van-đa-na Xi-va phê phán chế độ phụ hệ hiện đại như thế nào?
CH 13: Câu văn nào thể hiện sự đề cao vai trò của phụ nữ trong đoạn này?
CH 14: Em hiểu “điều chủ yếu” ở đoạn này là gì?
SAU KHI ĐỌC
CH 1: Chỉ ra sự phù hợp của nội dung văn bản với nhan đề. Theo em, có thể đặt nhan đề nào khác cho văn bản? Lí giải vì sao em lại chọn cách đặt nhan đề như vậy?
CH 2: Trong văn bản, Giu-đi Bi-dô đã hỏi Van-đa-na Xi-va mấy câu hỏi? Những câu hỏi đó xoay quanh các vấn đề nào? Những vấn đề đó có ý nghĩa như thế nào đối với xã hội hiện nay.
CH 3: Những câu trả lời của Van-đa-na Xi-va về vấn đề của môi trường cho thấy hiểu biết và tư tưởng gì?
CH 4: Van-đa-na Xi-va đã chỉ ra phụ nữ có thể làm những gì để bảo vệ môi trường? Những việc làm ấy cho thấy phụ nữ có vai trò gì? Bà thể hiện tình cảm, tư tưởng gì đối với phụ nữ?
CH 5: Em nhận xét như thế nào về nội dung những câu trả lời của Van-đa-na Xi-va đối với những câu hỏi của Giu-đi Bi-dô? Cách trả lời như vậy cho thấy bà là người như thế nào? Em thích nhất điều gì trong những câu trả lời ấy?
CH 6: Văn bản đưa đến cho em những hiểu biết mới mẻ gì? Theo em, hiện tượng phân biệt đối xử với phụ nữ hiện nay còn phổ biến không? Lí giải cụ thể
PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI
CHUẨN BỊ
CH 1
Vandana Shiva là học giả, nhà hoạt động môi trường, ủng hộ chủ quyền lương thực, tác giả về thay đổi toàn cầu hóa. Bà là lãnh đạo Diễn đàn thế giới về Toàn cầu hóa, đấu tranh cho phương thức truyền thống và viết sách về chủ đề này.
CH 2:
Em ấn tượng về Marie Curie
Marie Curie, nhà vật lý và hóa học lỗi lạc, là người phụ nữ đầu tiên đoạt giải Nobel, hai lần đoạt giải Nobel và là người duy nhất giành giải Nobel ở hai lĩnh vực khoa học. Bà cùng chồng Pierre Curie là cặp vợ chồng đầu tiên đoạt giải Nobel, đặt nền tảng cho di sản gia đình Curie với 5 giải Nobel. Năm 1906, bà trở thành nữ giáo sư đầu tiên tại Đại học Paris.
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
CH 1: Lời bài ca của phong trào Chíp – kô nhấn mạnh phong trào nhằm bảo vệ môi trường và ngăn chặn nạn phá rừng ở Ấn Độ
CH 2: Có
CH 3: - Ban đầu, bà theo học ngành Vật lý hạt nhân.
CH 4: Lời khuyên của người chị muốn bà Va-đa-na Xi-va hiểu rằng khi làm việc tại các lò phản ứng hạt nhân sẽ ảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe của bà đặc biệt là trong vấn đề.
CH 5:Khi bà bắt đầu mò mẫm tìm hiểu về phản ứng hạt nhân thì những nhà vật lí nhiều kinh nghiệm bảo bà rằng “Chị không cần biết những thứ này làm gì”. Điều đó đã khiến bà cảm thấy như bị loại trừ và bị mọi người phủ nhận lòng khát khao hiểu biết của bà. Vì thế mà bà đã sang Canada theo học một lớp vật lí cơ bản.
CH 6: Van-đa-na phản ứng với việc tàn phá rừng vì:
- Bà là 1 đứa con của cánh rừng Hi-ma-lay-a.
- Rừng vừa đem lại cho bà bản sắc, vừa đem lại cho bà ý thức tồn tại. Rừng bị mất đi là điều làm bà rất đau đớn.
CH 7:
-Khi tiếp xúc với những phụ nữ Ấn có gốc gác khiêm nhường, bà dần dần tạo
- Giúp bà tìm ra cách giải thích trong cuốn sách của bà.
CH 8: Phụ nữ có một linh cảm đặc biệt về sự sống, về những gì thực sự là sống còn và điều đó làm cho họ nhạy bén với những gì đang lâm nguy trên thế giới.
CH 9: Không gạt phụ nữ ra khỏi cuộc chiến môi trường.
CH 10: Thái độ: nuối tiếc, tôn trọng.
CH 11: - Tán thành về việc bất kể tính theo tiêu chuẩn nào – thời gian, năng lượng hay lao động – thì phụ nữ vẫn là động lực làm cho xã hội Phần Lan và nền kinh tế Phần Lan hoạt động.
- Phản đối khi cho rằng phụ nữ không làm ra của cải, không lao động.
CH 12: Theo bà, sự phát triển của chế độ phụ hệ hiện đại có khuynh hướng giết chết yếu tố nữ, và đặc biệt tìm cách tiêu diệt nó hoàn toàn trong nam giới.
CH 13: “Phụ nữ có trong mình một sức kháng cự không gì lay chuyển nổi, khiến họ tin tưởng vào hiểu biết của họ, tin vào bản thân họ và không cảm thấy thua kém.”
CH 14:“Điều chủ yếu” là cần phải biết khi nào một sự lựa chọn không thật sự là một sự lựa chọn, và người ta chỉ có thể thật sự lựa chọn nếu ta biết giữ gìn khả năng phân biệt của mình.
SAU KHI ĐỌC
CH 1:
- Những chi tiết, thông tin được người viết đưa ra trong bài đã thể hiện, cụ thể hóa và làm sáng tỏ được nhan đề của văn bản
Theo em, em sẽ đặt nhan đề là “Hành động vì môi trường” vì trước hết toàn bộ nội dung trong văn bản đều nói đến các yếu tố có trong môi trường và vai trò của con người trong môi trường đó.
CH 2:
Trong văn bản, Giu-đi Bi-dô đã hỏi Van-đa-na Xi-va 5 câu hỏi.
Những câu hỏi đó xoay quanh các vấn đề về phụ nữ và môi trường.
Ý nghĩa: Phụ nữ và môi trường đều đóng vai trò quan trọng đối với xã hội hiện nay.
CH 3: Thông qua các câu trả lời của Van-đa-na Xi-va ta có thể thấy được bà là người có kiến thức sâu rộng về các vấn đề môi trường và luôn khuyến khích việc bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.
CH 4:
- Khi các con suối ở Himalaya khô cạn đi, người phụ nữ sẽ biết tình trạng đó gắn liền với nạn phá rừng.
- Vai trò: Bảo vệ môi trường nơi mình đang sống, lên án những hành động phá hoại môi trường và thể hiện sự quyết đoán, không do dự của bản thân trong các tình huống xảy đến với môi trường khi môi trường bị các đối tượng xấu hủy hoại.
- Qua đó, Van-đa-na Xi-va đã thể hiện sự kính trọng, yêu thích và đồng cảm đối với những người phụ nữ.
CH 5:
- Nội dung câu trả lời: Đi đúng trọng tâm của các câu hỏi và đi thẳng vào vấn đề.
-Từ đó ta có thể thấy được ở bà có một lượng kiến thức, sự am hiểu về phụ nữ và bảo vệ môi trường vô cùng phong phú.
- Em thích nhất đó là bà trả lời các câu hỏi theo hướng là chia sẻ, lấy cuộc đời và những điều mà bà đã trải qua để nói về vấn đề mà bà đang được hỏi.
CH 6: Môi trường đang ngày càng xuống cấp do tác động của con người. Cần thay đổi thói quen để bảo vệ môi trường và kế thừa tầm nhìn đúng đắn của thế hệ trước. Phân biệt đối xử với phụ nữ vẫn còn phổ biến do yếu tố văn hóa, giáo dục. Cần nâng cao nhận thức và thúc đẩy chính sách bình đẳng giới để giải quyết vấn đề này.
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
soạn 5 phút Văn 12 tập 2 cánh diều, soạn Văn 12 tập 2 cánh diều trang 91, soạn Văn 12 tập 2 CD trang 91
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 12 KNTT
5 phút giải toán 12 KNTT
5 phút soạn bài văn 12 KNTT
Văn mẫu 12 KNTT
5 phút giải vật lí 12 KNTT
5 phút giải hoá học 12 KNTT
5 phút giải sinh học 12 KNTT
5 phút giải KTPL 12 KNTT
5 phút giải lịch sử 12 KNTT
5 phút giải địa lí 12 KNTT
5 phút giải CN lâm nghiệp 12 KNTT
5 phút giải CN điện - điện tử 12 KNTT
5 phút giải THUD12 KNTT
5 phút giải KHMT12 KNTT
5 phút giải HĐTN 12 KNTT
5 phút giải ANQP 12 KNTT
Môn học lớp 12 CTST
5 phút giải toán 12 CTST
5 phút soạn bài văn 12 CTST
Văn mẫu 12 CTST
5 phút giải vật lí 12 CTST
5 phút giải hoá học 12 CTST
5 phút giải sinh học 12 CTST
5 phút giải KTPL 12 CTST
5 phút giải lịch sử 12 CTST
5 phút giải địa lí 12 CTST
5 phút giải THUD 12 CTST
5 phút giải KHMT 12 CTST
5 phút giải HĐTN 12 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 12 bản 2 CTST
Môn học lớp 12 cánh diều
5 phút giải toán 12 CD
5 phút soạn bài văn 12 CD
Văn mẫu 12 CD
5 phút giải vật lí 12 CD
5 phút giải hoá học 12 CD
5 phút giải sinh học 12 CD
5 phút giải KTPL 12 CD
5 phút giải lịch sử 12 CD
5 phút giải địa lí 12 CD
5 phút giải CN lâm nghiệp 12 CD
5 phút giải CN điện - điện tử 12 CD
5 phút giải THUD 12 CD
5 phút giải KHMT 12 CD
5 phút giải HĐTN 12 CD
5 phút giải ANQP 12 CD
Giải chuyên đề học tập lớp 12 kết nối tri thức
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Toán 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Vật lí 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Hóa học 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Địa lí 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập lớp 12 chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Toán 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Vật lí 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Hóa học 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Địa lí 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập lớp 12 cánh diều
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Toán 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Vật lí 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Hóa học 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Sinh học 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Địa lí 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Cánh diều
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Cánh diều
Bình luận