5 phút soạn Văn 12 tập 1 cánh diều trang 105
5 phút soạn Văn 12 tập 1 cánh diều trang 105. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để soạn bài. Tiêu chi bài soạn: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài soạn tốt nhất. 5 phút soạn bài, bằng ngày dài học tập.
TỰ ĐÁNH GIÁ: MỘT LÍT NƯỚC MẮT
PHẦN I. CÁC CÂU HỎI TRONG SGK
Đọc đoạn văn bản sau, chọn phương án đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 5) và trả lời các câu hỏi (từ câu 6 đến câu 10).
CH1: Thông tin nào dưới đây không phải là đặc điểm thể loại của văn bản trên?
A. Ghi chép hằng ngày về cuộc sống và suy nghĩ của nhân vật
B. Bộc lộ suy nghĩ, thái độ và đánh:giá của nhân vật
C. Cốt truyện hoàn toàn hư cấu, tưởng tượng
D. Dùng lời độc thoại nhưng ngầm đối thoại với người khắc.
CH2: Văn bản Một lí nước mắt (trích) cho biết hoàn cảnh của nhân vật A-ya như thế nào?
A. A-ya phải chống chọi với căn bệnh nan y nên đau khổ, tuyệt vọng.
B. A-ya phải chống chọi với căn bệnh nan y nhưng vẫn lạc quan, hi vọng
C. A-ya phải chống chọi với căn bệnh nan y nên không tiếp tục học nữa
D. A-ya phải chống chọi với căn bệnh nan y nên suy nghĩ tiêu cực
CH3: Dòng nào sau đây thể hiện thái độ tích cực của nhân vật A-ya đối với cuộc sống?
A. Khi gặp người quen, mình còn chẳng kịp nói lời chào.
B. Lúc nào mình cũng cúi gầm mặt xuống.
C. Mình phải hít thở và tiếp tục sống
D. Mình cảm giác có ai đó sau lưng
CH4: Phương án nào dưới đây cho thấy tác giả đã sử dụng thủ pháp miêu tả?
A. Mùa xuân rồi cũng qua đi, những cánh hoa bay lả tả lọt qua cửa xe hơi
B. Suốt một năm được nghĩ đến người khác khiến mình cảm thấy thật có ích
C. Khi thức dậy vào buổi sáng, mình thấy đáng sợ hơn buổi tối
D. Mình giờ đã thành một đứa chẳng thể làm gì ngoài khóc lóc
CH5: Câu văn nào dưới đây cho biết sự việc “vừa mới xảy ra" đối với nhân vật ?
A. Một năm trước đây, mình vẫn có thể đứng, nói chuyện và cười.
B. Đến một ngày nào đó, không chừng mình sẽ phải nằm bẹp giường.
C. Sáng nay, mình bị ngã, cằm đập xuống đất.
D. Đây là năm cuối mình còn được trải nghiệm cuộc sống ở kí túc xá.
CH6: Tính phi hư cấu của văn bản trên được thể hiện ở những yếu tố nào?
CH7: Phân tích tác dụng của sự kết hợp thủ pháp miêu tả với trần thuật trong phần 2 của đoạn trích Một lít nước mắt.
CH8: Dẫn ra một số câu văn cho thấy sự đau khổ, cô đơn nhưng không tuyệt vọng của nhân vật A-ya.
CH9: Chi tiết nào trong đoạn trích Một lít nước mắt để lại ấn tượng đặc biệt đối với em? Vì sao?
CH10: Thái độ của A-ya khi đối mặt với căn bệnh nan y gợi cho em suy nghĩ gì? Điều đó có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của em?
PHẦN II. 5 PHÚT SOẠN BÀI
CH1: C. Cốt truyện hoàn toàn hư cấu, tưởng tượng
CH2: A. A-ya phải chống chọi với căn bệnh nan y nên đau khổ, tuyệt vọng.
CH3: C. Mình phải hít thở và tiếp tục sống
CH4: A. Mùa xuân rồi cũng qua đi, những cánh hoa bay lả tả lọt qua cửa xe hơi
CH5: C. Sáng nay, mình bị ngã, cằm đập xuống đất.
CH6: Tính phi hư cấu của văn bản trên được thể hiện ở những yếu tố:
- Nhân vật chính: “Một lít nước mắt” là nhật kí của Ki-tô A-ya, một nữ sinh người Nhật Bản mắc bệnh nan y. Cô đã chia sẻ về những cảm xúc mà cô đã trải qua trong cuộc sống và khi đối mặt với căn bệnh quái ác.
- Cốt truyện: Tác phẩm tái hiện khoảng thời gian đau đớn mà Ki-tô A-ya phải chịu đựng, đó là mười năm dài chứng kiến cơ thể trở nên tật nguyền và những lần thoát khỏi căn bệnh dẫu bất lực.
- Ngôn ngữ: Tác phẩm không chỉ ghi lại những dòng chữ của Aya mà còn được viết bởi người mẹ và người bác sĩ đã chăm soc cô bé, qua đó “Môt lít nước mắt” đã tạo nên góc nhìn toàn diện về cuộc đời Ki-tô A-ya cũng như sự hủy hoại khôn lường mà căn bệnh mang đến.
- Tính nhân văn: Tuy có phần đau buồn nhưng “Một lít nước mắt” cũng chứa đựng ý nghĩa nhân văn sâu sắc.
CH7: Trong phần 2 của đoạn trích Một lít nước mắt đã kể lại tâm trạng, cảm xúc của A-ya khi cô không thể đi lại được do căn bệnh bại não. Đây là trích đoạn vô cùng xúc động được xây dựng bằng việc kết hợp thủ pháp miêu tả với trần thuật:
- Thủ pháp trần thuật: kể lại cuộc đối thoại của A-ya với mẹ khi A-ya biết mình không thể đi lại được do căn bệnh bại não. Dưới ngôi kể thứ nhất, do A-ya kể lại đã khiến độc giải càng cảm nhận sâu sắc những cảm xúc của cô gái cũng như nghị lực sống đầy mạnh mẽ của cô
- Thủ pháp miêu tả: Xuất hiện trong các câu văn
+ “Mình thi đang biết đi bỗng chuyển sang bò, giờ gần như cả ngày, cứ như mình bị thoái hóa vậy”
+ “Mình bò đến bên nhà vệ sinh cách đó ba mét, hành lang lạnh cóng”
+ “…mẹ chẳng nói gì, nước mắt nghẹn ngào rơi xuống sàn nhà”
+ “Đầu gối mẹ ướt nước mắt của mình, còn mái tóc mình thì ướt nước mắt của mẹ”
+ “Nếu cứ khóc thì những nếp nhăn trên mặt và trên mắt sẽ khiến mặt mình xấu xi…”
à Việc sử dụng biện pháp miêu tả càng khắc họa đậm nét tâm trạng đau khổ, tuyệt vọng của mẹ và Aya trong tình huống đầy trớ trêu này. Dù đau khổ tuyệt vọng nhưng Aya vẫn chưa bao giờ từ bỏ, cô vẫn luôn lạc quan, mong muốn với nghị lực sống mạnh mẽ.
CH8: Một số câu văn cho thấy sự đau khổ, cô đơn nhưng không tuyệt vọng của nhân vật A-ya:
- Nhưng ít ra mình vẫn sống.
- Mình phải hít thở và tiếp tục sống, bởi mình không thể chết, chẳng có cách nào khác.
- Nếu cứ khóc thì những nếp nhăn trên mặt và trên mắt sẽ khiến mặt mình xấu xí…
- Để cải thiện cái sự xấu xi đó mỗi khi nhìn vào gương mình lại nhe răng cười toe toét, dẫu lúc đó chẳng có chuyện gì vui mình cũng cười.
CH9: Trong đoạn trích Một lít nước mắt, chi tiết để lại ấn tượng với em là hình ảnh cô gái A-ya dù phải chống chọi với căn bệnh nan y nhưng cô vẫn lạc quan, vẫn tin tưởng với cuộc sống được thể hiện qua chi tiết: “Mình phải hít thở và tiếp tục sống, bởi mình không thể chết, chẳng có cách nào khác. Nếu cứ khóc thì những nếp nhăn trên mặt và trên mắt sẽ khiến mặt mình xấu xí...” Có lẽ căn bệnh quái ác không buông tha cho A-ya, nó biến thể xác trở thành nhà ngục cho linh hồn và vĩnh viễn khép lại cuộc đời tươi đẹp với biết bao điều tuyệt vời. Thế nhưng, cô gái ấy vẫn luôn mong mỏi sự sống, đã can đảm lựa chọn đương đầu với số phần. Chính sức sống mạnh mẽ ấy đã mang đến động lực cho A-ya để tiếp tục chặng đường đầy khó khăn ấy.
CH10: Trong “Một lít nước mắt” thái độ của A-ya khi đối mặt với căn bệnh nan y thực sự đáng ngưỡng mộ. Dù phải chịu đựng nhiều đau khổ và khó khăn, cô ấy vẫn luôn mạnh mẽ, lạc quan và không bao giờ từ bỏ. Điều này gợi cho em suy nghĩ về tầm quan trọng của việc giữ vững niềm tin và tinh thần lạc quan, dù cuộc sống có thử thách gì đi nữa.
Đối với cuộc sống của em, điều này có ý nghĩa quan trọng. Dù bạn gặp phải khó khăn, thách thức hay nỗi đau nào, bạn vẫn có thể tìm thấy sức mạnh để vượt qua và tiếp tục sống cuộc sống của mình một cách trọn vẹn. Bài học từ A-ya là một nguồn động lực mạnh mẽ để không bao giờ từ bỏ và luôn nhìn nhận cuộc sống một cách tích cực.
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
soạn 5 phút Văn 12 tập 1 cánh diều, soạn Văn 12 tập 1 cánh diều trang 105, soạn Văn 12 tập 1 CD trang 105
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 12 KNTT
5 phút giải toán 12 KNTT
5 phút soạn bài văn 12 KNTT
Văn mẫu 12 KNTT
5 phút giải vật lí 12 KNTT
5 phút giải hoá học 12 KNTT
5 phút giải sinh học 12 KNTT
5 phút giải KTPL 12 KNTT
5 phút giải lịch sử 12 KNTT
5 phút giải địa lí 12 KNTT
5 phút giải CN lâm nghiệp 12 KNTT
5 phút giải CN điện - điện tử 12 KNTT
5 phút giải THUD12 KNTT
5 phút giải KHMT12 KNTT
5 phút giải HĐTN 12 KNTT
5 phút giải ANQP 12 KNTT
Môn học lớp 12 CTST
5 phút giải toán 12 CTST
5 phút soạn bài văn 12 CTST
Văn mẫu 12 CTST
5 phút giải vật lí 12 CTST
5 phút giải hoá học 12 CTST
5 phút giải sinh học 12 CTST
5 phút giải KTPL 12 CTST
5 phút giải lịch sử 12 CTST
5 phút giải địa lí 12 CTST
5 phút giải THUD 12 CTST
5 phút giải KHMT 12 CTST
5 phút giải HĐTN 12 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 12 bản 2 CTST
Môn học lớp 12 cánh diều
5 phút giải toán 12 CD
5 phút soạn bài văn 12 CD
Văn mẫu 12 CD
5 phút giải vật lí 12 CD
5 phút giải hoá học 12 CD
5 phút giải sinh học 12 CD
5 phút giải KTPL 12 CD
5 phút giải lịch sử 12 CD
5 phút giải địa lí 12 CD
5 phút giải CN lâm nghiệp 12 CD
5 phút giải CN điện - điện tử 12 CD
5 phút giải THUD 12 CD
5 phút giải KHMT 12 CD
5 phút giải HĐTN 12 CD
5 phút giải ANQP 12 CD
Giải chuyên đề học tập lớp 12 kết nối tri thức
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Toán 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Vật lí 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Hóa học 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Địa lí 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập lớp 12 chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Toán 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Vật lí 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Hóa học 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Địa lí 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập lớp 12 cánh diều
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Toán 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Vật lí 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Hóa học 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Sinh học 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Địa lí 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Cánh diều
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Cánh diều
Bình luận