TỰ ĐÁNH GIÁ

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

Câu 1: Trong truyện này, ai là nhân vật chính?

A. Nhân vật “tôi”

B. Nhân vật Thơm

C. Nhân vật “dượng rể”

D. Nhân vật “tên lưu manh”

Câu 2: Giọng điệu của người kể chuyện như thế nào?

A. Bình dị, từ tốn

B. Bông lớn, châm biếm

C. Hài hước, dí dỏm

D. Trầm lặng, buồn bã

Câu 3: Thủ đoạn mà nhân vật “tôi” đã làm đối với cô Thơm là gì?

A. Áp bức, doạ nạt

B. Đặt điều vu khống

C. Gài bẫy, bắt giam

D. Lập mưu bán đứng

Câu 4: Hành động, lời nói, thái độ của cô Thơm thể hiện tính cách gì?

A. Hiền lành, thận trọng

B. Nghĩa tình, hào hiệp

C. Trong sáng, can đảm

D. Nóng nảy, vội vàng

Câu 5: Diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật “dượng rể” cho thấy nhân vật này là người có tính cách như thế nào?

A. Hời hợt, nông nổi

B. Khoan dung, nghĩa tình

C. Nhỏ mọn, cố chấp

D. Trong sáng, cao thượng

Câu 6: Hãy tóm tắt văn bản bằng cách sắp xếp các sự kiện chính theo trật tự thời gian. Từ đó, nêu nhận xét của em về cốt truyện.

Câu 7: Câu chuyện diễn ra trong bối cảnh xã hội như thế nào? Bối cảnh ấy giúp em hiểu rõ hơn điều gì về nội dung và ý nghĩa của truyện?

Câu 8. Tâm trạng của nhân vật “tôi” khi về thăm quê ngoại diễn biến ra sao?

Câu 9: Em có nhận xét gì về sự kết nối giữa lời người kể chuyện và lời nhân vật trong văn bản Nắng đẹp miền quê ngoại?

Câu 10: Thiên nhiên và con người ở “miền quê ngoại” như thế nào? Hãy ghi lại suy nghĩ và cảm nhận của em trong một đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng).

PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI

Câu 1: A

Câu 2: A

Câu 3: D

Câu 4: C. 

Câu 5: D 

Câu 6: 

Nhân vật tôi cùng với hai người lưu manh lừa một cô gái trẻ đến nhà trung úy người Pháp. Cô gái chết đi do bị viên trung úy bắn, nhưng cô vẫn giữ được tinh thần kiên quyết không khuất phục đến cùng trước lúc chết. Chiến tranh kết thúc, nhân vật tôi cùng chị gái quay trở lại quê ngoại, gặp lại người dượng. Người dượng hiền lành, mộc mạc kể về người con gái út đã chết khi chỉ mới mười tám tuổi. Nhân vật nhận ra rằng đó là cô gái mà mình đã lừa năm nào. Một nỗi ăn năn, đau khổ dâng trào trong lòng nhân vật tôi. Người dượng im lặng tha thứ cho những điều tàn ác nhân vật “tôi” đã làm. Đứng trước mộ người em họ bị mình hãm hại, nhân vật “tôi” nhận ra dù cái xấu luôn tồn tại chà đạp con người, nhưng cái tốt đẹp vẫn luôn trường tồn mãnh liệt.

=> Cốt truyện xoay quanh nhân vật chính, các sự kiện được sắp xếp có đầu cuối, có thắt nút ở đầu truyện, cao trào ở giữa truyện, mở nút ở cuối chuyện; ngôn ngữ bình dị, dễ hiểu.

Câu 7: - Bối cảnh xã hội: trong cuộc kháng chiến chống Pháp, Nam Bộ đang bị giặc Pháp chiếm đóng (1945 - 1957).

- Bối cảnh ấy giúp em hiểu được khi Pháp xâm lược Việt Nam, quân Pháp nhồi nhét tư tưởng sai lệch khiến những người không có chính kiến dễ bị sa ngã, biến chất. Chính ánh sáng của quê hương cội nguồn đã cứu rỗi con người lầm lạc và dẫn đường để họ sửa chữa sai lầm.

Câu 8. 

- Mong muốn về thăm quê.

- Hốt hoảng, kinh hãi khi biết cô Thơm là con gái dượng.

- Hối hận, ăn năn và mong nhận được sự tha thứ về lỗi lầm của mình.

- Buồn bã, tiếc thương, an yên khi đứng trước mộ cô Thơm và được ánh nắng quê hương soi rọi.

Câu 9: Nhân vật “tôi” và người kể chuyện có sự kết nối mật thiết, có thể hiểu được tâm trạng, tinh thần đối phương.

Câu 10: Qua ngòi bút của tác giả cái nắng chiều hiện lên thật đẹp, với những biển cỏ bao cùng với nắng chiều được phủ một lớp men vàng lấp lánh. Khung cảnh này thật đối lập với tâm trạng của tôi khi đứng trước mộ của em Thơm, nhưng chính khung cảnh thiên nhiên đẹp đẽ này, cùng với những con người tốt đẹp, như rọi một thứ ánh sáng vào tâm hồn của nhân vật. Nhân vật như được gội rửa những thư tăm tối, xấu xa của tâm hồn nhờ thứ ánh nắng soi rọi của miền quê ngoại.