VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

Câu 1: Viết bài nghị luận nêu ý kiến của em về hiện tượng sính dùng tiếng nước ngoài trong giao tiếp hằng ngày của giới trẻ Việt Nam.

Câu 2: Tìm từ ngữ phù hợp với những chỗ trống B trong đoạn văn phân tích dẫn chứng sau đây để làm sáng tỏ luận điểm: “Hiện tượng sinh dùng tiếng nước ngoài của giới trẻ hiện nay có nhiều biểu hiện phức tạp, cho thấy sự tùy tiện, thiếu ý thức của một bộ phận thanh thiếu niên.”. (Đoạn văn trong SGK trang 140)

Đọc đoạn văn sau và cho biết: Người viết đã bác bỏ những luận điểm hoặc luận cứ gì? Bác bỏ bằng cách nào? (Gợi ý: dùng thực tế hay phép suy luận)

“Thậm chí sùng bái Truyện Kiều mà nói rằng: “Truyện Kiều là quốc hoa, là quốc hồn, là quốc tuý của Việt Nam.” – Không biết có còn quốc gì không? – Xưng tụng ông Nguyễn Du mà nói rằng: “Nguyễn Du đổ máu làm mực, làm vẻ vang cho giống nòi.”. Ông Nguyễn Du dịch Kiều từ đời Gia Long; thế thì từ Gia Long về trước, chưa có Truyện Kiều, thì nước ta không quốc – hoa, không quốc – tuý, không quốc – hồn; thế thì cái văn trí vũ công mấy trào Đinh, Lý, Trần, Lê, sáng chói rực rỡ đó, đều là ở đây đem đến cho bọn “học thuê viết mướn” ấy mà thôi; thế thì những bậc đại hào kiệt, đại huấn nghiệp, cứu dân giúp nước, tái tạo giang sơn, mở mang bờ cõi cho nước ta ngày xưa, không ai làm được vẻ vang cho nòi giống, không ai đáng kỉ niệm cả, mà chỉ ông văn sĩ làm sách “trăm năm trong cõi” là làm vẻ vang giống nòi, là đáng kỉ niệm mà thôi? Giống nòi ta vẻ vang ra thế nào?!

(Luận về chánh học cùng tà thuyết – Ngô Đức Kế)

PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI

Câu 1: 

a. Chuẩn bị

Tiến hành việc chuẩn bị theo các gợi ý sau:

b) Tìm ý và lập dàn ý

- Tìm ý cho bài viết bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi sau:

+ Hiện tượng sính dùng tiếng nước ngoài trong giao tiếp là gì?

- Hiện tượng sính dùng tiếng nước ngoài này có những biểu hiện như thế nào?

+ Vì sao giới trẻ lại sinh dùng tiếng nước ngoài?

+ Nên hay không nên sinh dùng tiếng nước ngoài? Vì sao?

+ Có giải pháp - biện pháp nào để việc sử dụng tiếng nước ngoài trở nên hợp lí?

- Lập dàn ý cho bài viết bằng cách lựa chọn, sắp xếp các ý theo bố cục ba phần

c) Viết

- Viết bài văn theo dàn ý đã lập.

- Trong khi viết, các em cần chú ý một số điểm sau:

+ Mỗi luận điểm có thể triển khai thành một hoặc một số đoạn văn.

+ Các thao tác phân tích, giải thích, chứng minh, bình luận cần được vận dụng một cách linh hoạt

+ Cần thể hiện một cách tự nhiên quan điểm riêng của bản thân, miễn là hợp lí, thuyết phục.

+ Dẫn chứng cần xác thực, tiêu biểu cho hiện tượng sính dùng tiếng nước ngoài trong giao tiếp.

DÀN Ý NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG SÍNH DÙNG TIẾNG NƯỚC NGOÀI TRONG GIAO TIẾP

1. Mở bài

- Giới thiệu hiện tượng sính dùng tiếng nước ngoài trong giao tiếp hằng ngày của giới trẻ Việt Nam hiện nay.

- Nêu nhận định về hiện tượng này.

2. Thân bài

a) Giải thích hiện tượng

- “Tiếng nước ngoài” chỉ chung mọi ngôn ngữ khác không phải tiếng mẹ đẻ, không phải là tiếng nói gốc của ông bà, cha mẹ,... từ ngàn đời xưa.

- Sính dùng tiếng nước ngoài là lạm dụng ngôn ngữ khác một cách tuỳ tiện, thiếu ý thức, trong một câu tiếng Việt thường chêm vào một vài từ nước ngoài...

a) Biểu hiện của hiện tượng sính dùng tiếng nước ngoài

- Lạm dụng tiếng nước ngoài trong giao tiếp, đặc biệt là tiếng Anh.

- Chêm xen tiếng nước ngoài vào tiếng Việt hoặc nói hoàn toàn bằng tiếng nước ngoài.

- Sử dụng tiếng nước ngoài để thể hiện đẳng cấp, "sang chảnh".

- Viết tin nhắn, bài đăng trên mạng xã hội bằng tiếng nước ngoài.

c) Nguyên nhân của hiện tượng

- Ảnh hưởng của xu hướng toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế.

- Ảnh hưởng của công nghệ thông tin, mạng xã hội, phim ảnh, nhạc nước ngoài.

- Tâm lý sính ngoại, muốn thể hiện đẳng cấp của giới trẻ hay "bắt trend".

- Có người vì sống lâu ở nước ngoài nên khi nói tiếng Việt cũng ít nhiều quên một số từ ngữ.

- Làm việc thường xuyên trong môi trường ngôn ngữ nước ngoài nên hình thành thói quen "loạn ngữ"

- Hệ thống giáo dục chưa chú trọng việc dạy tiếng Việt.

- Ảnh hưởng từ phim ảnh, mạng xã hội.

d) Hậu quả, tác hại

- Làm méo mó tiếng Việt, ảnh hưởng đến sự trong sáng của ngôn ngữ.

- Tạo ra sự phân biệt đối xử, đẳng cấp trong xã hội.

- Gây khó khăn cho giao tiếp, đặc biệt là với những người không biết tiếng nước ngoài.

- Làm mất đi bản sắc văn hóa dân tộc.

e) Đề xuất giải pháp khắc phục

- Nâng cao ý thức của giới trẻ về tầm quan trọng của tiếng Việt.

- Tăng cường giáo dục tiếng Việt trong nhà trường và xã hội.

- Bố mẹ phải làm gương trong việc sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ.

- Hạn chế sử dụng tiếng nước ngoài trong các phương tiện truyền thông, mạng xã hội, phim ảnh, nhạc.

- Khuyến khích sử dụng tiếng Việt trong các hoạt động giao tiếp, sáng tạo nội dung tiếng Việt trên mạng xã hội.

- Tuyên truyền, quảng bá về vẻ đẹp của tiếng Việt.

g) Bài học nhận thức và hành động

- Nhận thức: Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt là trách nhiệm, nghĩa vụ của mọi công dân, đặc biệt là thế hệ trẻ.

- Hành động: Luôn cập nhật, tiếp thu có chọn lọc những giá trị mới của thời hiện đại; hòa nhập nhưng không “hòa tan”, giữ được giá trị truyền thống của tiếng Việt.

3. Kết bài

- Khẳng định lại tác hại của hiện tượng sính dùng tiếng nước ngoài.

- Kêu gọi mọi người chung tay gìn giữ sự trong sáng của tiếng Việt.

Câu 2: 

1 - tiếng nước ngoài

2 - no bạn

3 - sorry bạn

4 - cool

5 - best friend

6 - hot boy

7 - tiếng Việt

8 - ngữ pháp

9 - một thành phần 

10 - xin lỗi

11 - tiếng Việt

Câu 3: 

- Người viết đã bác bỏ những luận điểm: 

“Truyện Kiều là quốc hoa, là quốc hồn, là quốc tuý của Việt Nam."

“Nguyễn Du đổ máu làm mực, làm vẻ vang cho giống nòi.”

- Tác giả phản bác bằng cách đưa ra các câu hỏi ngược lại về các thời đại xưa, trước thời Gia Long đã có những bậc đại thi hào kiệt, đại huấn nghiệp, cứu dân giúp nước, tái tạo giang sơn, mở mang bờ cõi cho nước ta, chẳng lẽ ngoài Nguyễn Du ra thì không ai làm được vẻ vang cho nòi giống, không ai đáng kỉ niệm?