HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: HS tham gia hoạt động theo kế hoạch của nhà trường.

b. Cách tiến hành

- GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi đúng chỗ của lớp mình.

- GV Tổng phụ trách yêu cầu các lớp tham gia Ngày hội Quê em – ngày hội giới thiệu về nét đẹp truyền thống của địa phương.

- GV chủ nhiệm hỗ trợ GV Tổng phụ trách Đội trong quá trình chuẩn bị, tổ chức cho HS tham gia Ngày hội Quê em.

- GV mời một số HS chia sẻ cảm xúc sau khi tham gia ngày hội.

- HS tham gia với sự phân công của GV.

- HS lắng nghe, tham gia.

- HS xem các bạn đồng diễn.

- HS chia sẻ cảm xúc

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo cảm giác vui tươi, dẫn dắt vào hoạt động khám phá chủ đề, nói đến niềm tự hào và sẵn sàng chia sẻ với cộng đồng trong các hoạt động chung.

b. Cách tiến hành

- GV mời HS nghe bài hát và cùng làm các động tác theo lời bài hát Việt Nam ơi.

https://www.youtube.com/watch?v=4y-gaQFv6ro

- GV nói về hình ảnh đất nước Việt Nam tươi đẹp từ vùng đồng bằng tới miền núi hay nơi hải đảo xa xôi được khắc hoạ không chỉ từ vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn là sự gắn kết, đồng lòng, chung tay của mỗi người dân Việt Nam.

- GV nhận xét, kết luận và dẫn vào bài mới:. Bác Hồ đã từng nói “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết – Thành công, thành công, đại thành công”. Nếu mỗi người đều có ý thức và chung tay cùng cộng đồng thì đất nước sẽ ngày càng phát triển lớn mạnh. Chúng ta cùng đi vào bài học hôm nay – Tuần 25 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Kết nối những người sống quanh em

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận diện hoạt động kết nối cộng đồng

a. Mục tiêu: HS nhận ra được ý nghĩa của các hoạt động kết nối cộng đồng.

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS quan sát tranh ảnh hoặc một đoạn phim ngắn giới thiệu về một số hoạt động kết nối cộng đồng như lễ hội chung; hoạt động lao động xây dựng trường lớp; địa phương;...

https://www.youtube.com/watch?v=_4kLaS10gbA

- GV mời HS ngồi theo nhóm. Các thành viên trong nhóm lần lượt nhớ lại và kể về những hoạt động cộng đồng mình biết hoặc từng tham gia.

- GV đề nghị HS chia sẻ với các bạn về ý nghĩa của những hoạt động đó:

+  Hoạt động ấy được tổ chức vào thời điểm nào trong năm?

+ Những ai tham gia vào hoạt động này?

+ Hoạt động này tổ chức nhằm mục đích giữ?

+ Mọi người thường làm gì trong hoạt động này?

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ trước lớp.

- GV kết luận: Mỗi địa phương đều có những hoạt động cộng đồng đặc trưng. Những hoạt động này giúp mọi người gắn kết với nhau hơn và tạo ra cơ hội để thể hiện tinh thần trách nhiệm với xã hội, cộng đồng.

Hoạt động 2: Đề xuất các hoạt động kết nối cộng đồng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS suy nghĩ và đưa ra những sáng kiến về hoạt động có thể kết nối cộng đồng.

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS ngồi theo nhóm. Các thành viên trong nhóm để xuất ý tưởng cho hoạt động kết nối cộng đồng của mình:

+ Góp sách cho tủ sách cộng đồng.

+ Xây dựng chỗ nghỉ chân cho người già, người khuyết tật...

- GV yêu cầu cả nhóm cùng suy nghĩ và lựa chọn một hoạt động kết nối cộng đồng mà nhóm mình muốn thực hiện. Câu hỏi thảo luận:

+ Ý nghĩa của hoạt động: Vì sao em thấy nên tổ chức hoạt động này?

+ Nội dung hoạt động: Mục đích hoạt động; các công việc cụ thể cần làm; kết quả mong muốn.

+ Đối tượng tham gia: Những ai có thể tham gia và công việc của mỗi người.

+ Phương pháp thực hiện: Nêu những cách để kêu gọi mọi người chung tay hành động...

- GV hướng dẫn mỗi nhóm thiết kế một tờ rơi giới thiệu về hoạt động kết nối cộng đồng mình muốn thực hiện để kêu gọi mọi người cùng tham gia.

- GV mời các nhóm chia sẻ về tờ rơi mình đã thiết kế.

- GV nhận xét, kết luận: Khi đã có ý tưởng hoạt động cụ thể, chúng ta có thể bắt tay vào kêu gọi cộng đồng: đặc biệt lưu ý tìm sự cổ vũ, hỗ trợ của người thân, các cá nhân có uy tín trong cộng đồng dân cư như trưởng thôn, tổ trưởng tổ dân phố,...

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.

+ Đề nghị HS lựa chọn và thực hiện một cách làm để chia sẻ với những người sống xung quanh về ý tưởng kết nối cộng đồng của mình:

·        Dán tờ rơi lên bảng tin thôn bản, khu phố.

·        Trao đổi với người thân và cô bác hàng xóm về ý tưởng hoạt động.

·        Rủ các anh chị, các bạn cùng lứa tuổi trong thôn bản, khu phố,….. cùng viết thư kêu gọi mọi người hành động.

·        Gặp cô bác trưởng thôn, tổ trưởng tổ dân phố trình bày về ý tưởng của mình, đề nghị cô bác đưa ra trong cuộc họp của thôn bản, khu phố,...

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS chuẩn bị vào bài học.

- HS quan sát.

- HS chia sẻ theo nhóm.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS chia sẻ trước lớp.

- HS lắng nghe.

- HS làm việc nhóm.

- HS làm việc nhóm.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS vỗ tay tuyên dương những bạn làm tốt và động viên những bạn chưa tốt.

- HS lắng nghe và chuẩn bị.