Soạn giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 CD bài 7: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ

Nội dung giáo án

ÔN TẬP VIẾT: VIẾT ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM NGHĨ VỀ MỘT BÀI THƠ TÁM CHỮ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

• Ôn tập những kiến thức về cách viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ tám chữ.

2. Năng lực 

Năng lực chung

• Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa để tìm hiểu về kiểu đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để biết cách viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ tám chữ.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Năng lực thu thập thông tin liên quan đến viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ.

• Năng lực cảm thụ văn học: bình luận, nêu cảm nhận riêng về những chi tiết tiêu biểu trong bài thơ.

• Năng lực phân tích, so sánh và diễn đạt rõ ràng mạch lạc.

3. Về phẩm chất

• Củng cố kĩ năng viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ 8 chữ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

• Giáo án;

• Phiếu bài tập;

• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;

• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà;

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 9, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi, bảng nhiệm vụ học tập đã thực hiện tại nhà.

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A.  KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS kết nối với kiến thức đã học buổi sáng để trả lời nhanh các câu hỏi Giáo viên giao.

b. Nội dung: GV đặt câu hỏi để HS nghiên cứu trả lời.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 

• GV đặt câu hỏi: Theo em khi tiến hành viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em khi đọc một bài thơ 8 chữ, các em cần lưu ý điều gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

• HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

• GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

• GV nhận xét chốt đáp án:

Khi viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ 8 chữ cần lưu ý về việc lựa chọn nội dung và nghệ thuật đặc sắc mà để lại ấn tượng cho em nhất và biết cách nêu lên suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.

- GV dẫn dắt vào bài: Trong tiết học buổi sáng chúng ta đã cùng thực hành viết thơ 8 chữ và viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về một bài thơ 8 chữ. Bây giờ, chúng ta cùng tiếp tục ôn luyện viết.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP KIẾN THỨC 

a. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, nắm chắc các đơn vị kiến thức, rèn luyện kĩ năng nêu cảm nghĩ về tác phẩm thơ.

b. Nội dung: Vận dụng các phương pháp đàm thoại gợi mở, hoạt động nhóm để ôn tập.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của cá nhân hoặc sản phẩm nhóm. 

d. Tổ chức thực hiện

-------------------

………….Còn tiếp …………..