TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Để xây dựng nhân vật trong truyện kể sáng tạo, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Chiều cao.          
• B. Cân nặng.           

• C. Tính cách.           

• D. Màu mắt.

Câu 2: Khi sử dụng ngôi kể thứ ba, người kể chuyện thường:

• A. Là nhân vật chính.
• B. Là nhân vật phụ.

• C. Đứng ngoài câu chuyện.

• D. Là độc giả.

Câu 3: Yếu tố nào sau đây không thuộc về lai lịch của nhân vật?

• A. Nơi sinh.
• B. Nghề nghiệp.
• C. Gia đình.

• D. Sở thích ăn uống hiện tại.

Câu 4: Khi miêu tả hành động của nhân vật, điều gì là quan trọng nhất?

• A. Miêu tả chi tiết mọi cử động.

• B. Chỉ miêu tả hành động quan trọng.

• C. Bỏ qua mọi hành động.
• D. Chỉ miêu tả hành động của nhân vật chính.

Câu 5: Lời nói của nhân vật trong câu chuyện có tác dụng gì?

• A. Làm cho câu chuyện dài hơn.

• B. Thể hiện tính cách và suy nghĩ của nhân vật.

• C. Tạo ra xung đột.
• D. Thay đổi bối cảnh.

Câu 6: Khi sắp xếp chuỗi sự kiện, điều gì là quan trọng nhất?

• A. Đảm bảo mọi sự kiện đều bất ngờ.

• B. Tạo ra logic và mạch lạc trong câu chuyện.

• C. Sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái.
• D. Đặt sự kiện quan trọng nhất ở đầu câu chuyện.

Câu 7: Câu nào sau đây là câu ghép đẳng lập?

• A. Vì trời mưa nên tôi không đi chơi được.

• B. Anh vừa học vừa làm.

• C. Nếu có thời gian, tôi sẽ ghé thăm bạn.
• D. Tuy học giỏi nhưng em ấy rất khiêm tốn.

Câu 8: Trong văn bản khoa học, loại câu nào thường được sử dụng nhiều hơn?

• A. Câu đơn.             

• B. Câu ghép.           

• C. Câu cảm thán.     
• D. Câu hỏi tu từ.

Câu 9: Trong văn bản nghệ thuật, việc lựa chọn câu đơn hay câu ghép phụ thuộc vào:

• A. Quy định của nhà xuất bản.

• B. Phong cách cá nhân của tác giả và hiệu quả nghệ thuật cần đạt được.

• C. Số trang giới hạn.
• D. Yêu cầu của độc giả.

Câu 10: Việc trích dẫn ý kiến của các nhà báo nước ngoài có tác dụng gì trong việc xây dựng chân dung Phạm Xuân Ẩn?

• A. Làm cho chân dung trở nên hư cấu.
• B. Tạo ra sự mâu thuẫn trong nhân vật.

• C. Khiến chân dung hiện lên khách quan, đa chiều.

• D. Chỉ nhấn mạnh khía cạnh tiêu cực của nhân vật.

Câu 11: Nhà văn Nguyễn Thị Ngọc Hải đánh giá Phạm Xuân Ẩn như thế nào?

• A. Một người bình thường.

• B. Một nhân cách, một tài năng.

• C. Một người may mắn.
• D. Một người thất bại.

Câu 12: Theo tác giả, cuộc sống của Phạm Xuân Ẩn như thế nào?

• A. Ồn ào và nổi tiếng.

• B. Thầm lặng, khiêm nhường và bình dị.

• C. Giàu có và xa hoa.
• D. Đau khổ và cô đơn.

Câu 13: Khi sang Mỹ học, ngoài việc học kiến thức, Phạm Xuân Ẩn còn có nhiệm vụ gì?

• A. Tìm hiểu về quân sự Mỹ.
• B. Tìm hiểu về kinh tế Mỹ.

• C. Tìm hiểu về văn hóa Mỹ.

• D. Tìm hiểu về chính trị Mỹ.

Câu 14: Theo văn bản, Phạm Xuân Ẩn đã có vai trò gì trong quân đội Pháp?

• A. Lính bộ binh.
• B. Chỉ huy đơn vị.

• C. Bí thư cho trưởng phòng lo về chính trị trong quân đội.

• D. Sĩ quan tình báo.

Câu 15: Tác giả sử dụng kỹ thuật gì để làm nổi bật nhân cách của Phạm Xuân Ẩn?

• A. So sánh với các nhân vật lịch sử khác.

• B. Đặt nhân vật vào tình huống đặc biệt.

• C. Chỉ kể về thành tích của ông.
• D. Phỏng vấn trực tiếp Phạm Xuân Ẩn.

Câu 16: Dựa vào văn bản Bài hát đồng sáu xu, em hãy cho biết, ai là người cuối cùng nhìn thấy bà Li-ly Cráp-tri trước khi bà bị giết?

• A. Méc-dơ-lân.
• B. Mét-thiu.
• C. Thím Ê-mi-ly.

• D. Bà giúp việc Ma-thơ.

Câu 17: Dựa vào văn bản Bài hát đồng sáu xu, em hãy cho biết, ai trong gia đình bà Li-ly Cráp-tri không có mối xung đột với bà trước khi bà bị giết?

• A. Méc-dơ-lân.
• B. Mét-thiu.
• C. Thím Ê-mi-ly.

• D. Bà giúp việc Ma-thơ.

Câu 18: Dựa vào văn bản Bài hát đồng sáu xu, em hãy cho biết, vị luật sư Ét-uốt đã gặp gỡ các thành viên trong gia đình Cráp-tri vào thời gian nào?

• A. Sáng sớm.
• B. 12 giờ trưa.

• C. 3 giờ chiều.

• D. 7 giờ tối.

Câu 19: Dựa vào văn bản Ba chàng sinh viên, em hãy cho biết, Oát-xơn nghi ngờ ai là thủ phạm chép trộm đề thi?

• A. Ghi-cát.              
• B. Đạo-lát Rát.        

• C. Mai Mắc Le-rờn. 

• D. Ben-ni-xtơ.

Câu 20: Việc tạo ra áp lực về thời gian trong cuộc điều tra có tác dụng gì?

• A. Làm giảm tính hấp dẫn của câu chuyện.

• B. Tăng tính kịch tính cho câu chuyện.

• C. Giảm bớt tầm quan trọng của vụ việc.
• D. Che giấu năng lực của các nhân vật chính.

Câu 21: Khi viết về suy nghĩ của nhân vật, điều gì là quan trọng nhất?

• A. Viết ra mọi suy nghĩ của nhân vật.

• B. Chỉ viết suy nghĩ quan trọng và liên quan đến cốt truyện.

• C. Bỏ qua mọi suy nghĩ của nhân vật.
• D. Chỉ viết suy nghĩ của nhân vật chính.

Câu 22: Cặp kết từ nào thường dùng trong câu ghép chính phụ?

• A. Và ... và.
• B. Hoặc ... hoặc.

• C. Bởi ... nên.

• D. Vừa ... vừa.

Câu 23: Trong câu "Trời không gió, nhưng không khí vẫn mát lạnh", từ "nhưng" thể hiện quan hệ gì?

• A. Quan hệ thời gian.

• B. Quan hệ tương phản.

• C. Quan hệ lựa chọn.
• D. Quan hệ bổ sung.

Câu 24: Truyện ngắn "Ba chàng sinh viên" được in trong tập truyện nào?

• A. Những hồi ức về Sơ-lốc Hôm.
• B. Những cuộc phiêu lưu của Sơ-lốc Hôm.

• C. Sự trở về của Sơ-lốc Hôm.

• D. Cuộc điều tra màu đỏ.

Câu 25: Khi cần diễn đạt một ý đơn giản, ngắn gọn, nên chọn loại câu nào?

• A. Câu đơn.             

• B. Câu ghép.           
• C. Câu phức.           
• D. Câu hỏi.