CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Đâu là thông tin không chính xác về tác giả Coóc-nây?

• A. Là nhà viết kịch xuất sắc của nền bi kịch cổ điển Anh.

• B. Kịch của ông có tính chất duy lí, thường thể hiện quan hệ cá nhân và xã hội thông qua sự đấu tranh giữa lí trí và dục vọng.
• C. Một số vở kịch tiêu biểu như: Mê-đê (1635), Lô Xít (1636), Xin-na (1640)…
• D. Lơ-xít được ông sáng tác dựa trên một biến cố lịch sử có thật ở Tây Ban Nha.

Câu 2: Nhân vật chính trong vở kịch Lơ-xít là những ai?

• A. Rô-đri-gơ và Si-men.

• B. Goóc-ma-xờ và Đi-e-gơ.
• C. Rô-đri-gơ và Đi-e-gơ.
• D. Si-men và Goóc-ma-xờ.

Câu 3: Vì sao Rô-đri-gơ lại yêu cầu Si-men hãy giết chàng?

• A. Vì Rô-đri-gơ không được yêu Si-men.

• B. Vì Rô-đri-gơ đã giết cha của Si-men.

• C. Vì Rô-đri-gơ đã phản bội lại Si-men.
• D. Vì Rô-đri-gơ đã giết chính cha của mình.

Câu 4: Si-men đã nói gì về thanh kiếm đã giết cha nàng?

• A. Là một vật đáng sợ, dơ bẩn.
• B. Là một vật cao quý, quý giá.

• C. Là một vật đáng khinh, mang tội ác nặng nề.

• D. Là một vật diệu kì, vi diệu.

Câu 5: Rô-đri-gơ đã suy nghĩ gì về hành động giết cha Si-men của mình? 

• A. Hành động xuất phát từ con ác quỷ trong tâm hồn mà chàng không thể kiểm soát.
• B. Hành động xuất phát từ mối thù của chàng với cha Si-men.
• C. Hành động không xấu xa, chàng không hối hận về hành động của mình.

• D. Hành động xuất phát từ cơn nóng nảy, phủ lên đời chàng “vết nhơ tai hại”.

Câu 6: Rô-đri-gơ đã giải thích lí do cha chàng ép chàng giết cha Si-mon là gì?

• A. Tranh chấp quyền lực.

• B. Cái tát của cha Si-men đã xúc phạm nghiêm trọng danh dự của Đông Đi-e-gơ.

• C. Hai người là kẻ thù của nhau.
• D. Vì Đông Đi-e-gơ ghen tức với Đông Goóc-ma-xờ.

Câu 7: Rô-đri-gơ đã đưa ra mục đích của việc giết cha Si-men là gì?

• A. Để ra oai với binh lính.
• B. Để được thăng quan tiến chức.

• C. Để trả thù danh dự và thù cha.

• D. Để hả giận.

Câu 8: Rô-đri-gơ đã thực hiện nghĩa vụ gì đối với gia đình của chàng?

• A. Bảo vệ danh dự gia đình.

• B. Bảo vệ danh dự của đức vua.
• C. Bảo vệ tính mạng gia đình.
• D. Bảo vệ sự giàu có của gia đình.

Câu 9: Tâm trạng của Si-men như thế nào khi biết Rô-đri-gơ giết cha mình?

• A. Căm phẫn, tức giận đến cùng cực.

• B. Cay đắng, giày vò, đau đớn.

• C. Nhục nhã, xấu hổ, quyết tâm trả thù.
• D. Sợ hãi, tổn thương, bất lực.

Câu 10: Si-men nhận định như thế nào về hành động giết cha Đông Goóc-ma-xờ của Rô-đri-gơ?

• A. Hành động của Rô-đri-gơ đã dẫm đạp lên tình yêu Si-men dành cho chàng.

• B. Hành động của Rô-đri-gơ là hành động vô nhân tính, không thể chấp nhận được.
• C. Hành động của Rô-đri-gơ là sự nóng nảy, hấp tập, bộp chộp.
• D. Hành động của Rô-đri-gơ là thực hiện nghĩa vụ của người con cao thượng.

Câu 11: Si-men đã làm gì để xứng đáng với người mình yêu?

• A. Cưới Rô-đri-gơ.
• B. Rời bỏ quê hương.

• C. Đòi Rô-đri-gơ thế mạng.

• D. Tự kết liễu đời mình.

Câu 12: Đâu là nhận xét đúng về phẩm chất của Rô-đri-gơ và Si-men?

• A. Có tâm hồn nồng nhiệt, đầu óc sáng suốt và sẵn sàng hi sinh cho nghĩa vụ với gia đình.

• B. Có trái tim nồng cháy yêu thương, khát khao tình yêu, sẵn sàng từ bỏ mọi thứ vì người mình yêu.
• C. Dũng cảm, kiên quyết, không rung động với kẻ thù.
• D. Yếu lòng, dễ rung động, dễ tha thứ và bỏ qua cho lỗi lầm của người khác.

Câu 13: Rô-đri-gơ và Si-men phải đối mặt với khó khăn nào?

• A. Đấu tranh nội tâm, đắn đo giữa bên hiếu và tình.

• B. Đấu tranh giữa tình yêu lứa đôi và tình yêu nước.
• C. Vấp phải sự phản đối của hai dòng họ
• D. Không thể gặp mặt và trò chuyện với nhau.

Câu 14: Tác giả đã xây dựng mẫu thuẫn nào bên trong hai nhân vật Rô-đri-gơ và Si-men?

• A. Ước mơ và nghĩa vụ.

• B. Lí trí và tình cảm. 

• C. Sự dũng cảm và hèn nhát.
• D. Sự thánh thiện và độc ác.

Câu 15: Hai câu nói dưới đây của Si-men thể hiện điều gì?

Giết cha em, chàng chứng tỏ em xứng đáng,

Để xứng chàng, em cũng phải đòi chàng thế mạng.

• A. Sức mạnh của tình yêu đã lấn át lí trí Si-men.
• B. Sức mạnh của tình thân đã khiến nàng chìm trong thù hận.
• C. Nàng đã bị thù hận làm cho mờ mắt, trở nên độc ác, tàn nhẫn.

• D. Sức mạnh của lí trí đã chiến thắng tình yêu.

Câu 16: Điều gì đã tạo nên tính hiện thực cho vở Lơ-xít?

• A. Nhân vật và sự kiện hoàn toàn có thật trong lịch sử nước Pháp.

• B. Tập trung mô tả diễn biến tâm lý con người trong những nghịch cảnh.

• C. Ngôn ngữ giản dị, chân thực, mượn nhiều tình tiết của văn học dân gian Pháp.
• D. Câu chuyện được lấy cảm hứng từ chính cuộc đời của Coóc-nây.

Câu 17: Xung đột kịch của Lơ-xít được giải quyết như thế nào?

• A. Không thể hòa giải được xung đột.

• B. Lí trí (ý thức về nghĩa vụ) chiến thắng trước dục vọng của cá nhân (tình yêu lứa đôi).

• C. Dục vọng của cá nhân (tình yêu lứa đôi) chiến thắng trước lí trí (ý thức về nghĩa vụ).
• D. Tất cả đều bị hủy hoại, tình yêu tan vỡ, lí trí mê muội.

Câu 18: Đâu là đặc sắc nghệ thuật của vở bi kịch Lơ-xít?

• A. Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật với những đấu tranh nội tâm giằng xé, đầy đau xót.

• B. Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên với những hình ảnh chân thực, sinh động, làm nền cho nhân vật xuất hiện.
• C. Ngôn ngữ giản dị, khúc triết, thể hiện được tính cách nhân vật rõ nét.
• D. Hình ảnh trong sáng, gần gũi, ngôn ngữ hài hước, hóm hỉnh mà giàu triết lý.

Câu 19: Vì sao vở Lơ-xít trở thành mẫu mực của sân khấu cổ điển Pháp thế kỉ 17?

• A. Vì đây là vở bi kịch đầu tiên, đánh dấu chặng đường phát triển mang tính đột phá của bi kịch cổ điển Pháp.

• B. Vì vở kịch đã đề cập đến vấn đề xung đột giữa dục vọng cá nhân và nghĩa vụ công dân, giữa tình yêu và danh dự.

• C. Vì đây là vở kịch đạt đến độ hoàn thiện cao về mặt thể loại, cách xây dựng nhân vật vô cùng độc đáo và đặc sắc.
• D. Vì thông điệp vở kịch truyền tải có sức nặng, liên quan đến vận mệnh quốc gia, dân tộc.

Câu 20: Coóc-nây là nhà văn theo khuynh hướng nào?

• A. Chủ nghĩa ánh sáng.
• B. Chủ nghĩa tượng trưng.

• C. Chủ nghĩa cổ điển.

• D. Chủ nghĩa hiện thực.