Soạn Ngữ văn 9 Kết nối bài 5: Lơ Xít (trích, Coóc-nây)

Soạn văn bài 5: Lơ Xít (trích, Coóc-nây) sách Ngữ văn 9 Kết nối tri thức Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức môn Ngữ văn 9 Kết nối chương trình mới

B. Bài tập và hướng dẫn giải

CHUẨN BỊ ĐỌC

Câu hỏi: 

Câu 1: Trong mỗi con người đều có hai mặt cảm xúc và lí trí, đội khi, hai mặt này có thể xung đột dữ dội. Hãy kể lại một trải nghiệm cá nhân khi em kiềm chế cảm xúc và dùng lí trí để quyết định hành động của mình.

SAU KHI ĐỌC TRẢ LỜI CÂU HỎI

Câu 1: Vì sao Rô-đri-gơ đến gặp Si-men sau khi đã giết cha của nàng?

Câu 2. Rô-đri-gơ đánh giá như thế nào về việc chàng giết cha của Si-men? Vì sao chàng không "Nghe tiếng gọi con tim và làm theo lệnh nó"?

Câu 3:  Chỉ ra diễn biến tâm trạng của Si-men trong đoạn trích.

Câu 4: Phân tích sự giằng xé nội tâm của hai nhân vật Rô-đri-gơ và Si-men. Từ đó, hãy chỉ ra xung đột chính của vở kịch được thể hiện trong đoạn trích.

Câu 5: Nêu nhận xét của em về phẩm chất của nhân vật Rô-đri-gơ và Si-men được thể hiện trong đoạn trích.

Câu 6: Hành động của các nhân vật trong vở kịch thể hiện quan niệm về danh dự, nghĩa vụ của con người ở thế kỉ XVII. Theo em, cách giải quyết xung đột trong vở kịch có còn phù hợp với thời đại ngày nay không? Vì sao

VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Viết đoạn văn (khoảng 7 - 9 câu) phân tích một chi tiết mà em thích trong đoạn

trích vở kịch Lơ Xít.

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu 1: Trình bày tóm tắt của văn bản Lơ Xít

Câu 2: Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản Lơ Xít

Câu 3: Tìm hiểu đôi nét về tác giả Coóc - nây ? 

Câu 4: Sự việc trong tác phẩm diễn ra như thế nào ? 

Câu 5: Phân tích diễn biến tâm trạng của Si - men ? 

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Giải SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức, Giải chi tiết Ngữ văn 9 Kết nối tri thức mới, Giải Ngữ văn 9 Kết nối tri thức bài 5: Lơ Xít (trích, Coóc-nây)

Bình luận

Giải bài tập những môn khác