Soạn Ngữ văn 9 Kết nối bài 4: Thực hành tiếng Việt

Soạn văn bài 4: Thực hành tiếng Việt sách Ngữ văn 9 Kết nối tri thức Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức môn Ngữ văn 9 Kết nối chương trình mới

B. Bài tập và hướng dẫn giải

Câu 1: Trong hai cách trích dẫn tài liệu sau, cách nào đúng quy định? Dựa vào đâu em xác định như vậy?

a. Cách 1: Một nền giáo dục phiến diện, có thể sản sinh ra những người nông cạn về tinh thần, những con người một chiều kích.

Cách 2: Một nền giáo dục phiến diện, có thể sản sinh ra những người nông cạn về tinh thần, “những con người một chiều kích" như Hơ-bớt Mác-kiu-dơ (Herbert Marcuse) đã nói.

(Huỳnh Như Phương, Hãy cầm lấy và đọc)

b. Cách 1: Nhưng có một điều chắc chắn, để đi đến đích, em sẽ phải trải qua không ít thử thách, gian nan. Những lúc như vậy, hãy luôn nhớ rằng, “Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi, mà khó vì lòng người ngại núi e sông." (Nguyễn Bá Học).

(Theo Đoàn Công Lê Huy, Câu chuyện về con đường)

Cách 2: Nhưng có một điều chắc chắn, để đi đến đích, em sẽ phải trải qua không ít thử thách, gian nan. Những lúc như vậy, hãy luôn nhớ rằng, đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi, mà khó vì lòng người ngại núi e sông.

Câu 2: Dấu hiệu nào trong các đoạn trích sau cho thấy người viết tuân thủ quy định khi tham khảo tài liệu và trích dẫn? Từ đó, em rút ra bài học gì trong việc tham khảo và trích dẫn tài liệu?

  1.  Vũ Nương trở về dương thế, nhưng chỉ hiện ra "ở giữa dòng mà nói vọng vào: - [ ... ] thiếp chẳng thể trở về nhân gian được nữa”. Ảo ảnh chập chờn và mau chóng tan biến. Chia li là vĩnh viễn. Người chết chẳng thể nào sống lại: “trong chốc lát, bóng nàng loang loáng mờ nhạt dần mà biến đi mất".

(Nguyễn Đăng Na, "Người con gái Nam Xương" - một bi kịch của con người)

  1.  Sau này, tâm hồn thi sĩ, ngòi bút tài hoa của Hoàng Cầm cũng khiến ta chẳng thể nào quên nụ cười của những cô gái miền quê Kinh Bắc:

Những cô hàng xén răng đen

Cười như mùa thu toả nắng.

(Bên kia sông Đuống)

(Lê Quang Hưng, “Nắng mới" - sự thành thực của một tâm hồn giàu mơ mộng)

  1. Từ hơn nửa thế kỉ trước đây, Nguyễn Tuân đã sớm cảm thấy cái sức truyền cảm tuy kín đáo nhưng khó cưỡng lại ấy trong văn chương của Thạch Lam khi viết một câu văn đúng và đẹp lạ lùng: "Đọc "Hai đứa trẻ", thấy bận bịu vô hạn về một tấm lòng quê hương êm mát và sâu kín." (Nguyễn Tuân, "Thạch Lam”, trích lại trong “Thạch Lam, văn và đời").

(Đỗ Kim Hồi, Thạch Lam - Đôi điều cảm nhận)

Câu 3: 3 Trong tạo lập văn bản, việc không dẫn nguồn tài liệu khi dùng lời hoặc ý của người khác và việc trích dẫn theo cách gián tiếp khác nhau như thế nào?

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu 1: Nêu một số lưu ý về cách sử dụng tài liệu tham khảo và trích dẫn tài liệu ? 

Câu 2: Khi tham khảo và trích dẫn tài liệu, bạn có hiểu rõ về các quy tắc và cách thức trích dẫn đúng đắn không?

Câu 3: Tìm một đoạn văn từ một tài liệu tham khảo (sách, bài báo) và trích dẫn lại. Đảm bảo ghi rõ nguồn gốc của tài liệu đó (tác giả, năm xuất bản, tên tác phẩm).

Câu 4: Viết một bài luận ngắn (300-400 từ) về một chủ đề bạn yêu thích. Sử dụng ít nhất hai tài liệu tham khảo và trích dẫn chúng trong bài viết ? 

Câu 5: Chọn một câu trích dẫn nổi tiếng từ một tác phẩm văn học. Viết một đoạn phân tích (150-200 từ) về ý nghĩa của câu trích dẫn đó và cách nó liên quan đến nội dung của tác phẩm.

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Giải SGK Ngữ văn 9 Kết nối tri thức, Giải chi tiết Ngữ văn 9 Kết nối tri thức mới, Giải Ngữ văn 9 Kết nối tri thức bài 4: Thực hành tiếng Việt

Bình luận

Giải bài tập những môn khác