Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 2 Văn bản 3: Một thể thơ độc đáo của người Việt
Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài trắc nghiệm có đáp án. Câu hỏi và Trắc nghiệm Ngữ văn 9 bài 2 Văn bản 3: Một thể thơ độc đáo của người Việt Kết nối tri thức. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để so sánh kết quả bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Đâu là những tác phẩm đầu tiên sáng tác bằng thể song thất lục bát?
- A. Chỉ Nam ngọc âm giải nghĩa.
- B. Đại nghĩ bát giáp thưởng đào giải văn.
- C. Hoàng Lê nhất thống chí.
D. Chỉ Nam ngọc âm giải nghĩa và Đại nghĩ bát giáp thưởng đào giải văn.
Câu 2: Thể song thất lục bát tương đồng với thể lục bát ở đặc điểm nào?
- A. Quy luật dùng thanh điệu.
- B. Số câu trong một bài thơ.
C. Cách gieo vần ở cặp câu lục bát và quy luật dùng thanh điệu.
- D. Số tiếng trong một dòng.
Câu 3: Theo văn bản, thể song thất lục bát và lục bát được người Việt sáng tạo trong khoảng thời gian nào?
- A. Thế kỉ XX, xuất hiện trước sau không lâu.
B. Thế kỉ XV – XVI, xuất hiện trước sau không lâu.
- C. Thế kỉ XV – XVII, xuất hiện trước sau không lâu.
- D. Thế kỉ X – XVI, xuất hiện trước sau không lâu..
Câu 4: Quy định về thanh điệu cố định ở câu lục ở các vị trí tiếng 2, 4 và 6 là gì?
- A. Trắc – bằng – trắc.
B. Bằng – trắc – bằng.
- C. Bằng – trắc – trắc.
- D. Trắc – bằng – bằng.
Câu 5: Quy định về thanh điệu cố định ở câu bát ở các vị trí tiếng 2, 4, 6 và 8 là gì?
A. Bằng – trắc – bằng – bằng.
- B. Trắc – bằng – trắc – bằng.
- C. Bằng – trắc – trắc – bằng.
- D. Trắc – bằng – bằng – bằng.
Câu 6: Vần chân của thể song thất lục bát thường được gieo ở câu nào ?
A. Câu lục và câu bát.
- B. Câu thất thứ nhất.
- C. Câu thất thứ hai.
- D. Câu bát.
Câu 7: Sự khác biệt của thể lục bát và song thất lục bát nằm ở điểm nào?
- A. Câu thất thứ nhất.
B. Cặp câu song thất.
- C. Câu bát.
- D. Cặp câu lục bát.
Câu 8: Vần lưng của thể lục bát thường được gieo ở đâu?
- A. Tiếng thứ 6 của câu lục.
- B. Tiếng thứ 4 của câu bát.
- C. Tiếng thứ 5 của câu bát.
D. Tiếng thứ 6 và tiếng thứ 4 của câu bát.
Câu 9: Theo văn bản, thể song thất lục bát có quy định gì về thanh điệu ở cặp câu song thất?
A. Chú trọng quy chuẩn thanh điệu của các tiếng ở vị trí lẻ trong câu thơ.
- B. Chú trọng quy chuẩn thanh điệu của các tiếng ở vị trí chẵn trong câu thơ.
- C. Chú trọng quy chuẩn thanh điệu của các tiếng trong cả bài thơ.
- D. Chú trọng quy chuẩn thanh điệu của các tiếng ở vị trí đầu câu thơ.
Câu 10: Đâu là đặc điểm về vần của thể song thất lục bát?
- A. Mỗi câu thất chỉ có vần lưng.
B. Mỗi câu thất đều có cả vần chân và vần lưng.
- C. Mỗi câu thất chỉ có vần chân.
- D. Chỉ sử dụng vần chân cho toàn bài.
Câu 11: Vì sao thể ngâm khúc thường được sáng tác bằng thể song thất lục bát?
- A. Vì đây là thể thơ truyền thống của dân tộc.
B. Vì thể thơ này giàu nhạc tính.
- C. Vì thể ngâm khúc được quy định phải sáng tác bằng thể song thất lục bát.
- D. Vì giai đoạn ngâm khúc ra đời chỉ có thể song thất lục bát.
Câu 12: Thể thơ song thất lục bát có vai trò như thế nào trong việc thể hiện thể ngâm khúc?
- A. Tạo được dấu ấn riêng.
- B. Tạo nên giai điệu du dương khi đọc.
C. Biểu hiện những tâm trạng, cảm xúc bi thương của thể ngâm khúc.
- D. Khắc sâu nỗi buồn, làm nổi bật lên chất giọng của người ngâm khúc.
Câu 13: Vì sao thể song thất lục bát được dùng nhiều trong các thể loại văn học khác (ca trù, văn tế, thơ…)?
A. Vì thể thờ này có khả năng truyền cảm mạnh mẽ và sâu lắng.
- B. Vì thể thơ này là thể thơ truyền thống của dân tộc.
- C. Vì các thể loại đó đều được quy định phải dùng thể song thất lục bát.
- D. Vì thể thơ này có quy định về thanh điệu, vần và nhịp rất đơn giản.
Câu 14: Vì sao đến đầu thế kỉ XX, các nhà thơ hiện đại vẫn tiếp tực sử dụng song thất lục bát trong sáng tác?
- A. Vì vẻ đẹp, sức truyền cảm đặc biệt.
- B. Vì thể thơ này có quy định về thanh điệu, vần và nhịp rất đơn giản.
- C. Vì thể thơ này là thể thơ truyền thống của dân tộc.
D. Vì vẻ đẹp, sức truyền cảm đặc biệt và đồng thời cũng mang hơi thở của thời đại mới, diễn tả được những tâm trạng, cảm xúc mới mẻ.
Câu 15: Tác phẩm nào dưới dây được viết bằng thể song thất lục bát?
- A. Thuật hoài.
- B. Đoạn trường tân thanh.
- C. Tụng giá hoàn kinh sư.
D. Hải hoại huyết thư.
Câu 16: Đâu là nhận xét đúng về đặc điểm của thể ngâm khúc.
A. Là thể loại có nguồn gốc từ Trung Hoa.
- B. Chủ yếu sử dụng thể lục bát.
- C. Dung lượng tương đối ngắn, chỉ khoảng vài chục câu thơ.
- D. Là thể loại trữ tình thuần túy Việt Nam, sử dụng thể thơ song thất lục bát.
Câu 17: Tác phẩm nào dưới đây không viết bằng thể song thất lục bát?
- A. Tự tình khúc.
B. Đoạn trường tân thanh.
- C. Ai tư vãn.
- D. Cung oán ngâm khúc.
Câu 18: Vì sao thể thơ song thất lục bát rất phù hợp với việc thể hiện cảm xúc trong thể ngâm khúc?
- A. Vì đó là quy ước của thể ngâm khúc.
- B. Vì thể thơ này có vần và thanh điệu đơn giản.
C. Vì thể thơ này giàu tính nhạc, phù hợp với việc thể hiện âm điệu buồn, đau đớn thường thấy ở thể ngâm khúc.
- D. Vì các nhà thơ muốn sử dụng thể thơ truyền thống của dân tộc.
Câu 19: Giai đoạn 1945 – 1975, đâu là nội dung chủ yếu của các bài thơ viết bằng thể song thất lục bát là gì?
- A. Thiên nhiên, cuộc sống.
B. Lịch sử dân tộc, thế sự đời tư.
- C. Tình cảm bạn bè, đôi lứa.
- D. Sự đổi mới của đất nước.
Câu 20: Thể song thất lục bát xuất hiện trong thơ ca hiện đại ở những bài thơ như thế nào?
- A. Hợp thể với các thể loại thơ Đường luật.
B. Thơ tự do và hợp thể.
- C. Gần như không xuất hiện.
- D. Hợp thể với thơ ngũ ngôn, thất ngôn.
Nội dung quan tâm khác
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận