Câu hỏi tự luận Ngữ văn 9 Kết nối bài 2: Một thể thơ độc đáo của người Việt (Dương Lâm An)

Câu hỏi tự luận Ngữ văn 9 kết nối tri thức bài 2: Một thể thơ độc đáo của người Việt (Dương Lâm An). Bộ câu hỏi bài tập mở rộng có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học Ngữ văn 9 kết nối tri thức. Kéo xuống để tham khảo thêm.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

B. Bài tập và hướng dẫn giải

1. NHẬN BIẾT (5 câu)

Câu 1: Xác định bố cục và nội dung từng phần của văn bản Một thể thơ độc đáo của người Việt.

Câu 2: Thời điểm ra đời của thể thơ song thất lục bát là khi nào?

Câu 3: Đặc điểm hình thức nào giúp thơ song thất lục bát giàu nhạc tính?

Câu 4: Vì sao thể thơ song thất lục bát vẫn được sử dụng để sáng tác trong nền văn học Việt Nam hiện đại?

Câu 5: Thể thơ song thất lục bát thường được sử dụng để diễn tả nội dung gì?

2. THÔNG HIỂU (3 câu)

Câu 1: So sánh điểm tương đồng và khác biệt giữa thể thơ song thất lục bát và thể thơ lục bát.

Câu 2: Nêu giá trị nghệ thuật và giá trị nội dung của văn bản Một thể thơ độc đáo của người Việt.

Câu 3: Thơ song thất lục bát mang lại nhịp điệu và âm hưởng như thế nào?

3. VẬN DỤNG (2 câu)

Câu 1: Thể thơ song thất lục bát có phù hợp với những chủ đề hoặc cảm xúc đặc biệt nào không? Tại sao?

Câu 2: Sự linh hoạt của thể thơ song thất lục bát trong việc thể hiện cảm xúc có ý nghĩa gì?

4. VẬN DỤNG CAO (2 câu)

Câu 1: Theo em, thể thơ này có phù hợp với văn học hiện đại không, và nếu có thì sẽ có ý nghĩa như thế nào?

Câu 2: Thử viết một đoạn thơ ngắn theo thể song thất lục bát và phân tích cấu trúc của nó.

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Bài tập tự luận Ngữ văn 9 kết nối tri thức bài 2: Một thể thơ độc đáo của, Bài tập Ôn tập Ngữ văn 9 kết nối tri thức bài 2: Một thể thơ độc đáo của, câu hỏi ôn tập 4 mức độ Ngữ văn 9 KNTT bài 2: Một thể thơ độc đáo của

Bình luận

Giải bài tập những môn khác