Video giảng tiếng Việt 4 Kết nối bài 20 Bầu trời mùa thu

Video giảng tiếng Việt 4 Kết nối bài 20 Bầu trời mùa thu. Các kiến thức được truyền tải nhẹ nhàng, dễ hiểu. Các phần trọng tâm sẽ được nhấn mạnh, giảng chậm. Xem video, học sinh sẽ dễ dàng hiểu bài và tiếp thu kiến thức nhanh hơn. 

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được video này. => Xem video demo

Tóm lược nội dung

BÀI 20: BẦU TRỜI MÙA THU

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

  • Đọc văn bản và tìm những từ ngữ khó, dễ phát âm sai, cách đọc và ngắt nhịp

  • Trả lời các câu hỏi có liên quan đến tác phẩm “Bầu trời mùa thu”

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Em hãy trao đổi với bạn: Bầu trời đẹp nhất vào lúc nào? Vì sao?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản

Em hãy nêu những từ khó, từ dễ phát âm sai và cách đọc, ngắt nhịp?

Video trình bày nội dung:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến để nói về bầu trời.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến và mỉm cười.

+ Đoạn 3: Còn lại.

- GV hướng dẫn HS đọc:

+ Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: tia nắng mặt trời, mặt nước mệt mỏi, những làn sóng,...

+ Nhấn giọng ở từ để hỏi :

  • Vì sao mặt nước lại mệt mỏi?

  • Còn Va-li-a, vì sao em im lặng thế?

  • Em đã tìm được chưa?

+ Cách ngắt giọng ở những câu dài:

  • Còn bây giờ, /chẳng có chim én nữa, / vì thế/ bầu trời cúi xuống lắng nghe/ để tìm xem chim én đang ở trong bụi cây/ hay ở nơi nào.

  • Cứ thế, / các cô cậu hào hứng suy nghĩ và tưởng tượng/ để nói về bầu trời theo cách của riêng mình.

+ Đọc nhấn giọng vào những từ ngữ thể hiện cảm xúc phù hợp với nội dung miêu tả trong các câu văn của mỗi bạn trong câu chuyện.

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

Câu hỏi 1: Các bạn học sinh được thầy giáo giao cho nhiệm vụ gì?

Câu hỏi 2: Em có nhận xét gì về cách tả bầu trời của các bạn nhỏ qua các câu văn?

Câu hỏi 3: Trong bài có rất nhiều câu văn tả bầu trời, em thích câu văn nào? Vì sao ?

Câu hỏi 4: Theo em, vì sao hình ảnh bầu trời trong các câu văn của mỗi bạn nhỏ rất khác nhau?

Câu hỏi 5: Viết 1 – 2 câu văn tả bầu trời theo quan sát và cảm nhận của em.

Video trình bày nội dung:

1.Thầy giáo dẫn các bạn học sinh ra cánh đồng để quan sát bầu trời, vì khi viết bài văn miêu tả, HS cần có những cảm nhận riêng về sự vật được miêu tả.

2.

+ Bầu trời có hành động, cử chỉ, điệu bộ (rửa mặt, củi xuống, ghé sát,...).

+ Bầu trời có tâm trạng. cảm xúc (trầm ngâm, nhỏ, buồn bã,...).

+ Bầu trời có tính tình, tính cách (dịu dàng) của con người, giống như con người.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại. 

Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.

  1. Tìm câu văn sử dụng cả hai biện pháp so sánh và nhân hóa.
  2. Đặt câu kể, tả về một hiện tượng tự nhiên, trong đó có sử dụng biện pháp

Video trình bày nội dung:

1.

Câu văn sử dụng phép so sánh

Câu văn sử dụng phép nhân hóa

  1. Bầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao.

  1. Bầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao

  2. Mùa hè, nước dạo chơi cùng những làn sóng.

  3. Bầu trời được rửa mặt sau cơn mưa.

  4. Bầu trời dịu dàng.

2. - Mây:

+ Những chị mây diện những chiếc váy trắng muốt đang bay trên bầu trời xanh cao.

+ Từng chị mây cam, hồng dần dần vẫy tay chào biệt buổi chiều để đến với màn đêm tĩnh lặng.

- Nắng: Ánh nắng mặt trời nhảy nhót như những chú bé tinh nghịch.

Nội dung video Bài 20: “Bầu trời mùa thu” còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.

TIẾT 3: VIẾT – TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

Đánh giá bài viết đoạn văn tưởng tượng và những lưu ý về những lỗi sai khi viết đoạn văn tưởng tượng.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: GV đánh giá kết quả làm bài của HS

GV trả bài cho cả lớp và nhận xét chung cả lớp có đạt những yêu cầu dưới đây hay không:

+ Đoạn văn được viết dựa trên một câu chuyện.

+ Đoạn văn có chi tiết tưởng tượng.

+ Bố cục đoạn văn hợp lí.

Video trình bày nội dung:

GV nhận xét những em có nhiều cố gắng, tiến bộ hoặc viết được đoạn văn thể hiện trí tưởng tượng sáng tạo, thú vị, cuốn hút người đọc

Hoạt động 2: HS chỉnh sửa, hoàn thiện bài làm.

Nội dung video Tiết 3: Viết – Trả bài viết đoạn văn tưởng tượng” còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.

TIẾT 4: ĐỌC MỞ RỘNG

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

  • Đọc các câu chuyện về nhà khoa học

  • Viết được phiếu đọc sách

  • Trao đổi với bạn bè và vận dụng vào thực tiễn

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc một câu chuyện về nhà khoa học.

Em hãy đọc một câu chuyện về nhà khoa học.

Video trình bày nội dung:

+ Em hãy tìm những câu chuyện và có mang sách, truyện tới lớp thì tự đọc hoặc đọc trong nhóm.

+ Em chưa tìm được câu chuyện có mượn tử sách của lớp, thư viện trường.

Hoạt động 2: Viết phiếu đọc sách

Các em hãy hoàn thành Phiếu đọc sách và chia sẻ với các bạn trong nhóm.

BÀI 20: BẦU TRỜI MÙA THUChào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:Đọc văn bản và tìm những từ ngữ khó, dễ phát âm sai, cách đọc và ngắt nhịpTrả lời các câu hỏi có liên quan đến tác phẩm “Bầu trời mùa thu”HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGEm hãy trao đổi với bạn: Bầu trời đẹp nhất vào lúc nào? Vì sao?HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Đọc văn bảnEm hãy nêu những từ khó, từ dễ phát âm sai và cách đọc, ngắt nhịp?Video trình bày nội dung:+ Đoạn 1: Từ đầu đến để nói về bầu trời.+ Đoạn 2: Tiếp theo đến và mỉm cười.+ Đoạn 3: Còn lại.- GV hướng dẫn HS đọc:+ Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: tia nắng mặt trời, mặt nước mệt mỏi, những làn sóng,...+ Nhấn giọng ở từ để hỏi :Vì sao mặt nước lại mệt mỏi?Còn Va-li-a, vì sao em im lặng thế?Em đã tìm được chưa?+ Cách ngắt giọng ở những câu dài:Còn bây giờ, /chẳng có chim én nữa, / vì thế/ bầu trời cúi xuống lắng nghe/ để tìm xem chim én đang ở trong bụi cây/ hay ở nơi nào.Cứ thế, / các cô cậu hào hứng suy nghĩ và tưởng tượng/ để nói về bầu trời theo cách của riêng mình.+ Đọc nhấn giọng vào những từ ngữ thể hiện cảm xúc phù hợp với nội dung miêu tả trong các câu văn của mỗi bạn trong câu chuyện.Hoạt động 2: Trả lời câu hỏiCâu hỏi 1: Các bạn học sinh được thầy giáo giao cho nhiệm vụ gì?Câu hỏi 2: Em có nhận xét gì về cách tả bầu trời của các bạn nhỏ qua các câu văn?Câu hỏi 3: Trong bài có rất nhiều câu văn tả bầu trời, em thích câu văn nào? Vì sao ?Câu hỏi 4: Theo em, vì sao hình ảnh bầu trời trong các câu văn của mỗi bạn nhỏ rất khác nhau?Câu hỏi 5: Viết 1 – 2 câu văn tả bầu trời theo quan sát và cảm nhận của em.Video trình bày nội dung:1.Thầy giáo dẫn các bạn học sinh ra cánh đồng để quan sát bầu trời, vì khi viết bài văn miêu tả, HS cần có những cảm nhận riêng về sự vật được miêu tả.2.+ Bầu trời có hành động, cử chỉ, điệu bộ (rửa mặt, củi xuống, ghé sát,...).+ Bầu trời có tâm trạng. cảm xúc (trầm ngâm, nhỏ, buồn bã,...).+ Bầu trời có tính tình, tính cách (dịu dàng) của con người, giống như con người.Hoạt động 3: Luyện đọc lại. Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.Tìm câu văn sử dụng cả hai biện pháp so sánh và nhân hóa.Đặt câu kể, tả về một hiện tượng tự nhiên, trong đó có sử dụng biện phápVideo trình bày nội dung:1.Câu văn sử dụng phép so sánhCâu văn sử dụng phép nhân hóaBầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao.Bầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong aoMùa hè, nước dạo chơi cùng những làn sóng.Bầu trời được rửa mặt sau cơn mưa.Bầu trời dịu dàng.2. - Mây:+ Những chị mây diện những chiếc váy trắng muốt đang bay trên bầu trời xanh cao.+ Từng chị mây cam, hồng dần dần vẫy tay chào biệt buổi chiều để đến với màn đêm tĩnh lặng.- Nắng: Ánh nắng mặt trời nhảy nhót như những chú bé tinh nghịch.Nội dung video Bài 20: “Bầu trời mùa thu” còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.TIẾT 3: VIẾT – TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNGChào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:Đánh giá bài viết đoạn văn tưởng tượng và những lưu ý về những lỗi sai khi viết đoạn văn tưởng tượng.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: GV đánh giá kết quả làm bài của HSGV trả bài cho cả lớp và nhận xét chung cả lớp có đạt những yêu cầu dưới đây hay không:+ Đoạn văn được viết dựa trên một câu chuyện.+ Đoạn văn có chi tiết tưởng tượng.+ Bố cục đoạn văn hợp lí.Video trình bày nội dung:GV nhận xét những em có nhiều cố gắng, tiến bộ hoặc viết được đoạn văn thể hiện trí tưởng tượng sáng tạo, thú vị, cuốn hút người đọcHoạt động 2: HS chỉnh sửa, hoàn thiện bài làm.Nội dung video Tiết 3: Viết – Trả bài viết đoạn văn tưởng tượng” còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.TIẾT 4: ĐỌC MỞ RỘNGChào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:Đọc các câu chuyện về nhà khoa họcViết được phiếu đọc sáchTrao đổi với bạn bè và vận dụng vào thực tiễnHOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Video trình bày nội dung:

Em hãy tự điền sách mình thích

Hoạt động 3: Trao đổi

Hoạt động 4: Vận dụng

Nội dung video Tiết 4: “Đọc mở rộng” còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.

Xem video các bài khác