Video giảng tiếng Việt 4 Kết nối bài 16 Trước ngày xa quê

Tóm lược nội dung

BÀI 16: TRƯỚC NGÀY XA QUÊ

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Đọc văn bản và nêu các từ khó, dễ phát âm sai về cách đọc, ngắt nhịp

• Trả lời các câu hỏi về văn bản “Trước ngày xa quê”

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Em hãy trao đổi với bạn Em thường nói gì khi gặp gỡ hoặc tạm biệt một người mà em yêu quý?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản

Em hãy nêu những từ khó, từ dễ phát âm sai và cách đọc, ngắt nhịp?

Video trình bày nội dung:

+ Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: lên đường, chiều trước ngày xa quê, nói chuyện, phẳng lì, nơi ấy thật xa lạ, lùm cây lau nước mắt,...

+ Cách ngắt giọng ở những câu dài: Quê tôi ở đây,/ con đường làng gồ ghề,/ vàng ông rơm mùa gặt,/ những lùm cây/ giấu đầy quả ổi,/ quả mâm xôi chín mọng.

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

Em hãy tìm hiểu và trả lời câu hỏi sau đây:

1. Tìm chi tiết thể hiện cảm xúc của bạn nhỏ khi biết tin sẽ chuyển lên thành phố học

2. Buổi chia tay của bạn nhỏ với thầy giáo và các bạn có gì đặc biệt?

3. Hình ảnh quê hương hiện lên trong tâm trí của bạn nhỏ như thế nào trước ngày xa quê?

4. Nếu được dự buổi chia tay, em sẽ nói gì với bạn nhỏ?

5. Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua câu chuyện trên?

Video trình bày nội dung:

1. Khi biết tin sẽ chuyển lên thành phố học, bạn nhỏ cảm thấy rất buồn, các chi tiết “Nghe bố nói, tôi và khóc như khi bị đòn oan. Tôi không muốn đi nhưng vẫn phải chuẩn bị lên đường”.

2. Chiều trước ngày xa quê, các bạn và cả thầy giáo đến tiễn bạn nhỏ. Khác hẳn mọi khi, các bạn ít cười đùa, kẹo cũng chẳng ăn, chỉ thầm nhắc lại những trò nghịch ngợm vừa qua và ngẩn ngơ hỏi nhau thành phố nơi tôi sắp đến như thế nào, có giống quê minh không.

3. Con đường làng gồ ghề, vàng ông rơm mùa gặt, những lùm cây giấu đầy quả ổi, quả mâm xôi chín mọng.

4. Thông thường, khi chia tay thì người ta sẽ nói với nhau những gì, VD: chúc bạn (mạnh khoẻ, học giỏi, chăm ngoan, ...); mong muốn ở bạn (đừng buồn, đừng quên mình, hãy viết thư, hãy cố gắng,... ); nói về cảm xúc của mình (sẽ nhớ bạn nhiều, sẽ không quên bạn, ... ).

5. Quê hương là nơi mỗi người sinh ra và lớn lên, là nơi mà người ta gắn bó máu thịt. Kỉ niệm, kí ức về quê hương thường rất sâu đậm và đẹp để. Vì vậy, nếu phải xa quê, ai cũng thấy nhớ và có thể buồn nữa.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

Hoạt động 4: Luyện tập sau văn bản đọc.

Em hãy tìm hiểu và trả lời câu hỏi sau đây:

1. Tìm trong bài đọc những động từ thể hiện cảm xúc của các bạn nhỏ

2. Đặt 2 – 3 câu nêu tình cảm của em đối với quê hương, trong đó có sử dụng động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc.

Video trình bày nội dung:

Những động từ thể hiện cảm xúc của các bạn nhỏ là: ngẩn ngơ, (không) thích, muốn.

+ Khi đi chơi xa, em thường thấy nhớ nhà.

+ Em yêu căn phòng nhỏ của em, yêu ngôi nhà của em.

+ Tôi thường nhớ về quê hương với những trò chơi tuổi thơ: nhảy dây, đánh khăng,..

Nội dung video Bài 16: “Trước ngày xa quê” còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.

TIẾT 3: VIẾT – TRẢ BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Rút được kinh nghiệm khi trả bài văn kể lại một câu chuyện

• Biết được ưu điểm, nhược điểm có trong bài để có thể làm tốt hơn trong những bài sắp tới.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe thầy cô giáo nhận xét chung.

Em cùng các bạn thảo luận và trả lời câu hỏi. Sau đó, cùng nghe thầy cô nhận xét

Hoạt động 2: Đọc lại bài làm và nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm và nhược điểm trong bài.

Em hãy đọc lại bài làm và nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm và nhược điểm trong bài.

Video trình bày nội dung:

Gợi ý cách kiểm tra lại bài:

Hoạt động 3: Đọc bài làm trong nhóm hoặc bài được thầy cô khen, ghi lại những điều muốn học tập.

Hoạt động 4: Sửa lỗi trong bài (nếu có) hoặc viết lại một đoạn cho hay hơn.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Câu 1: Nhắc lại phương pháp làm bài văn kể lại một câu chuyện là gì?

Câu 2: Khi viết bài văn kể chuyện cần phải xác định câu chuyện như thế nào?

Nội dung video Tiết 3 : “Viết – Trả bài văn kể lại một câu chuyện” còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.

TIẾT 4: ĐỌC MỞ RỘNG

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Biết được những câu chuyện về những trải nghiệm trong cuộc sống

• Viết các phiếu đọc sách theo mẫu và trao đổi với bạn về những trải nghiệm được nói đến trong câu chuyện đã đọc.

• Bài tập luyện tập và vận dụng

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc câu chuyện về những trải nghiệm trong cuộc sống.

Em hãy nêu yêu cầu đề bài: Đọc câu chuyện về những trải nghiệm trong cuộc sống.

Video trình bày nội dung:

Em hãy dựa vào yêu cầu của bài tập để lựa chọn một câu chuyện về một trải nghiệm nào đó trong cuộc sống.

+ Một chuyến đi dã ngoại với các bạn.

+ Một chuyến đi chơi với gia đình.

+ Một kỉ niệm đẹp, một lần bị điểm kém,...

+ Câu chuyện có ý nghĩa gì với em?

Hoạt động 2: Viết phiếu đọc sách theo mẫu

Em hãy tìm hiểu và làm theo mẫu:

Viết phiếu đọc sách theo mẫu 

Video trình bày nội dung:

HS tự ghi phiếu

Hoạt động 3: Trao đổi với bạn về những trải nghiệm được nói đến trong câu chuyện đã đọc.

Trao đổi với bạn về những trải nghiệm được nói đến trong câu chuyện đã đọc.

Video trình bày nội dung:

Em hãy trao đổi trong nhóm hoặc chia sẻ với lớp về những trải nghiệm được nói đến trong câu chuyện mà các em đã đọc.

+ Trải nghiệm đó mang lại cảm xúc gì?

+ Trải nghiệm đó mang lại cho em bài học gì?

Hoạt động 4: Vận dụng

Nội dung video Tiết 4 : “Đọc mở rộng” còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.