Giáo án Âm nhạc 9 mới năm 2024 kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 1: NỐI VÒNG TAY LỚN

BÀI 1:

- HÁT: BÀI HÁT NỐI VÒNG TAY LỚN

- ĐỌC NHẠC: BÀI ĐOC NHẠC SỐ 1

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát: hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Nối vòng tay lớn; biết biểu diễn bài hát với các hình thức khác nhau.
• Đọc nhạc: đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1 và ghép lời.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Biết thể hiện đúng sắc thái bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hòa giọng, hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Nối vòng tay lớn.
• Thể hiện được Bài đọc nhạc số 1, kết hợp gõ đệm theo thanh phách, đánh nhịp 2/4.

3. Phẩm chất

• Qua giai điệu, lời ca của bài hát Nối vòng tay lớn, HS thêm yêu nước và có mong muốn đoàn kết xây dựng cuộc sống yên vui, hòa bình.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh bài hát Nối vòng tay lớn, Bài đọc nhạc số 1.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Nhạc cụ tiết tấu.
• Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 8 và internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HÁT: BÀI HÁT NỐI VÒNG TAY LỚN

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
3. d. Nội dung: GV tổ chức cho HS cả lớp lắng nghe, kết hợp vận động nhẹ nhàng theo bài hát Tuổi đời mênh mông (nhạc sĩ Trịnh Công Sơn) và trả lời câu hỏi:

- Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát?

- Kể tên một số bài hát khác của nhạc sĩ Trịnh Cộng Sơn mà em biết.

1. Sản phẩm:

- HS lắng nghe, vận động nhẹ nhàng theo bài hát Tuổi đời mênh mông.

- HS nêu cảm nhận sau khi bài hát và kể tên một số bài hát khác của nhạc sĩ Trịnh Cộng Sơn.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS cả lớp lắng nghe bài hát Tuổi đời mênh mông (nhạc sĩ Trịnh Cộng Sơn) kết hợp vận động nhẹ nhàng theo giai điệu, lời ca bài hát:

https://www.youtube.com/watch?v=j1AwjwM8vj0

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi:

+ Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát?

+ Kể tên một số bài hát khác của nhạc sĩ Trịnh Cộng Sơn mà em biết.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát kết hợp vận dụng hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu cảm nhận sau khi bài hát và kể tên một số bài hát khác của nhạc sĩ Trịnh Cộng Sơn.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Cảm nhận về bài hát Tuổi đời mênh mông:

• Cuộc sống quanh ta luôn mở ra những điều kì diệu. Cảnh đẹp thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước luôn gắn với những kỉ niệm của tuổi thơ. Đó là những điều mà nhạc sĩ Trịnh Công Sơn đã gửi gắm trong bài hát Tuổi đời mênh mông.
• Bài hát có giai điệu thiết tha, trong sáng, nhịp điệu vừa phải, nhịp nhàng, là một khúc ca đẹp về ước mơ trong sáng của tuổi học trò.

+ Một số bài hát khác của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn: Nối vòng tay lớn, Nhớ mùa thu Hà Nội, Hạ trắng, Một cõi đi về,…

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong rất nhiều các sáng tác nổi tiếng của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, bài hát Nối vòng tay lớn chính là bản hùng ca của niềm hi vọng, tự hào khôn xiết về một non sông Việt Nam đẹp tươi. Bài hát được đưa vào chương trình SGK Âm nhạc 9 để các em ý thức rõ hơn về những khó khăn của ông cha và sự kiên cường bảo vệ hòa bình tổ quốc. Chúng ta sẽ cùng lắng nghe lời ca, giai điệu và học Hát – Bài hát Nối vòng tay lớn.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Học bài hát Nối vòng tay lớn

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV hát mẫu/ nghe bài hát Nối vòng tay lớn.

- Nắm được một số thông tin về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa và biết cách chia đoạn, chia câu hát bài Nối vòng tay lớn.

- Khởi động giọng theo mẫu tự chọn và học hát bài hát Nối vòng tay lớn theo sự hướng dẫn của GV.

1. Nội dung: GV hướng dẫn HS học bài hát Nối vòng tay lớn theo các nội dung:

- Hát mẫu/nghe bài hát, cảm thụ âm nhạc.

- Giới thiệu tác giả.

- Tìm hiểu bài hát.

- Khởi động giọng.

- Dạy hát.

1. Sản phẩm: HS hát từng câu bài hát Nối vòng tay lớn kết hợp vỗ tay theo phách.
2. Tổ chức thực hiện:

1. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát bài hát Nối vòng tay lớn theo các hình thức hòa giọng, lĩnh xướng.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS luyện tập, thực hiện hát bài hát Nối vòng tay lớn theo các hình thức hòa giọng, lĩnh xướng.
4. Sản phẩm: HS thể hiện bài hát Nối vòng tay lớn theo các hình thức hòa giọng, lĩnh xướng.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn HS luyện tập, thực hiện bài hát Nối vòng tay lớn theo các hình thức:

- Hòa giọng: Rừng núi dang tay…một vòng Việt Nam.

- Lĩnh xướng: Cờ nối gió…nụ cười nối trên môi.

- Hòa giọng: Từ Bắc vô Nam…một vòng tử sinh.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập nhóm/tổ bài hát Nối vòng tay lớn theo hình thức hòa giọng và lĩnh xướng.

- GV quan sát, hướng dẫn, kịp thời hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

GV mời HS thể hiện bài hát Nối vòng tay lớn theo các hình thức hòa giọng, lĩnh xướng.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có).

- GV khích lệ những HS hát tốt.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát bài hát Nối vòng tay lớn kết hợp vận động phụ họa, vận động cơ thể và vận động cơ thể theo âm hình tiết tấu.
3. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS hát bài hát Nối vòng tay lớn kết hợp vận động phụ họa và vận động cơ thể.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận của em sau khi học bài học Nối vòng tay lớn.

1. Sản phẩm:

- HS thể hiện bài hát Nối vòng tay lớn kết hợp vận động phụ họa và vận động cơ thể.

- HS nêu cảm nhận sau khi học bài học Nối vòng tay lớn.

1. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Hát kết hợp vận động phụ họa và vận động cơ thể

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn HS hát bài hát Nối vòng tay lớn kết hợp vận động phụ họa và vận động cơ thể:

- Đoạn 1, 3: Vận động phụ họa theo nhịp điệu

Rừng núi dang tay…một vòng Việt Nam.

Từ Bắc vô Nam…một vòng tử sinh.

- Đoạn 2: Vận động cơ thể theo âm hình tiết tấu.

Cờ nối gió…nụ cười nối trên môi.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập nhóm/tổ bài hát Nối vòng tay lớn kết hợp vận động phụ họa và vận động cơ thể.

- GV quan sát, hướng dẫn, kịp thời hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

GV mời HS thể hiện bài hát Nối vòng tay lớn kết hợp vận động phụ họa và vận động cơ thể.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có).

- GV khích lệ những HS hát tốt.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Nêu cảm nhận của em sau khi học bài hát Nối vòng tay lớn

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cùng HS cả lớp nghe lại bài hát Nối vòng tay lớn:

https://www.youtube.com/watch?v=D_d55NpYpIs

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận của em sau khi học bài hát Nối vòng tay lớn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

HS lắng nghe, có cảm nhận sâu hơn về bài hát Nối vòng tay lớn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS xung phong nêu cảm nhận của em sau khi học bài hát Nối vòng tay lớn.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Qua giai điệu, lời ca của bài hát Nối vòng tay lớn, chúng ta thêm yêu nước và có mong muốn đoàn kết xây dựng cuộc sống yên vui, hòa bình.

- GV chuyển sang nội dung học mới.

 ...