Soạn giáo án Âm nhạc 9 kết nối tri thức Tiết 16: Nhạc cụ Recorder hoặc kèn phím

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8 – TIẾT 16:

NHẠC CỤ: RECORDER HOẶC KÈN PHÍM

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhạc cụ: thể hiện được nốt Si giáng trong bài Cùng múa vui trên recorder hoặc kèn phím.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Cảm thụ: cảm nhận được tính chất vui tươi, linh hoạt trong bài Cùng múa vui.
• Thể hiện: trình diễn bài Cùng múa vui với tốc độ ổn định khi chơi độc tấu, hòa tấu trên recorder/kèn phím.

3. Phẩm chất

• Rèn luyện tinh thần đoàn kết.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Nhạc cụ giai điệu recorder/kèn phím, phương tiện nghe nhìn.
• Tư liệu/file âm nhạc bài Cùng múa vui.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 9 và internet. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu, làm quen với âm hình chủ đạo bài nhạc cụ thông qua trò chơi với tiết tấu.

d. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện hòa tấu nhạc cụ gõ với âm hình chủ đạo bài nhạc cụ.

c. Sản phẩm: HS thực hiện hòa tấu nhạc cụ gõ với 3 bè.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thực hiện hòa tấu nhạc cụ gõ khác nhau:

- GV chia HS thành 3 nhóm và thực hiện đọc, gõ tiết tấu theo hình thức nối tiếp, hòa tấu,...

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện hòa tấu nhạc cụ gõ theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS thực hiện hòa tấu nhạc cụ gõ theo hình thức nối tiếp, hòa tấu,...

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 8 – Tiết 16: Nghe nhạc – Recorder hoặc kèn phím.

--------------- Còn tiếp ---------------