GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂN

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- HS lựa chọn được chủ đề đọc trong chuỗi hoạt động của dự án.

- Định hướng được sản phẩm của các hoạt động đọc, viết, nói và nghe khi thực hiện dự án Trang sách và cuộc sống

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài Giới thiệu bài học và Tri thức ngữ văn.

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về Giới thiệu bài học  và Tri thức ngữ văn.

3. Phẩm chất:

-  HS yêu thích đọc sách và biết vận dụng những điều đã đọc vào thực tế.   

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- HS lựa chọn được chủ đề đọc trong chuỗi hoạt động của dự án.

- Định hướng được sản phẩm của các hoạt động đọc, viết, nói và nghe khi thực hiện dự án Trang sách và cuộc sống

b. Nội dung: GV đặt câu hỏi gợi mở nội dung bài học cho HS.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt một vài câu hỏi gợi mở cho HS dẫn vào chủ đề:

    + Em có thích đọc sách không? Em thường đọc sách thể loại gì?

    + Em cảm thấy sách đem lại cho con người chúng ta điều gì?

    + Em có sẵn sàng tham gia vào dự án sách không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một vài HS chia sẻ câu trả lời, HS khác lắng nghe và nhận xét     

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Trong cuộc sống, sách có một vai trò rất quan trọng, từng trang sách đem lại cho chúng ta rất nhiều kiến thức bổ ích. Trong chủ đề cuối cùng của chương trình Ngữ Văn lớp 7 này, chúng ta sẽ cùng đến với những cuốn sách mới, những tác phẩm yêu thích để các em cùng suy ngẫm, cảm nhận và bàn luận để tiếp tục chia sẻ và sáng tạo. Trang sách chính là một phần của cuộc sống, những gì đã học, đã đọc không chỉ tồn tại trong sách mà sẽ cùng em đi suốt cuộc đơi. Đó chính là một phần hành trang trí thức để em có thể tự tin bước vào thế giới rộng lớn. Trong buổi học hôm nay, chúng ta hãy cùng nhau đi bước đầu đến với dự án: Trang sách và cuộc sống nhé!

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu giới thiệu bài học

a. Mục tiêu: Nắm được nội dung chủ đề Trang sách và cuộc sống và thể loại các tác phẩm có trong chủ đề.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến chủ đề Trang sách và cuộc sống.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức chung về nội dung chủ đề Trang sách và cuộc sống.

d. Tổ chức thực hiện: