Dễ hiểu giải Toán 9 Chân trời bài 2: Tiếp tuyến của đường tròn
Giải dễ hiểu bài 2: Tiếp tuyến của đường tròn. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu Toán 9 Chân trời sáng tạo dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI 2. TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG TRÒN
1. VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG TRÒN
Giải nhanh hoạt động 1 trang 83 sgk toán 9 tập 1 ctst
Nêu nhận xét về số điểm chung của đường thẳng a và đường tròn O trong mỗi hình sau
Giải nhanh:
a) Không tiếp xúc
b) Cắt đường tròn (O) tại 1 điểm
c) Cắt đường tròn (O) tại 2 điểm
Giải nhanh thực hành 1 trang 85 sgk toán 9 tập 1 ctst
Cho đường tròn (J; 5 cm) và đường thẳng c. Gọi K là chân đường vuông góc vẽ từ J xuống c, d là độ dài của đoạn thẳng JK. Xác định vị trí tương đối của đường thẳng c và đường tròn (J; 5 cm) trong mỗi trường hợp sau:
a) d = 4 cm;
b) d = 5 cm;
c) d = 6 cm.
Giải nhanh:
a) c cắt (J), c là cát tuyến của đường tròn (J)
b) c là tiếp tuyến của (J)
d) c và (J) không giao nhau
Giải nhanh vận dụng 1 trang 85 sgk toán 9 tập 1 ctst
Một diễn viên xiếc đi xe đạp một bánh trên sợi dây cáp căng được cố định ở hai đầu dây. Biết đường kính bánh xe là 72 cm, tính khoảng cách từ trục bánh xe đến dây cáp.
Giải nhanh:
Khoảng cách từ trục bánh xe đến dây cáp là 36 cm
2. DẤU HIỆU NHẬN BIẾT TIẾP TUYẾN ĐƯỜNG TRÒN
Giải nhanh hoạt động 2 trang 85 sgk toán 9 tập 1 ctst
Cho điểm A nằm trên đường tròn (O; R), đường thẳng d đi qua A và vuông góc với OA. Gọi M là một điểm trên d (M khác A).
a) Giải thích tại sao ta có OA = R và OM > R.
b) Giải thích tại sao d và (O) không thể có điểm chung nào khác ngoài A.
Giải nhanh:
a) Vì A là một điểm nằm trên đường tròn O => OA = R
Xét tam giác OAM vuông tại A => OM > OA
=> OM > R
b) Đường thẳng d không thể cắt đường tròn (O; R) tại một điểm khác ngoài A.
Giải nhanh thực hành 2 trang 86 sgk toán 9 tập 1 ctst
Cho tam giác ABC có đường cao AH. Tìm tiếp tuyến của đường tròn (A; AH). (Hình 8) tại H
Giải nhanh:
=> Từ hình ta có CB là tiếp tuyến của đường tròn (A;AH)
Giải nhanh vận dụng 2 trang 86 sgk toán 9 tập 1 ctst
Một diễn viên xiếc đi xe đạp trên một sợi dây cáp căng (Hình 9). Ta coi sợ dây là tiếp tuyển của mỗi bánh xe, xác định các tiếp điểm
Giải nhanh:
Các tiếp điểm chính là các điểm của bánh xe đang tiếp xúc trực tiếp với sợi dây
3. TÍNH CHẤT CỦA HAI TIẾP TUYẾN CẮT NHAU
Giải nhanh hoạt động 3 trang 87 sgk toán 9 tập 1 ctst
Cho đường tròn (O) và hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại B và C cắt nhau tại điểm A (Hình 10).
a) Chứng minh hai tam giác ABO và ACO bằng nhau.
b) Tìm các đoạn thẳng bằng nhau và các góc bằng nhau trong Hình 10.
Giải nhanh:
a)
Xét 2 tam giác vuông OAB và OCA ta có
OB = OC
OA trùng nhau
=> Tam giác OAB = tam giác OCA
b) AB = AC (từ ý a)
OB = OC
Góc BOA = Góc COA
Góc CAO = Góc BAO
Góc ABO = Góc ACO
Giải nhanh thực hành 3 trang 87 sgk toán 9 tập 1 ctst
Cho điểm M nằm ngoài đường tròn (I; 6 cm) và ME, MF là hai tiếp tuyến của đường tròn này tại E và F. Cho biết EMF = 60o
a) Tính số đo EMI và EIF
b) Tính độ dài MI
Giải nhanh:
a) Ta có EMI và EIF = EMF/2 = 30o
b) Ta có ME = 6. cot 30o = 6 cm
Mà MI =
Giải nhanh thực hành 4 trang 88 sgk toán 9 tập 1 ctst
Tìm giá trị của x trong Hình 12
Giải nhanh:
x = 6
Giải nhanh vận dụng 3 trang 88 sgk toán 9 tập 1 ctst
Bánh đà của một động cơ được thiết kế có dạng là một đường tròn tâm O, bán kính 15 cm được kéo bởi một dây curoa. Trục của mô tơ truyền lực được biểu diễn bởi điểm M (Hình 13). Cho biết khoảng cách OM là 35 cm.
a) Tính độ dài của hai đoạn dây curoa MA và MB (kết quả làm tròn đến hàng phần mười).
b) Tính số đo AMB tạo bởi hai tiếp tuyến AM, BM và số đo AOB (kết quả làm tròn đến phút).
Giải nhanh:
a) MB =
b) Xét tam giác OAM vuông tại A có:
tan OMA = OA / AM= 15 /
=> OAM = 25o22’
Mà AMB = 2OAM= 50o44’
Ta có MOA = 180o – OAM – OMA ’= 64o38’
Mà AOB = 2MOA= 129o16’
4. GIẢI BÀI TẬP CUỐI SÁCH
Giải nhanh bài 1 trang 88 sgk toán 9 tập 1 ctst
Trong Hình 14, MB, MC lần lượt là tiếp tuyến của đường tròn (O) tại B, C; COB = 130o. Tính số đo CMB.
Giải nhanh:
Ta có COM = COB / 2 = 65o
CMB = 2OMC = 2.(180o – 90o – 65o = 25o )=50o
Giải nhanh bài 2 trang 88 sgk toán 9 tập 1 ctst
Quan sát Hình 15. Biết AB, AC lần lượt là tiếp tuyến của đường tròn (O) tại B, C. Tính giá trị của x
Giải nhanh:
7x – 4 = 3x + 8
=> x = 3
Giải nhanh bài 3 trang 89 sgk toán 9 tập 1 ctst
Trong Hình 16, AB = 9, BC = 12, AC = 15 và BC là đường kính của đường tròn (O). Chứng minh AB là tiếp tuyến của đường tròn (O)
Giải nhanh:
Ta có: AC2 = 225
CB2 + AB2 = 225
=> Tam giác ABC vuông tại B
=> AB là tiếp tuyến của đường tròn (O; OB)
Giải nhanh bài 4 trang 89 sgk toán 9 tập 1 ctst
Cho tam giác ABC có đường tròn (O) nằm trong và tiếp xúc với ba cạnh của tam giác. Biết AM = 6 cm, BP = 3 cm, CE = 8 cm (HÌnh 17). Tính chu vi tam giác ABC
Giải nhanh:
AB = 9 cm
AC = 14 cm
BC =11 cm
C.ABC = 34 cm
Giải nhanh bài 5 trang 89 sgk toán 9 tập 1 ctst
Cho đường tròn (O; R) có đường kính AB. Vẽ dây AC sao cho AC = R. Gọi I là trung điểm của dây AC. Đường thẳng OI cắt tiếp tuyến Ax tại M. Chứng minh rằng:
a) ACB có số đo bằng 90°, từ đó suy ra độ dài của BC theo R;
b) OM là tia phân giác của COA;
c) MC là tiếp tuyến của đường tròn (O; R).
Giải nhanh:
a) Ta có:
- AI = IC (vì I là trung điểm của AC)
- OA = OC = R (vì là bán kính của đường tròn)
Do đó, tam giác AIO và CIO là tam giác cân tại I.
Vậy, góc AIC = góc CIB, và góc AIO = góc CIO.
Từ đó, ta thấy rằng tổng của góc AIC và góc CIO bằng 180°.
Nhưng góc AIO = góc CIO = 90° (vì tiếp tuyến Ax cắt đường tròn tại góc vuông).
Vậy, góc ACB có số đo bằng 90°.
Độ dài của BC theo R:
Khi AC = R, theo định lý Pythagoras, ta có
=>
b) Vì I là trung điểm của AC, nên OI là tia phân giác của góc COA
Vì vậy, OM cũng là tia phân giác của COA.
c) Vì OM là tia phân giác của góc COA và OI là tia phân giác của góc COA, nên theo tính chất của tia phân giác, ta có
Vì OI là đường trung tuyến của tam giác AOC (vì I là trung điểm của AC), nên theo định lý Euclid, MC là tiếp tuyến của đường tròn (O; R).
Giải nhanh bài 6 trang 89 sgk toán 9 tập 1 ctst
Cho đường tròn (O; 5 cm), điểm M nằm ngoài (O) sao cho hai tiếp tuyến MA và MB (A, B là hai tiếp điểm) vuông góc với nhau tại M.
a) Tính độ dài của MA và MB.
b) Qua giao điểm I của đoạn thẳng MO và đường tròn (O), vẽ một tiếp tuyến cắt OA, OB lần lượt tại C, D. Tính độ dài của CD.
Giải nhanh:
a) MA = MB = R = 5
b)
Gọi I là giao điểm của đoạn thẳng MO và đường tròn (O).
Vì O là tâm của đường tròn, nên đoạn MO là đoạn trung tuyến của tam giác OAD, do đó IO là đường phân giác của góc AOD.
Vì vậy, .
Vì góc ở trung điểm góc nhỏ gấp đôi góc ở đỉnh của tam giác, ta có:
Do đó, CD là đường tiếp tuyến tại O và góc AOC là góc tròn, vì vậy CD cũng là đường kính của đường tròn: cm.
Giải nhanh bài 7 trang 89 sgk toán 9 tập 1 ctst
Cho đường tròn (O), điểm M nằm ngoài (O) sao cho MA và MB là hai tiếp tuyến (A, B là hai tiếp điểm) thoả mãn AMB = 60°. Biết chu vi tam giác MAB là 18 cm, tính độ dài dây AB.
Giải nhanh:
Gọi R là bán kính của đường tròn (O). Vì MA và MB là hai tiếp tuyến của đường tròn, nên MA = MB = R.
Với tam giác MAB, theo điều kiện cạnh - góc - cạnh, ta có thể sử dụng công thức sin để tính độ dài cạnh còn lại:
Nhưng ta cần tính R trước. Để làm điều này, ta có thể sử dụng định lý cosin trong tam giác vuông MAB:
Vì MA = MB = R và , ta có:
AB = R
Ta biết rằng chu vi của tam giác MAB là 18 cm. Vậy:
MA + MB + AB = 18
2R + R = 18
R = 6
Giải nhanh bài 8 trang 89 sgk toán 9 tập 1 ctst
Trong Hình 18, AB là tiếp tuyến của đường tròn (O) tại B.
a) Tính bán kính r của đường tròn (O).
b) Tính chiều dài cạnh OA của tam giác ABO.
Giải nhanh:
a) Xét tam giác ABO vuông tại B ta có:
OB2 + AB2 = OA2
=> OB2 = OA2 – AB2
=> r2 = (r + 2)2 – 42
=> r = 3
b) OA = r + 2 = 5
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận