MÂY VÀ SÓNG

PHẦN I. CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

TRƯỚC KHI ĐỌC

CH1: Một lần, em được mẹ cho phép đến nhà bạn chơi. Trò chơi đang vui và em rất muốn chơi tiếp thì đến giờ mẹ dặn phải trở về nhà. Khi ấy em sẽ làm gì?

SAU KHI ĐỌC

CH1: Đọc bài thơ Mây và sóng, ta như được nghe kể một câu chuyện. Theo em, ai đang kể chuyện với ai và kể về điều gì.

CH2: Qua lời trò chuyện của những người "trên mây" và "trong sóng", em thấy thế giới của họ hiện lên như thế nào.

CH3: Câu hỏi "Nhưng làm thế nào mình lên đó được?", "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được" thể hiện tâm trạng gì của em bé. 

CH4: Vì sao em bé từ chối lời mời gọi của những người "trên mây" và "trong sóng"?

CH5: Em bé đã sáng tạo ra những trò chơi gì? Em cảm nhận được gì về tình cảm của mẹ con được thể hiện qua những trò chơi ấy?

CH6: Văn bản Mây và sóng có hình thức khác với văn bản Chuyện cổ tích về loài người (Số tiếng trong các dòng không bằng nhau, không vần). Vì sao nó vẫn được coi là văn bản thơ?

VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

CH: Hãy tưởng tượng em đang là người trò chuyện với mây và sóng. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về cuộc trò chuyện ấy.

PHẦN II. 5 PHÚT SOẠN BÀI

TRƯỚC KHI ĐỌC

CH1: Em sẽ xin phép mẹ được nán lại, chơi với bạn thêm chút nữa. Nếu được mẹ đồng ý thì em ở lại chơi với bạn, còn không đồng ý thì em sẽ trở về nhà như lời mẹ dặn.

SAU KHI ĐỌC

CH1: Theo em, người con đang kể chuyện với người mẹ về việc cậu có rất nhiều lời mời gọi đi chơi nhưng cậu vẫn từ chối để ở bên cạnh mẹ.

CH2: Qua lời trò chuyện của những người "trên mây" và "trong sóng", em thấy thế giới của họ hiện lên hấp dẫn, thú vị.

CH3: Câu hỏi "Nhưng làm thế nào mình lên đó được?", "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được" thể hiện tâm trạng: thích thú, háo hức, mong chờ được khám phá thế giới tuyệt vời ấy.

CH4: Em bé đã từ chối lời mời gọi của những người "trên mây" và "trong sóng" vì em là một đứa bé ngoan, nhớ về mẹ, thương mẹ và từ chối lời mời.

CH5: Em bé sáng tạo ra trò chơi:

+ Con là mây - mẹ sẽ là trăng => Con lấy hai tay trùm lên người mẹ

+ Con là sóng – mẹ là bờ biển => Con sẽ lăn lăn, lăn mãi và vỗ vào gối mẹ

- Qua trò chơi, em hiểu tình mẫu tử là tình cảm thiêng liêng, bất diệt, hòa cả vào trong thiên nhiên bao la, thơ mộng.

CH6: Văn bản vẫn được coi là văn bản thơ vì tác phẩm có ngôn ngữ cô đọng, giàu nhạc điệu và hình ảnh, sử dụng biện pháp tu từ.

VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

CH: Mây và sóng cùng đến rủ em đi chơi.

- Mây mang đến muôn vàn trò chơi “Ở thế giới cao xa kia, cậu sẽ được cùng chúng tớ nhảy múa, ca hát”

- Em vô cùng háo hức “Mọi thứ đẹp đến thế sao?”

- Sóng cũng đưa em đến với thế giới của bao khát khao tự do, chạy nhảy tung tăng, đắm mình trong làn nước mát.

- Nhưng nếu em chỉ mải nô đùa với mây và sóng chắc mẹ em sẽ buồn lắm

- Em sẽ từ biệt hai người bạn để được ở bên mẹ, người bạn, người thân yêu của em.