CON CHÀO MÀO 

PHẦN I. CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

CH1: Em có thể tưởng tượng, hình dung những hình ảnh gì khi đọc ba dòng thơ đầu?

CH2: Hãy nêu những ý nghĩ, cảm xúc của nhân vật "tôi" khi "vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ".

CH3: Vì sao lúc đầu, nhân vật "tôi" "sợ chim bay đi" nhưng kết thúc bài lại khẳng định: Chẳng cần chim lại bay về/Tiếng hót ấy giờ tôi đã nghe rất rõ.

CH4: Dòng thơ nào được lặp lại trong bài thơ? Theo em việc lặp lại như vậy có tác dụng gì?

CH5: Con chim chào mào đã bay đi rồi nhưng nhân vật "tôi" vẫn có thể nghe rất rõ tiếng chim hót. Viết một đoạn văn (khoảng 5-7 câu) miêu tả một hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp được em lưu giữ trong ký ức.

PHẦN II. 5 PHÚT SOẠN BÀI

CH1: Hình dung của em về hình ảnh khi đọc ba dòng đầu: Hình ảnh chú chim chào mào với những chiếc lông có đốm trắng, cái mào đỏ rực đang say sưa hót líu lo trên cành cao. 

CH2: Ý nghĩ, cảm xúc của nhân vật “tôi” khi “vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ”: vội vàng, hối hả muốn ngay lập tức bắt giữ con chim, giam cầm vẻ đẹp tuyệt vời của nó.

CH3: Có sự thay đổi như vậy vì nhân vật “tôi” đã có sự thay đổi trong nhận thức: nhân vật không còn ích kỉ muốn giữ cho riêng mình nữa, cậu đã nhận ra hành động của mình là sai trái, tước đoạt đi tự do, hạnh phúc của chú chim.

CH4: - Dòng thơ được lặp lại trong bài thơ: “triu… uýt… huýt… tu hìu…

- Tác dụng: tạo sự vang vọng, lặp lại tuần hoàn của tiếng chim hót, khắc họa không gian tràn ngập tiếng chim.

CH5: Nghỉ hè, em đã cùng gia đình đến chơi Phú Quốc:

• Ở đây, không khí trong lành, mát mẻ và dễ chịu vô cùng

• Dưới ánh nắng vàng, bờ cát trắng hiện lên lấp lánh, như hàng ngàn ngôi sao trên cao đã sà xuống đây vậy.

• Nước biển nơi đây trong vắt, có thể nhìn xuyên xuống cả đáy nước.

• Điều đặc biệt nhất, chính là thế giới các loại cá biển và san hô rực rỡ màu sắc dưới đáy nước.

• Tất cả hòa hợp vào nhau, tạo nên một nơi nghỉ dưỡng tuyệt vời cho mọi người.