Soạn giáo án Ngữ văn 9 Kết nối tri thức bài 3: Tự tình (bài 2) (Hồ Xuân Hương)

Nội dung giáo án

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

VĂN BẢN: TỰ TÌNH

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

• HS nhận biết được đặc điểm của thể loại tác phẩm, xác định được bố cục, phân tích được giá trị nội dung và nghệ thuật của bài Tự tình. Từ đó hình thành, rèn luyện năng lực đọc hiểu một tác phẩm thơ.

• HS có tinh thần trân trọng, đề cao khát vọng hạnh phúc trong tình yêu của người phụ nữ.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh đề hiểu về truyện thơ Nôm.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản Tự tình.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Năng lực thu thập thông tin liên quan đến Tự tình.

• Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân về văn bản Tự tình.

3. Phẩm chất

-       Có thái độ trân trọng, đề cao khát vọng hạnh phúc trong tình yêu của người phụ nữ.

-       Đồng thời có sự đồng cảm với hoàn cảnh éo le, lận đận trong chuyện tình duyên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Giáo án;

• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

• SGK, SGV Ngữ văn 9;

• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

• Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;

• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;

• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà;

2. Đối với HS

• SGK, SBT Ngữ văn 9.

• Sách tham khảo, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học…

• Bảng giao nhiệm vụ học tập đã chuẩn bị ở nhà.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. 

b. Nội dung: GV trình chiếu hình ảnh và đặt câu hỏi để HS suy ngẫm trả lời.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu hình ảnh và nêu câu hỏi: Quan sát hình ảnh gợi ý dưới dây và nêu tên bài thơ được nhắc đến của Hồ Xuân Hương? Nêu tên một số bài thơ khác mà em biết của Hồ Xuân Hương?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS liên hệ thực tế, dựa vào hiểu biết của bản thân cùng trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe và bổ sung nếu có.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức: Bài thơ được nhắc đến qua hình ảnh gợi ý là: bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương. HS có thể kể tên một số bài thơ khác của Hồ Xuân Hương như: Vịnh cái quạt, Cảnh thu, Vấn nguyệt,… 

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Hồ Xuân Hương là một nhà thơ tiêu biểu trong nền văn học Việt Nam. Bà còn được mệnh danh là bà chúa thơ Nôm với nhiều bài thơ hay và đặc sắc. Một trong số đó không thể không nhắc đến bài thơ Tự tình (bài 2). Bài thơ là lời than vãn, sự buồn đau của Hồ Xuân Hương về tình duyên lỡ làng, qua đó thể hiện khát vọng tình yêu mãnh liệt của người phụ nữ. Để hiểu rõ nội dung và đặc sắc nghệ thuật của bài thơ, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài học ngây hôm nay nhé.
 

--------------- Còn tiếp ---------------