TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Điều gì tạo nên nhịp điệu rắn rỏi, mạnh mẽ của bài thơ?

• A. Sự đều đặn của vần điệu.
• B. Việc sử dụng nhiều tính từ.

• C. Nhịp điệu của cảm xúc với những chỗ ngừng, ngắt linh hoạt.

• D. Sự lặp lại của các từ ngữ.

Câu 2: Yếu tố nào làm cho bài thơ căng tràn tính vận động?

• A. Sử dụng nhiều danh từ.

• B. Sử dụng nhiều động từ.

• C. Sử dụng nhiều tính từ.
• D. Sử dụng nhiều trạng từ.

Câu 3: Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

• A. Thể thơ lục bát.

• B. Thể thơ tự do.

• C. Thể thơ 5 chữ.
• D. Thể thơ 7 chữ.

Câu 4: Trần Mai Ninh sinh ra ở đâu nhưng lớn lên ở đâu?

• A. Sinh ra ở Thanh Hóa, lớn lên ở Hà Nội.

• B. Sinh ra ở Hà Nội, lớn lên ở Thanh Hóa.

• C. Sinh ra và lớn lên ở Hà Nội.
• D. Sinh ra và lớn lên ở Thanh Hóa.

Câu 5: Tác giả xây dựng hình tượng "tôi" trong bài thơ với tư cách là gì?

• A. Một nhà phê bình văn học.

• B. Một đầu mối của mọi quan sát, liên hệ, suy ngẫm.

• C. Một nhân vật lịch sử.
• D. Một người ngoài cuộc.

Câu 6: Tác giả sử dụng câu hỏi tu từ trong bài thơ nhằm mục đích gì?

• A. Tạo ra sự khó hiểu cho người đọc.
• B. Thể hiện sự hoài nghi về đất nước.

• C. Thể hiện vai trò dẫn dắt cảm xúc và định hướng suy nghĩ cho người đọc.

• D. Tạo ra sự hài hước trong bài thơ.

Câu 7: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của thơ Trần Mai Ninh trong thời kì đầu kháng chiến chống thực dân Pháp?

• A. Giàu tính cách tân.
• B. Nóng bỏng tinh thần chiến đấu.
• C. Tràn đầy niềm tin vào cách mạng.

• D. Bi quan về tương lai đất nước.

Câu 8: Đoạn 1 của bài thơ (từ đầu đến "Diên Khánh xanh um") thể hiện cảm xúc gì của nhà thơ?

• A. Niềm vui sướng của nhà thơ trước vẻ đẹp kì thú của non nước miền Nam Trung Bộ.
• B. Sự phẫn nộ của nhà thơ trước vẻ đẹp kì thú của non nước miền Nam Trung Bộ.

• C. Niềm hân hoan, phấn chấn của nhà thơ trước vẻ đẹp kì thú của non nước miền Nam Trung Bộ.

• D. Nỗi buồn chán của nhà thơ trước vẻ đẹp kì thú của non nước miền Nam Trung Bộ.

Câu 9: Đoạn 2 của bài thơ (từ "Tôi lim dim cặp mắt" đến "Tiếng thoi nghe dội rộn ràng vách nghiêng") thể hiện điều gì?

• A. Sự tức giận của nhà thơ trước cảnh sống thanh bình do nhân dân lao động tạo nên qua lịch sử lâu dài.

• B. Sự lắng đọng trong cảm xúc của nhà thơ trước cảnh sống thanh bình do nhân dân lao động tạo nên qua lịch sử lâu dài.

• C. Niềm vui sướng của nhà thơ trước cảnh sống thanh bình do nhân dân lao động tạo nên qua lịch sử lâu dài.
• D. Nỗi buồn của nhà thơ trước cảnh sống thanh bình do nhân dân lao động tạo nên qua lịch sử lâu dài.

Câu 10: Qua việc tập trung miêu tả hình ảnh những người cần lao (Hình ảnh nhân dân lao động), tác giả muốn thể hiện điều gì?

• A. Đất nước chỉ do tầng lớp lãnh đạo tạo nên.
• B. Đất nước và nhân dân là hai thực thể riêng biệt.

• C. Tổ quốc là thành tựu vĩ đại mà nhân dân tạo nên; đất nước, Tổ quốc với nhân dân là một.

• D. Tầng lớp cần lao không đóng góp nhiều cho sự phát triển đất nước.

Câu 11: Vẻ đẹp đặc trưng của bài thơ được tạo nên bởi yếu tố nào?

• A. Chỉ sử dụng miêu tả cụ thể.
• B. Chỉ sử dụng lối diễn đạt khái quát.

• C. Phối hợp giữa miêu tả cụ thể với lối diễn đạt khái quát.

• D. Không sử dụng bất kỳ phương pháp miêu tả nào.

Câu 12: Sau khi đọc xong bài thơ Tình sông núi, em hãy cho biết, điều gì thôi thúc tác giả phải viết bài thơ?

• A. Sự ngưỡng mộ đối với các nhà thơ khác.
• B. Mong muốn được nổi tiếng trong giới văn học.

• C. Sự gắn bó sâu nặng với Tổ quốc.

• D. Nhu cầu kiếm sống bằng nghề viết.

Câu 13: Trong bài thơ, đối tượng nào được tác giả đặt vào vị trí trung tâm khi nói về những người con của đất nước?

• A. Tầng lớp trí thức.

• B. Tầng lớp cần lao.

• C. Tầng lớp lãnh đạo.
• D. Tầng lớp thương nhân.