Tuần:………. Ngày……… tháng………năm……… Ngày soạn: ............... Ngày dạy: ................. Tiết số: ................. Bài 55: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (Tiếp) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: + HS biết được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, từ đó có thức bảo vệ môi trường sống 2. Kỹ năng: + Rèn kỹ năng quan sát kênh hình, thu thập thông tin, liên hệ ở địa phương có những hoạt động nào của con người có thể làm suy giảm hay mất cân bằng sinh thái + Kỹ năng hoạt động nhóm 3. Thái độ + Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống 4. Năng lực: - Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề - Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận. - Năng lực thể hiện sự tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Tư liệu về môi trường và phát triển bền vững - HS: Tranh ảnh về môi trường bị ô nhiễm; Tranh ảnh về sử lý rác thải; Tranh ảnh trồng rừng, trồng rau sạch III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: Em hãy cho biết các tác nhân gây ô nhiễm môi trường? 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được ngay...kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới. - GV: cho các nhóm trao đổi bộ tranh sưu tầm HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Mục tiêu: Trang bị cho HS những KT mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở HĐ Khởi động. Hoạt động : Hạn chế ô nhiễm môi trường Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe và gây ra nhiều bệnh tật cho con người, nêu được các biện pháp hạn chế ô nhiễm trên thế giới và địa phương Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung B1: GV: Yêu cầu HS quan sát tranh H55.1-4 SGK đồng thời các tranh ảnh mô tả hiện trạng môi trường mà các em sưu tầm được. B2: GV: Từ những thông tin các em vừa nghiên cứu, thảo luận nhóm hoàn thành bảng 55 trang 168 B3: GV nhận xét chung và đưa ra đáp án đúng - Kết luận chung - HS quan sát tranh ảnh trong SGK và sưu tâm được trong sách báo - Các nhóm trao đổi chéo bộ tranh sưu tầm - Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến, hoàn thành bảng 55 - Đại diện nhóm trình bày bảng 55. Các nhóm khác quan sát, nhận xét, bổ sung - HS hoàn thiện bảng 55 vào vở - HS đọc kết luận SGK 1- a, b, d, e, g, i, k, l, m, o 2- c, d, e, g, i. k, l, m, o 3- g, k, l, n 4- d, e, g, h, k, l 5- g, k, l 6- c, d, e, g, k, l, m, n 7- g, k, i, o, p 8- g, i, k, o, p 3. Củng cố: - Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được. Nêu các biện pháp hạn chế gây ô nhiếm môi trường 4. Vận dụng, mở rộng: Mục tiêu: - Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học. - Giúp HS tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời. - Em đã có hành động cụ thể gì để giảm ô nhiễm môi trường ở địa phương? 5. Dặn dò - Học bài và trả lời câu hỏi theo SGK - Các nhóm chuẩn bị nội dung “ Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường” ở các bảng 56.1-3 SGK. * Rút kinh nghiệm bài học: …………………………………………………………………………………………………