Tuần:………. Ngày……… tháng………năm……… Ngày soạn: ............... Ngày dạy: ................. Tiết số: ................. Bài 56-57: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC TIÊU - HS chỉ ra được nguyên nhân làm ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biện pháp khắc phục. - Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác phòng chống ô nhiễm môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy, bút. - Kẻ săn bảng 56.1- 3 vào giấy khổ to. III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường MĐCĐ: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh B1: GV hướng dẫn bảng 56.1. + Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh. + Con người đã có những hoạt động nào gây ô nhiễm môi trường. + Lấy ví dụ minh hoạ B2: GV hướng dẫn nội dung bảng 56.2 + Tác nhân gây ô nhiễm: Rác, phân động vật.... + Mức độ thải nhiều hay ít + Nguyên nhân: Rác chưa sử lí, phân động vật còn chưa ủ, thải trực tiếp... + Biện pháp khắc phục: Làm gì để ngăn chặn các tác nhân B3: GV giới thiệu địa điểm quan sát: Rừng lâm kinh B4: Các bước tiến hành như SGK - Nội dung bảng 56.3 - Xác định rõ thành phần hệ sinh thái đang có. - Xu hướng biến đổi các thành phần trong tương lai có thể theo hướng tốt hay xấu. - Hoạt động của con người: Gây biến đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái? 1. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường - HS nghe hướng dẫn ghi nhớ để tiến hành điều tra 2. Điều tra tác động của con người tới môi trường - Nghiên cứu kĩ các bước tiến hành điều tra. - Nắm được những yêu cầu của bài thực hành - Hiểu rõ nội dung bảng 56.3 + HS điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ ghi lại kết quả Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra về môi trường ở địa phương MĐCĐ: Mỗi nhóm viết nội dung đã điều tra được vào giấy khổ to Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh B1: GV yêu cầu: + Các nhóm báo cáo kết quả điều tra. B2: GV cho các nhóm thảo luận kết quả B3: GV nhận xét đánh giá sự hoạt động của các nhóm trong buổi thực hành - Thông báo kết quả do các nhóm đã đạt được. - Mỗi nhóm viết nội dung đã điều tra được vào giấy khổ to - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm theo dõi nhận xét bổ sung 3. Củng cố: - Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được. - GV nhận xét, đánh giá kết quả các nhóm. - Khen các nhóm làm tốt, nhắc nhở động viên những nhóm còn thiếu sót 4.Vận dụng, mở rộng: Mục tiêu: - Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học. - Giúp HS tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời. -Xác định rõ thành phần hệ sinh thái ở địa phương em đang sống. 5. Dặn dò - Các nhóm viết thu hoạch theo mẫu * Rút kinh nghiệm bài học: …………………………………………………………………………………………………