Tuần:………. Ngày……… tháng………năm……… Ngày soạn: ............... Ngày dạy: ................. Tiết số: ................. KIỂM TRA MỘT TIẾT I MỤC TIÊU 1. Kiến thức: + Học sinh hiểu và làm được toán lai một cặp tính trạng + Nêu được diễn biến của NST qua các kỳ trong nguyên phân + Trình bày được cấu trúc của ADN 2. Kỹ năng: + Rèn tư duy phân tích, hê thống hoá kiến thức + Rèn luyện kỹ năng làm bài, tư duy logic. 3. Thái độ: + Giáo dục ý thức độc lập trong suy nghĩ, tự lực trong làm bài 4. Năng lực: - Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề - Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Đề thi, đáp án và biểu điểm. III. THIẾT LẬP MA TRẬN 2 CHIỀU Chủ đề chính Các mức độ cần đánh giá Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận Lai một cập tính trạng 1 2.0 1 2.0 2 4.0 Nhiễm sắc thể 1 2.0 1 2.0 ADN 1 2.0 1 2.0 2 4.0 Tổng 1 2.0 1 2.0 1 2.0 1 2.0 1 2.0 5 10.0 IV. ĐỀ THI PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái a, b, c, d mà em cho là đúng. Cho lai giống đậu Hà Lan quả màu lục dị hợp tử với giống đậu Hà Lan quả màu vàng (Biết quả màu lục là trội hoàn toàn so với quả màu vàng). Kết quả F1 thu được : Toàn quả màu lục 1 quả lục : 1 quả vàng 3 quả màu lục : 1 quả vàng 3 quả vàng : 1 quả lục Câu 2: (2 điểm) Hãy ghép các nội dung ở cột B tương ứng với cột A. Cột A - Các kì Cột B - Đặc điểm của các kì Đáp án 1. Kì trung gian a) Thoi phân bào được hình thành nối liền 2 cực tế bào.Màng nhân và nhân con tiêu biến. Các NST kép bắt đầu đóng xoắn Có hình thái rõ rệt và dính vào các sợi tơ của thoi phân bào ở tâm động. 2. Kì đầu b) Các NST tiếp tục đóng xoắn tới mức cực đại và tập trung thành một hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. 3. Kì giữa c) Từng NST kép kép tách nhau ở tâm động thành 2 NST phân li về 2 cực nhờ sự co rút của sợi tơ của thoiphân bào. 4. Kì sau d) Tại mỗi cực của tế bào, các NST dãn xoắn, dài ra ở dạng sợi mảnh. Kết quả từ 1 tế bào mẹ cho ra 2 tế bào con có nguyên bộ NST như tế bào mẹ (2n) 5. Kì cuối e) NST ở dạng sợi dài mảnh duỗi xoắn và diễn ra sự tự nhân đôi. PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thế nào là lai phân tích? Nêu các điều kiện nghiệm đúng của qui luật phân li? Câu 2: (2 điểm) Vì sao ADN có cấu tạo rất đa dạng và đặc thù ? Hệ quả của nguyên tắc bổ sung thể hiện ở những điểm nào ? Một mạch đơn của phân tử ADN có trình tự sắp xếp như sau: - G - T - G - X - T - A - G - T - A - Hãy viết đoạn mạch bổ sung với nó. Câu 3: (2 điểm) Cho biết phân tử ADN có tổng số Nuclêôtit là 3400 Nu. Tính: a. Số chu kỳ xoắn của phân tử ADN b. Chiều dài của phân tử ADN V. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Câu b (2 điểm) Câu 2: 1 e ; 2 a ; 3 b ; 4 c ; 5 d (2 điểm) II. PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) - Trình bày được khái niệm lai phân tích (1 điểm) - Nêu các điều kiện nghiệm đúng (1 điểm) Câu 2: (2 điểm) + ADN có cấu tạo rất đa dạng và đặc thù (0.5 điểm) + Hệ quả của nguyên tắc bổ sung (0.5 điểm) + Trình tự sắp xếp như sau: – X – A – X – G – A – T – X – A – T – (1 điểm) Câu 3: (2 điểm) Theo đề ra phân tử ADN có tổng số cặp Nu là: Nu (0.5 điểm) a. Một chu kỳ có 10 cặp Nu. Vậy số chu kỳ của phân tử ADN là: chu kỳ ( 0.75 điểm) b. Một chu kỳ dài 34Å. Vậy chiều dài của phân tử ADN là: 170 x 34 = 5780 Å ( 0.75 điểm) VI. DẶN DÒ (1’) Đọc trước bài đột biến gen và chuẩn bị nội dung bài tập giao về nhà. * Rút kinh nghiệm bài học: …………………………………………………………………………………………………