PHẦN ĐỌC:

Bài đọc: Bức tường có nhiều phép lạ - Theo Phong Thu

Câu 1: Tìm chi tiết tả không gian nơi Quy đang ngồi học.

Trả lời: 

Chi tiết tả không gian nơi Quy đang ngồi học là "bức tường trước mặt" và "bàn."

Câu 2: Hành động và suy nghĩ nào của Quy cho biết Quy đang gặp khó khăn với bài làm văn?

Trả lời: 

Hành động của Quy cho biết anh ta gặp khó khăn với bài làm văn khi anh ta "Quy chống tay, tì má" và "thở dài," cùng với suy nghĩ về việc làm mưa trong bài văn.

Câu 3: Điều gì khiến Quy nghĩ bức tường vôi xanh có phép lạ?

Trả lời: 

Quy nghĩ bức tường vôi xanh có phép lạ vì anh ta không thấy bất kỳ dấu vết hay cảm nhận về trận mưa rào trong bài văn mà anh ta đang viết.

Câu 4: Vì sao bố kể cho Quy nghe về những trận mưa? Tìm câu trả lời đúng.

A. Vì những trận mưa gắn với kỉ niệm tuổi thơ của bố.

B. Vì bố muốn Quy tả những trận mưa mà bố đã từng gặp.

C. Vì bố muốn gợi cho Quy nhớ lại những trận mưa mà Quy đã gặp.

D. Vì bố muốn Quy nhớ về bà nội của mình.

Trả lời: 

Câu trả lời đúng là C. Vì bố muốn gợi cho Quy nhớ lại những trận mưa mà Quy đã gặp. Bố muốn chia sẻ với Quy những kí ức về những trận mưa mà bố từng trải qua khi còn nhỏ, để tạo sự thú vị và hứng thú trong việc viết bài văn của Quy.

Câu 5: Theo em, vì sao Quy có thể làm được bài văn mà không cần nhìn bức tường có nhiều phép lạ nữa?

Trả lời: 

Quy có thể làm được bài văn mà không cần nhìn bức tường có nhiều phép lạ nữa vì bố đã giúp Quy thấy những trận mưa qua những kí ức và câu chuyện của mình. Thay vì phụ thuộc vào môi trường xung quanh, Quy đã thể hiện sự sáng tạo trong việc tưởng tượng và tả lại những trận mưa mà anh ta biết từ bố.

PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Tìm 3 - 5 tính từ chỉ đặc điểm của sự vật hoặc hoạt động có trong bài Bức tường có nhiều phép lạ.

Trả lời: 

"Màu vôi xanh mát" - Mô tả màu sắc của bức tường.

"Lia lịa" - Mô tả cách bố viết.

"Nướt hết" - Mô tả tình trạng áo ướt của người đi cày trong mưa.

"Rơi xuống rào rào" - Mô tả âm thanh và cảm giác của việc mưa rơi xuống.

Câu 2: Viết 2 - 3 câu tả một cơn mưa, trong đó có sử dụng những tính từ tả tiếng mưa. 

Trả lời: 

Cơn mưa đột ngột kéo đến, tiếng mưa ào ào xuyên qua lá cây như âm nhạc mát mẻ, rải đều một tấm thảm ướt sũng trên đất, tạo ra một không gian tĩnh lặng và tươi mát. Từng giọt mưa rơi lộp độp, tạo nên hình ảnh một cơn mưa thật vui nhộn.

PHẦN VIẾT

Viết hướng dẫn thực hiện một công việc

Đề bài: Viết hướng dẫn các bước làm một đồ chơi em yêu thích. 

Trả lời: 

Đồ chơi: Con rùa DIY

Nguyên liệu:

Một viên hình cầu nhỏ (có thể là viên đá, viên nhựa, hoặc bất kỳ vật liệu cứng nào khác).

Bút lông hoặc bút màu để vẽ mắt và khuôn mặt cho con rùa.

Bột nến màu xanh lá cây hoặc bất kỳ màu nào em thích.

Lá cây khô hoặc mảnh giấy màu xanh dùng để làm vỏ sau của con rùa.

Keo dán hoặc băng dính mạnh.

Các bước thực hiện:

Chuẩn bị viên hình cầu: Đầu tiên, hãy làm sạch và làm khô viên hình cầu của bạn nếu cần. Đây sẽ là cơ thể của con rùa.

Tạo vỏ sau: Sử dụng lá cây khô hoặc mảnh giấy màu xanh, cắt thành một hình vuông hoặc hình chữ nhật, sau đó cuộn nó lại để tạo thành một ống. Đây sẽ là vỏ sau của con rùa. Bạn có thể cắt thêm các chi tiết hình chữ V nhỏ để tạo nên vẻ sặc sỡ của mai và đuôi của con rùa.

Gắn vỏ sau vào cơ thể: Sử dụng keo dán hoặc băng dính mạnh, gắn vỏ sau vào phần dưới của viên hình cầu. Đảm bảo nó vững chắc.

Vẽ khuôn mặt và mắt: Sử dụng bút lông hoặc bút màu, vẽ khuôn mặt vui vẻ cho con rùa ở phần trước của viên hình cầu. Sau đó, vẽ mắt cho nó ở phía trên khuôn mặt.

Tạo bàn chân: Bạn có thể sử dụng một số bột nến màu để tạo ra bốn chân cho con rùa. Cuộn bột thành hình tròn nhỏ và dán chúng vào dưới cơ thể của con rùa.

Hoàn thiện con rùa: Kiểm tra xem bạn đã hoàn thành tất cả các bước và đã làm cho con rùa của bạn trở nên đáng yêu chưa. Nếu cần, bạn có thể thêm các chi tiết như mắt kính hoặc mũi đỏ cho con rùa.

Chơi thôi: Bây giờ, con rùa DIY của bạn đã sẵn sàng để tham gia vào cuộc chơi vui vẻ. Hãy đặt nó ở nơi em thích và bắt đầu cuộc phiêu lưu!

PHẦN NÓI VÀ NGHE

Kể chuyện

Nhà phát minh và bà cụ - Theo Tiếng Việt 3, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016

Câu 1: Nghe kể chuyện và ghi lại những sự việc chính. 

Trả lời: 

• Giáo viên kể chuyện cho học sinh nghe.

• Câu chuyện về Ê-đi-xơn và bà cụ già diễn ra sau khi ông đã thành công trong việc chế tạo đèn điện. Bà cụ già đã đi bộ gần ba giờ để đến xem phát minh tuyệt vời của ông, và do đó, bà đã tình cờ gặp Ê-đi-xơn và bắt đầu một cuộc trò chuyện với ông.

Câu 2: Kể lại câu chuyện. 

Trả lời: 

1. Ê-đi-xơn, một nhà bác học nổi tiếng người Mĩ, đã chế tạo ra đèn điện, và người ta từ mọi nơi đổ về để chiêm ngưỡng. Có một bà cụ đã phải bộ mười hai cây số để đến đó. Đến nơi, cụ mệt mỏi và ngồi xuống bên lề đường, vò chân và đấm lưng vì mệt.

2. Lúc đó, Ê-đi-xơn bước qua và dừng lại để nói chuyện với bà cụ. Bà cụ nói:

• Ông Ê-đi-xơn ạ, tôi đã phải đi bộ gần ba giờ để được nhìn thấy cái đèn điện của ông. Liệu ông có thể làm một chiếc xe chạy bằng điện cho người già không?

• Thưa bà cụ, tôi nghĩ rằng chúng ta vẫn còn có xe ngựa để chở người, phải không?

• Nhưng đi xe ngựa thì quá khó khăn với người già. Tôi chỉ muốn một chiếc xe không cần ngựa mà lại thoải mái.

3. Nghe bà cụ nói như vậy, Ê-đi-xơn bắt đầu nảy ra một ý tưởng. Ông reo lên:

• Cụ ơi! Tôi là Ê-đi-xơn đây. Nhờ cụ, tôi có ý định làm một chiếc xe chạy bằng dòng điện. Bà cụ rất ngạc nhiên khi thấy nhà bác học cũng như bất kỳ người khác. Khi chia tay, Ê-đi-xơn nói:

• Tôi sẽ mời cụ đi chuyến đầu tiên trên chiếc xe điện của tôi.

4. Từ lúc gặp bà cụ, Ê-đi-xơn đã tận tâm với việc chế tạo xe điện và đã thành công. Khi mở cửa chạy thử nghiệm chiếc xe điện, hàng người xếp hàng dài để mua vé. Ê-đi-xơn đã mời bà cụ tham gia chuyến đi đầu tiên. Khi đến ga, ông nói:

• Tôi đã giữ lời hứa với cụ rồi đấy! Bà cụ mỉm cười và nói:

• Cảm ơn ông. Bây giờ, người già có thể tự do du lịch cả ngày với chiếc xe này rồi!

Câu 3: Điều em ấn tượng nhất về nhà phát minh Ê-đi-xơn là gì ? Vì sao ? 

Trả lời: 

Điều em ấn tượng nhất về nhà phát minh Ê-đi-xơn là tinh thần sáng tạo và quyết tâm của ông. Ê-đi-xơn không chỉ là một nhà bác học thông thường mà còn là một người có lòng yêu thích sáng tạo và khao khát giúp đỡ người khác. Ông đã tìm cách giải quyết vấn đề của bà cụ già bằng cách sáng tạo ra chiếc xe điện, và điều này thể hiện sự tận tâm của ông đối với việc cải thiện cuộc sống của người khác, đặc biệt là người già.

Tinh thần sáng tạo của Ê-đi-xơn đã làm cho ông tạo ra một phát minh độc đáo và tiện ích, giúp người già và nhiều người khác có cuộc sống dễ dàng hơn. Điều này cho thấy rằng sáng tạo và quyết tâm có thể thay đổi thế giới và làm cho cuộc sống của mọi người trở nên tốt đẹp hơn.

PHẦN VẬN DỤNG 

Câu 1: Kể cho người thân nghe câu chuyện Nhà phát minh và bà cụ

Trả lời: 

Câu chuyện về các danh nhân trên thế giới thật sự thu hút em. Mỗi câu chuyện đều mang đến một bài học và tấm gương sáng cho chúng ta. Câu chuyện về nhà phát minh Ê-đi-xơn là một trong những câu chuyện ấn tượng nhất với em.

Ê-đi-xơn là một người Mỹ, một nhà bác học nổi tiếng, và ông đã có những đóng góp to lớn cho sự phát triển của nhân loại. Ông đã phát minh ra các công nghệ quan trọng như máy điện thoại, điện báo, và ghi âm.

Trong một ngày kỳ diệu tại làng Men-Lô-pác, Ê-đi-xơn đã giới thiệu ánh sáng điện bằng việc đưa bóng đèn điện vào sử dụng. Đám đông từ khắp nơi đổ về làng này để chứng kiến sự kiện lịch sử này. Trong số họ, có một bà cụ già đã phải vượt qua một cuộc hành trình vất vả dài mười hai cây số để đến đó. Bà cụ mệt mỏi đến nỗi phải nghỉ ngơi bên lề đường. Lúc đó, Ê-đi-xơn đi ngang qua và dừng lại để nói chuyện với bà cụ.

Bà cụ kể lại mục đích của cuộc hành trình khó khăn của mình và nói về mong muốn có một chiếc xe không cần ngựa kéo mà lại thoải mái cho người già. Ê-đi-xơn lập tức lấy ý tưởng này và hứa rằng ông sẽ làm một chiếc xe chạy bằng điện.

Sau một thời gian nghiên cứu và sáng tạo, Ê-đi-xơn đã thành công trong việc chế tạo chiếc xe điện đầu tiên. Nó đã thay đổi cuộc sống và di chuyển của nhiều người. Trong chuyến xe điện đầu tiên, Ê-đi-xơn mời bà cụ gia lên và thực hiện lời hứa của mình.

Câu chuyện này thể hiện sự sáng tạo và lòng nhân ái của Ê-đi-xơn. Ông không chỉ là một nhà khoa học xuất sắc mà còn là người đáng kính và tận tâm với cuộc sống của người khác, đặc biệt là người già. Ông đã làm cho ý tưởng của bà cụ thành hiện thực và mang lại hạnh phúc cho cuối đời của bà. Đây là một bài học về sự tận tụy và lợi ích của sáng tạo trong cuộc sống hàng ngày.

Câu 2: Tìm đọc một câu chuyện về nhà khoa học

Gợi ý: 

• Các em có thể tìm đọc các câu chuyện về Albert Einstein, Thomas Edison, Galileo Galilei, …

• Những câu chuyện đó có thể thấy được qua sách, báo hay trên Internet

• Các em cũng có thể được nghe kể hoặc xem trên tivi