PHẦN ĐỌC:

Bài đọc: Chân trời cuối phố - Trần Đức Tiến

Câu 1: Tìm thông tin về nhân vật cún trong câu chuyện theo gợi ý.

Trả lời:

Nhân vật có tên là Cún. Cún nhỏ và có bộ lông trắng. Cún sống trong ngôi nhà nhỏ thuộc dãy phố có những mái tôn cũ kỹ và những con đường lầy lội mùa mưa. Cún nhỏ rất năng động, bởi vì có tính tò mò nên em ấy rất ham học hỏi. Thỉnh thoảng, em ấy hay cất lên tiếng sủa “Ẳng! Ẳng!...” vì tò mò mà không được đi khám phá.

Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy cún rất tò mò muốn biết về dãy phố bên ngoài ? 

Trả lời:

Cún rất tò mò muốn biết về dãy phố bên ngoài, thể hiện ở các chi tiết: 

• Cún nghĩ ở cuối dãy phố có gì nhỉ ?

• Ngẩng cổ lên sủa vì tò mò mà không được ra ngoài.

• Cún mừng rỡ khi được ra ngoài. 

• Cún phóng một mạch qua dãy phố yên ắng. 

Câu 3: Khi có dịp chạy hết dãy phố, những cảnh vật hiện ra trước mắt đã giúp cún nhận ra điều gì ?

Trả lời:

Những dãy phố khác, bến sông với con đò đang trôi ra xa bờ, làng quê với những bãi bờ, cây cối, nhà cửa... và cuối con phố của cún là những chân trời mở ra vô tận là những điều đã hiện ra khi cún chạy nhảy hết dãy phố, khiến cún vỡ òa ra bao điều mới lạ.

Câu 4: Tìm những từ ngữ chỉ cảm xúc của cún và giải thích vì sao cún có những cảm xúc đó. 

Trả lời:

• tò mò, bực mình, mừng rỡ là những từ ngữ chỉ cảm xúc của cún

• Tò mò về cuộc sống không chỉ ở cuối phố mà còn ở nhiều nơi khác nên cún mới có những cảm xúc như vậy. Cún vui mừng khi được khám phá chân trời mới. 

Câu 5: Hãy tưởng tượng em cùng cún đi trên dãy phố trong bài đọc, em sẽ thấy những gì ? 

Trả lời:

Nếu em cùng cún đi trên dãy phố trong bài đọc, em sẽ thấy những con đường mới trải dài mênh mông, em sẽ nghe thấy tiếng gió thổi, sẽ ngửi thấy mùi bùn đất. Tất cả điều đó làm em rất vui. 

PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Tìm các câu văn có sử dụng dấu hai chấm trong bài đọc và cho biết công dụng của dấu hai chấm đó. 

Trả lời:

Các câu văn có sử dụng dấu hai chấm (:) trong bài là: 

• Mỗi lần chú định ra cổng là người lớn trong nhà lại nhắc: "Cún, vào nhà!".

• Bực đến nỗi, đang nằm yên cún bỗng ngẩng cổ lên sủa: Ẳng! Ẳng!...

• Nằm cuộn tròn trên chiếc chổi rơm đầu hè, cún nghĩ: "Ở cuối dãy phố có gì nhỉ ?"

Dấu hai chấm có tác dụng  đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó, hoặc đánh dấu lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối thoại (dùng với dấu gạch ngang).

Câu 2: Tìm từ ngữ có thể thay thế cho các từ mừng rỡ, yên ắng. 

Trả lời:

• mừng rỡ: hạnh phúc, phấn khích, hân hoan, rạng ngời, sung sướng, hớn hở.

• yên ắng: thanh bình, tĩnh lặng, lặng yên, trầm lặng, yên bình, tĩnh mịch, yên hòa.

PHẦN VIẾT

Lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện

Câu hỏi: Chọn một trong những đề dưới đây:

Đề 1: Kể lại một câu chuyện cổ tích mà em yêu thích.

Đề 2: Kể lại một câu chuyện mà em đã đọc trong sách giáo khoa Tiếng Việt. 

Đề 3: Kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em

Trả lời: 

Các em có thể chọn một trong số ba đề trên. Dưới đây là phần gợi ý trả lời cho đề số 2 (kể lại một câu chuyện mà em đã đọc trong sách giáo khoa Tiếng Việt)

1. Chuẩn bị: 

• Trong các câu chuyện đã được đọc trong sách giáo khoa Tiếng Việt, em thích nhất là câu chuyện “Con vẹt xanh”.

• Các sự việc:

+ Một ngày, cậu bé Tú tìm thấy một con vẹt nhỏ bị thương ở cánh trong vườn nhà mình. Tú quyết định chăm sóc con vẹt này và nó trở thành bạn đồng hành của cậu. Cậu bé tin rằng con vẹt có thể học nói tiếng người, và Tú luôn háo hức đợi ngày con vẹt nói.

+ Mỗi ngày sau khi học về, Tú chạy đến gặp con vẹt và nói với nó. Mặc dù con vẹt không trả lời bằng tiếng người, Tú vẫn tỏ ra rất vui và khen ngợi nó. Tuy nhiên, khi anh trai của Tú gọi cậu để giúp đỡ việc gì đó, Tú đáp trả một cách không hề lễ phép và phàn nàn về việc phải trả lời cuộc gọi.

+ Sau một thời gian dài chăm sóc, con vẹt đã trở nên to lớn và có lông xanh óng ả. Cuối cùng, một ngày nào đó, khi Tú gọi con vẹt, thay vì im lặng như trước, con vẹt đáp lại bằng tiếng người: "Cái gì?". Tú vui mừng và tự hào chia sẻ điều này với bạn bè.

+ Tuy nhiên, sau khi các bạn của Tú đến và thử gọi con vẹt, con vẹt chỉ trả lời bằng một câu phàn nàn: "Kêu chi kêu hoài!". Điều này khiến Tú hối hận và thấm thía bài học về sự kiên nhẫn và lễ phép. Tú mong muốn được gọi một lần nữa để trả lời bằng cách lễ phép hơn, và con vẹt cuối cùng cũng "nói" một tiếng "Dạ!" khi Tú gọi. 

+ Câu chuyện này nhấn mạnh sự quan trọng của lễ phép và kiên nhẫn trong giao tiếp và quan hệ với người khác.

2. Lập dàn ý

Mở bài: 

      Trong các câu chuyện đã được đọc trong sách giáo khoa Tiếng Việt, em thích nhất là câu chuyện “Con vẹt xanh”. Đây là một câu chuyện thú vị và đã để lại cho em những bài học sâu sắc. 

Thân bài: 

Một ngày, cậu bé Tú tìm thấy một con vẹt nhỏ bị thương ở cánh trong vườn nhà mình. Tú quyết định chăm sóc con vẹt này và nó trở thành bạn đồng hành của cậu. Cậu bé tin rằng con vẹt có thể học nói tiếng người, và Tú luôn háo hức đợi ngày con vẹt nói.

Mỗi ngày sau khi học về, Tú chạy đến gặp con vẹt và nói với nó. Mặc dù con vẹt không trả lời bằng tiếng người, Tú vẫn tỏ ra rất vui và khen ngợi nó. Tuy nhiên, khi anh trai của Tú gọi cậu để giúp đỡ việc gì đó, Tú đáp trả một cách không hề lễ phép và phàn nàn về việc phải trả lời cuộc gọi.

Sau một thời gian dài chăm sóc, con vẹt đã trở nên to lớn và có lông xanh óng ả. Cuối cùng, một ngày nào đó, khi Tú gọi con vẹt, thay vì im lặng như trước, con vẹt đáp lại bằng tiếng người: "Cái gì?". Tú vui mừng và tự hào chia sẻ điều này với bạn bè.

Tuy nhiên, sau khi các bạn của Tú đến và thử gọi con vẹt, con vẹt chỉ trả lời bằng một câu phàn nàn: "Kêu chi kêu hoài!". Điều này khiến Tú hối hận và thấm thía bài học về sự kiên nhẫn và lễ phép. Tú mong muốn được gọi một lần nữa để trả lời bằng cách lễ phép hơn, và con vẹt cuối cùng cũng "nói" một tiếng "Dạ!" khi Tú gọi. 

Kết bài: 

Câu chuyện này nhấn mạnh sự quan trọng của lễ phép và kiên nhẫn trong giao tiếp và quan hệ với người khác.

3. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý

Các em tự đọc bài của nhau, đồng thời cũng nộp bài cho cô giáo để được nghe góp ý và tự chỉnh sửa sao cho bài viết tốt hơn. 

PHẦN NÓI VÀ NGHE

Việc làm có ích

Câu hỏi: Kể lại một việc có ích em đã làm cùng bạn bè hoặc người thân. 

Trả lời: 

Tôi xin kể một câu chuyện về một việc có ích mà tôi đã tham gia cùng với bạn bè trong một hoạt động tình nguyện.

Cuối tuần năm ngoái, tôi và một nhóm bạn thân quyết định tự nguyện tham gia vào một chiến dịch làm sạch môi trường tại một khu vực công cộng gần nhà. Chúng tôi đã nghe nói rằng khu vực này đã lâu không được làm sạch và đã tích tụ rất nhiều rác thải.

Chúng tôi chuẩn bị đầy đủ đồ dọn rác, găng tay, túi đựng rác, và các dụng cụ cần thiết khác. Sau đó, vào một buổi sáng rạng ngời, chúng tôi tụ họp tại điểm hẹn và bắt đầu công việc. Mặc dù công việc làm sạch môi trường không phải lúc nào cũng dễ dàng và thú vị, nhưng chúng tôi đã cố gắng hết sức để đảm bảo khu vực này trở nên sạch sẽ và đẹp đẽ hơn.

Trong suốt buổi làm việc, chúng tôi không chỉ tận hưởng thời gian vui vẻ và kết nối với nhau mà còn cảm thấy tự hào vì đang đóng góp cho cộng đồng của mình. Chúng tôi thu gom rất nhiều rác thải, bao gồm túi ni lông, chai nhựa, giấy bỏ đi, và nhiều thứ khác.

Khi hoàn thành nhiệm vụ, chúng tôi nhìn lại công việc của mình và thấy hài lòng vì đã giúp cải thiện môi trường xung quanh. Điều quan trọng hơn, hoạt động tình nguyện này đã tạo ra kỷ niệm đáng nhớ và giúp chúng tôi thấy tự hào về việc làm một phần nhỏ trong việc bảo vệ và duy trì môi trường xanh sạch cho thế hệ tương lai.