Giải chi tiết tiếng việt 4 kết nối bài 31: Nếu chúng mình có phép lạ

Hướng dẫn giải chi tiết tiếng việt 4 sách kết nối tri thức bài Nếu chúng mình có phép lạ. Bài làm giải đáp toàn bộ câu hỏi và bài tập trong chương trình sách giáo khoa phổ cập. Lời giải rõ ràng, chi tiết, dễ hiểu, từ đó giúp học sinh dễ dàng tiếp cận cách làm và chinh phục những điểm số cao trong học tập.

PHẦN ĐỌC:

Bài đọc: Nếu chúng mình có phép lạ - Định Hải

 

Câu 1: Nếu có phép lạ, các bạn nhỏ ước những điều gì?

Trả lời: 

Các bạn nhỏ ước những điều kỳ diệu và phi thường nếu họ có phép lạ, như hạt giống nảy mầm nhanh, ngủ dậy ngay trở thành người lớn, thám hiểm biển sâu và lái máy bay, hái triệu vì sao và đúc ông mặt trời mới, cũng như biến trái bom thành trái ngon.

 

Câu 2: Theo em, hai điều ước “không còn mùa đông” và “hoá trái bom thành trái ngon” có ý nghĩa gì?

Trả lời: 

Ý nghĩa của điều ước "không còn mùa đông" là muốn loại bỏ hoàn toàn sự lạnh lẽo và khắc nghiệt của mùa đông để có một thời tiết ấm áp suốt cả năm. Còn ước "hoá trái bom thành trái ngon" thể hiện mong muốn biến những điều nguy hiểm và hại ít có lợi thành điều tốt lành và hấp dẫn.

 

Câu 3: Em thích ước mơ nào trong bài thơ? Vì sao?

Trả lời: 

Em có thể thích bất kỳ ước mơ nào trong bài thơ, tùy thuộc vào sở thích và mong muốn cá nhân. Mỗi ước mơ đều đại diện cho một khía cạnh của cuộc sống tươi đẹp và mong ước của các bạn nhỏ.

 

Câu 4: Việc lặp lại hai lần câu thơ “Nếu chúng mình có phép lạ” ở cuối bài thơ nói lên điều gì?

Trả lời: 

Việc lặp lại hai lần câu thơ "Nếu chúng mình có phép lạ" ở cuối bài thơ nhấn mạnh và tôn vinh tinh thần lạc quan và mong muốn của các bạn nhỏ. Nó đặt ra một tình thần kỳ diệu và phép lạ trong tầm tưởng của trẻ thơ, cho thấy sự mơ mộng và khát vọng không giới hạn của họ.

 

PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU 

Luyện tập về danh từ, động từ, tính từ

 

Câu 1: Mỗi nhóm từ dưới đây chứa một từ không cùng loại. Tìm các từ đó. 

A green and black sign

Description automatically generated

Trả lời: 

Các từ không cùng loại trong nhóm từ trên là: 

Trong nhóm danh từ có từ “biến” không cùng loại vì đây là động từ

Trong nhóm động từ có từ “quả” không cùng loại vì đây là danh từ

Trong nhóm tính từ có từ “bom” không cùng loại vì đây là danh từ

 

Câu 2: Từ nào dưới đây có thể thay cho bông hoa trong mỗi đoạn văn? 

A screenshot of a book

Description automatically generated

Trả lời: 

  1. Tôi sinh ra và lớn lên trong một gia đình kiến đỏ đông đúc. Gia đình tôi có hàng nghìn miệng ăn, tuy không thật sung túc nhưng ai cũng được no đủ quanh năm. Tất cả chị em chúng tôi sống quây quần bên nhau, dưới một mái nhà ấm cúng, yên vui 

(Theo Vũ Kim Dũng) 

  1. Nửa đêm, trời nổi cơn mưa lớn. Tôi và dế trũi trú mưa dưới tàu lá chuối, cả đêm nghe mưa rơi như đánh trống trên đầu. Sáng hôm sau, bừng mắt dậy, trời đã tạnh hẳn. Tôi nhìn ra trước mặt, thấy một làn nước mưa chảy veo veo giữa đôi bờ cỏ. Đấy là một con sông mà đêm qua tối trời, chúng tôi không nhìn rõ. 

(Theo Tô Hoài) 

(Mỗi bông hoa là mỗi từ in đỏ đậm)

 

Câu 3: Viết 4 – 5 câu về chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng các từ: mơ, bà tiên, kì lạ 

Trả lời: 

Trong mơ của tôi, tôi thường mơ về những cuộc phiêu lưu kỳ lạ, giống như trong câu chuyện về bà tiên giúp đỡ Tin-tin và Mi-tin. Những giấc mơ này đưa tôi vào những thế giới đầy phép lạ và sự thú vị. Tôi thích mơ về việc gặp gỡ các nhân vật huyền bí như bà tiên hoặc những sinh vật kỳ diệu trong những cuộc phiêu lưu đầy thách thức và phép màu. Cảm giác mơ màng và kì lạ trong những giấc mơ này luôn khiến tôi tò mò và háo hức về những gì có thể xảy ra trong tương lai.

 

PHẦN VIẾT 

Tìm hiểu cách viết thư

 

Câu 1: Đọc bức thư dưới đây và trả lời câu hỏi:

A close-up of a text

Description automatically generateda. Thư trên của ai gửi cho ai ? Dựa vào đâu mà em biết?

b. Bức thư gồm mấy phần? Nêu nội dung của từng phần. 

Trả lời: 

a. Dựa vào lời chào đầu thư và chữ kí cuối thư, em có thể biết rằng thư được Phương Linh gửi cho Việt Phương.

b. Bức thư được chia thành ba phần như sau:

Phần 1: Trong phần này, ghi rõ địa điểm và thời gian viết thư cùng với lời chào đầu thư.

Phần 2: Phần này chứa nội dung chính của thư.

Phần 3: Cuối thư, phần này bao gồm lời chào, lời chúc, chữ ký hoặc các chi tiết khác liên quan đến việc kết thúc thư.

 

Câu 2: Trao đổi về những thông tin em muốn viết trong thư gửi cho bạn ở xa. 

- Thăm hỏi bạn hoặc gia đình bạn (sức khoẻ, công việc, học tập,...).

- Chia sẻ thông tin về trường lớp, gia đình, ước mơ,... (những thay đổi, hoạt động, lí do,...).

Trả lời: 

  • Trong thư gửi bạn ở xa, em muốn thăm hỏi về bạn và gia đình bạn trước tiên. Làm sao mọi người ổn không? Có thay đổi gì về sức khỏe, công việc, hay học tập không? Mong rằng mọi điều đều ổn và tốt lành.

  • Em cũng muốn chia sẻ về cuộc sống hiện tại của mình. Gần đây, trường lớp của em có một số thay đổi, đặc biệt là về cách học trực tuyến. Cuộc sống gia đình cũng khá bận rộn, và em đang nỗ lực để theo đuổi ước mơ của mình. Em có một số hoạt động và sở thích mới, và em mong bạn sẽ chia sẻ với em về những điều thú vị trong cuộc sống của bạn ở xa.

 

PHẦN VẬN DỤNG

Câu hỏi: Viết 3-4 câu về tình cảm của em đối với người thân hoặc bạn bè, trong đó có các động từ thể hiện tình cảm, cảm xúc

Trả lời: 

Em luôn yêu thương và quý trọng tình cảm với gia đình và bạn bè. Chúng em thường chia sẻ những niềm vui và nỗi buồn cùng nhau, và luôn ủng hộ lẫn nhau trong mọi tình huống. Em thường cảm thấy vui mừng khi được gặp gỡ họ và chia sẻ thời gian cùng nhau. Đối với em, tình cảm này là một phần quan trọng trong cuộc sống và là nguồn động viên lớn.

Nội dung quan tâm khác

Bình luận

Giải bài tập những môn khác