PHẦN CHUẨN BỊ

Câu hỏi: Trao đổi với bạn: Khi muốn miêu tả một sự vật, làm thế nào để tả đúng đặc điểm của sự vật đó ? 

Trả lời:

Gợi ý: 

Muốn miêu tả sự vật tốt, các em phải quan sát kỹ, đúng, phải biết miêu tả đúng trình tự nhất định, biết sử dụng các từ ngữ phù hợp, biết ví von, so sánh, …

PHẦN ĐỌC

Bài đọc: Tập làm văn - Trần Quốc Toàn

Câu 1: Mục đích về quê của bạn nhỏ là gì?

Trả lời:

Bạn nhỏ về quê để “tìm được nhiều ý cho bài văn “Tả cây hoa nhà em””

Câu 2: Khi ở quê, bạn nhỏ đã làm gì để tả được cây hoa theo yêu cầu?

Trả lời:

Về quê, bạn nhỏ đã dậy từ sớm để ngắm nghía được cây hoa hồng thật chính xác và kỹ càng nhất. Khi bí quá, bạn định chạy lại bậc thềm để đọc gợi ý nhưng không may bị gai đâm. Sau đó, bạn vào bếp lấy cái bình múc nước rồi ra vườn nhưng bị ngã. 

Câu 3: Những câu văn nào là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tượng phong phú của bạn nhỏ?

Trả lời:

Những câu văn là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tượng phong phú của bạn nhỏ:

• Thân cây hoa to bằng ngón tay cái.

• Cành hoa nhỏ như ngón tay út xòe ra nhiều lá hình trái tim viền răng cưa.

• Sương như những hòn bi ve tí cíu tụt từ lá xanh xuống bông đỏ, đi tìm mùi thơm ngào ngạt núp đâu giữa những cánh hoa...

• Hồng không phải mít mà cũng có gai. 

• Gai hồng giữ cho bông hồng thả sức đẹp. 

• Từ tay tôi, cái bình tưới như chú voi con dễ thương đung đưa vòi, rắc lên cây hoa hồng một cơn mưa rào nhỏ. 

Câu 4: Em thích câu văn nào nhất trong bài văn của bạn nhỏ? Theo em, bài văn của bạn nên viết thêm những ý nào?

Trả lời:

Em thích câu văn “Từ tay tôi, cái bình tưới như chú voi con dễ thương đung đưa vòi, rắc lên cây hoa hồng một cơn mưa rào nhỏ” nhất. 

Theo em, bạn nhỏ nên bổ sung phần miêu tả về màu sắc, hình dạng và cấu tạo của hoa hồng 

Câu 5: Em học được điều gì về cách viết văn miêu tả sau khi đọc câu chuyện trên?

Trả lời:

Những điều em học được điều gì về cách viết văn miêu tả sau khi đọc câu chuyện trên là:

• Văn miêu tả là loại văn mang tính thẩm mĩ cao: nó đòi hỏi người viết phải thể hiện được cái mới mẻ, cái riêng trong cách quan sát, cách cảm nhận.

• Văn miêu tả luôn có sự chân thật: cái mới, cái riêng phải gắn với cái chân thật.

• Ngôn ngữ phải giàu cảm xúc, giàu hình ảnh, giàu nhịp điệu, âm thanh.

• Muốn miêu tả được, trước hết người ta phải biết quan sát, rồi từ đó nhận xét, liên tưởng, tưởng tượng, ví von, so sánh,… để làm nổi bật lên những đặc điểm tiêu biểu của sự vật.

• Người viết văn muốn câu văn diễn tả được đúng những gì mà bản thân mong muốn một cách hấp dẫn, cần có các kĩ năng như: quan sát; liên tưởng hình dung về sự vật hiện tượng, ví von; so sánh những sự vật hiện tượng mà mình muốn miểu tả.

Quan sát: nhìn nhận, xem xét sự vật.

Nhận xét liên tưởng hình dung về sự vật đặt trong tương quan các sự vật xung quanh.

So sánh, ví von: Thể hiện tư duy liên tưởng độc đáo riêng của người viết hình dung, cảm nhận về sự vật, hiện tượng miêu tả.

PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Luyện tập về động từ

Câu 1: Tìm động từ trong ngoặc đơn thay cho bông hoa trong mỗi đoạn văn dưới đây:

Trả lời: 

Các đoạn văn trên được điền như sau: 

a. Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản. Mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy gáy te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau kêu ra rả. Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều đều... Bản làng đã thức giấc.

(Theo Hoàng Hữu Bội) 

b. Buổi trưa, nương rẫy im vắng. Mặt trời đứng thẳng trên đỉnh đầu. Không một con chim hót không một con thú kêu Đàn khướu làm tổ trong bụi nứa vừa hót véo von, giờ đã im bặt. Buổi trưa dần qua. Trời bớt oi ả. Gió rừng lại nổi. Bẩy khướu nhảy lách tách trên cành tìm sâu. Tiếng lá xào xạc trong gió.

(Theo Vũ Hùng)

(Mỗi từ in đỏ đậm là mỗi bông hoa)

Câu 2: Nhìn tranh, tìm động từ phù hợp với hoạt động được thể hiện trong tranh. 

Trả lời:

Những động từ phù hợp với hoạt động được thể hiện trong tranh là: 

• Tranh 1: leo núi

• Tranh 2: cắm trại

• Tranh 3: câu cá

• Tranh 4: bay, bắt sâu

• Tranh 5: lặn

Câu 3: Đặt câu với các động từ chỉ hoạt động di chuyên tìm được ở bài tập 2. 

Trả lời:

- Tuần trước, em được bố mẹ dẫn đi công viên để chơi trò chơi leo núi dành cho trẻ em. 

- Thứ hai tuần sau, trường Nam tổ chức cho các em học sinh đi cắm trại

- Bố em rất thích câu cá. 

- Những chú chim sẻ thường tới cây nhà em bắt sâu

- Nhiều thợ lặn đã lặn xuống đáy biển để khám phá vẻ đẹp của những rặng san hô.

PHẦN VIẾT

Viết bài văn thuật lại một sự việc

Đề bài: Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó. 

Trả lời:

Gợi ý:

Các em có thể sử dụng dàn ý hoặc phần nói của mình ở tiết trước rồi chỉnh sửa để làm bài viết này.