BÀI 10. TIẾNG VỌNG NHỮNG NGÀY QUA

NÓI VÀ NGHE. TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT SỰ VIỆC CÓ TÍNH THỜI SỰ; NGHE VÀ NHẬN BIẾT TÍNH THUYẾT PHỤC CỦA MỘT Ý KIẾN

PHẦN I. CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

CH: Ở bài học này, em tiếp tục rèn luyện kĩ năng trình bày ý kiến về một sự việc Có tính thời sự (đã học ở Bài 6. Những vấn đề toàn cầu và Bài 9. Những bài học từ trải nghiệm đau thương), kĩ năng nghe và nhận biết được tính thuyết phục của một ý kiến (đã học ở Bài 2. Giá trị của văn chương) bằng cách thực hiện hai nhiệm vụ sau:

Nhiệm vụ nói: chọn một sự việc có tính thời sự liên quan đến đời sống học đường và trình bày ý kiến về sự việc ấy. Ví dụ:

- Sử dụng mạng xã hội sao cho hiệu quả?

- Cách tương tác với cha mẹ như thế nào?

- Biện pháp tạo nên môi trường học đường an toàn, thân thiện là gì?

- … 

Nhiệm vụ nghe: nghe và ghi chép phần trình bày của bạn và nhận xét về tính thuyết phục của ý kiến bạn đã đưa ra, chỉ ra những hạn chế (nếu có) về lập luận, bằng chứng.

PHẦN II. 5 PHÚT SOẠN BÀI

CH: Trong vai trò người nói:

Trong vai trò người nghe: nghe và ghi chép phần trình bày của bạn và nhận xét về tính thuyết phục của ý kiến bạn đã đưa ra, chỉ ra những hạn chế (nếu có) về lập luận, bằng chứng.