5 phút soạn Văn 8 tập 2 chân trời sáng tạo trang 52
5 phút soạn Văn 8 tập 2 chân trời sáng tạo trang 52. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để soạn bài. Tiêu chi bài soạn: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài soạn tốt nhất. 5 phút soạn bài, bằng ngày dài học tập.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
VĂN BẢN. TÌNH YÊU SÁCH
PHẦN I. CÁC CÂU HỎI TRONG SGK
CH1: Tình yêu sách của nhân vật “tôi” được thể hiện như thế nào trong đoạn trích trên?
CH2: Những hành động nào của cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi”.
CH3: Chi tiết: “Hình ảnh Giăng Van-giăng (Jean Valjean), Phăng-tin (Fantine), Cô-dét (Cosette), Ga-vơ-rốt (Gavroche) cử lừng lững đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” thể hiện điều gì về nhân vật “tôi”?
CH4: Chia sẻ với bạn về một cuốn sách hoặc bộ phim đã giúp em mở rộng tầm hiểu biết về thiên nhiên hoặc con người.
PHẦN II. 5 PHÚT SOẠN BÀI
CH1: - Tình yêu sách của nhân vật “tôi” được thể hiện qua việc làm mọi cách để được đọc sách: đọc kế sách của các anh lớn, giúp việc cô thủ thư để được đọc sách, mượn sách về nhà đọc suốt đêm.
CH2: Cô Uyên là cô thủ thư ở thư viện mới của tỉnh. Ngoài ra, cô cũng là em gái của tác giả Kim Lân. Lúc đầu, cô làm theo quy định và không cho cậu bé vào mượn sách vì chưa đủ tuổi. Thấy được lòng hiếu học và tình yêu với sách của cậu bé, cô liền cho phép cậu đọc sách, cấp thẻ và còn cho cậu bé mượn sách mang về nhà.
Khi đã đọc hầu như hết các quyển sách tại thư viện, cậu bé ra hiệu sách và báo cho cô những quyển sách mới được xuất bản. Cô sẽ mua về, cho phép cậu bé là người đầu tiên đọc sách rồi mang trả lại cô. Những hành động đó của cô Uyên đã góp phần nuôi dưỡng tình yêu sách của nhân vật “tôi”.
CH3: - Chi tiết “Hình ảnh Giăng Văn-giăng, Phăng-tin, Cô-đét, Ga-vơ-Tốt cứ lừng lũng đi lại, nói năng, buồn vui, đau khổ ngay trước mặt tôi kia” thể hiện khả năng tưởng tượng phong phú, sự say mê với sách của nhân vật “tôi”.
CH4: 1. Mở đoạn:
- Giới thiệu về tên cuốn sách/ bộ phim mà em đã chọn.
2. Thân đoạn:
- Nội dung chính của cuốn sách/ bộ phim đó là gì? Vì sao nó lại giúp em mở rộng tầm hiểu biết về thiên nhiên hoặc con người?
- Giá trị nội dung của cuốn sách/ bộ phim đó là gì?
- Giá trị nghệ thuật của cuốn sách/ bộ phim đó là gì?
- Điều đặc biệt nhất về cuốn sách mà em nhận thấy được là gì?
3. Kết đoạn:
- Khẳng định lại cảm xúc, suy nghĩ của em về cuốn sách/ bộ phim nêu trên.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
soạn 5 phút Văn 8 tập 2 chân trời sáng tạo, soạn Văn 8 tập 2 chân trời sáng tạo trang 52, soạn Văn 8 tập 2 CTST trang 52
Bình luận