5 phút soạn Văn 10 tập 2 chân trời sáng tạo trang 113

5 phút soạn Văn 10 tập 2 chân trời sáng tạo trang 113. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để soạn bài. Tiêu chi bài soạn: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài soạn tốt nhất. 5 phút soạn bài, bằng ngày dài học tập.

Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

BÀI 9: KHÁT VỌNG ĐỘC LẬP VÀ TỰ DO

ÔN TẬP

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK

CH 1: Xác định luận điểm, lí lẽ, bằng chứng, mục đích và quan điểm của người viết trong các văn bản nghị luận đã học dựa vào bảng sau (làm vào vở):

Yếu tố/ Văn bản	Hịch tướng sĩ	"Nam quốc sơn hà" - bài thơ Thần khẳng định chân lí độc lập của đât nước	Tôi có một giấc mơ
Luận điểm
Lí lẽ và bằng chứng
Mục đích viết
Quan điểm

CH 2: Các yếu tố biểu cảm có tác dụng như thế nào trong các văn bản nghị luận đã học trong bài?

CH 3: Việc nhận biết, liên hệ bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội có tác dụng gì trong việc đọc hiểu các văn bản nghị luận trong bài?

CH 4: Khi viết bài luận về bản thân, bạn cần lưu ý điều gì? Ghi lại kinh nghiệm rút ra sau khi viết bài luận về bản thân.

CH 5: Hãy trình bày một số lỗi liên kết văn bản thường gặp và cách chỉnh sửa.

CH 6: Ghi lại một số kinh nghiệm bạn rút ra được sau khi thực hiện bài thuyết trình về sự lựa chọn nghề nghiệp của giới trẻ hiện nay.

CH 7: Bạn hãy tham quan một bảo tàng, di tích lịch sử ở địa phương, sưu tầm hình ảnh, tư liệu và viết bài thu hoạch ngắn để trả lời câu hỏi: Độc lập, tự do có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi quốc gia, dân tộc và mỗi cá nhân?

PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI

CH 1:

Văn bản	Hịch tướng sĩ	"Nam quốc sơn hà" - bài thơ Thần khẳng định chân lí độc lập của đât nước	Tôi có một giấc mơ
Luận điểm	- Nêu gương các bậc trung thần nghĩa sĩ. - Vạch trần tội ác của giặc. - Phê phán những sai trái của tướng sĩ dưới quyền. - Lời kêu gọi tướng sĩ ra sức học tập “Binh thư yếu lược”.	- Chân lí độc lập chủ quyền của đất nước được tác giả khẳng định từ đầu bài thơ. - CH thơ thứ hai tiếp tục khẳng định quyền độc lập và tính chất chính nghĩa của việc phần chia lãnh thổ. - CH thơ thứ ba nêu lên sự việc “nghịch lỗ lai xâm phạm”, chỉ rõ sự ngang ngược của giặc ngoại xâm. - CH kết của bài thơ vang lên như một lời cảnh báo, lời hiệu triệu, lời tiên tri khẳng định quân Đại Việt nhất định thắng, quân giặc nhất định thua.	- Người da đen bị đối xử một cách bất công. - Trong quá trình chiến đấu giành lại địa vị xứng đáng của mình, những người đấu tranh không được phép hành động sai lầm. - Chỉ khi người da đen được đối xử bình đẳng thì cuộc đấu tranh mới dừng lại.
Lí lẽ và bằng chứng	- Tấm gương các bậc trung thần ở quá khứ và hiện tại. - Tội ác của kẻ thù trên mọi mặt. - Đưa ra những ân tình, lời khuyên nhủ binh sĩ. - Khích lệ học tập theo “Binh thư yếu lược”.	- Phân tích cách sử dụng từ “đế” so sánh với từ “vương”. - Phân tích cách sử dụng từ “đế” so sánh với từ “vương”. - Phân tích các từ ngữ như "nghịch lỗ", "Như hà". - Phân tích các từ ngữ "nhữ đẳng", "thủ bại hư".	- Một trăm năm trước, Lin-cơn đã kí bản Tuyên ngôn Giải phóng nô lệ. - Nhưng một trăm năm sau người da đen vẫn chưa được tự do. - Không được để cho cuộc phản kháng đầy sáng tạo sa vào bạo loạn. - Tinh thần chiến đấu quật cường mới vừa trào sôi trong cộng đồng người da đen không được đẩy đến chỗ ngờ vực tất cả người da trắng. - Giấc mơ bắt nguồn sâu thẳm trừ trong giấc mơ của nước Mỹ (niềm tin rằng nước Mỹ luôn tạo cơ hội bình đẳng cho tất cả mọi người, bất kể xuất thân, hoàn cảnh, địa vị xã hội...
Mục đích viết	Khơi gợi lòng căm thù giặc, ý chí quyết tâm chống giặc cứu nước của binh sĩ, thuyết phục họ chuyên tâm rèn Binh thư yếu lược	Phân tích, khẳng định giá trị của bài thơ Nam quốc sơn hà.	Khẳng định quyền bình đẳng của người da đen và kêu gọi sự đối xử công bằng với họ.
Quan điểm	Lòng căm thù giặc sâu sắc, nêu cao tinh thần yêu nước.	Nhận định, đánh giá về một tác phẩm văn học.	Nhận định, đánh giá về việc đấu tranh của người da đen.

CH 2: Các yếu tố biểu cảm có tác dụng tác động vào tình cảm của người đọc, tăng sức thuyết phục trong các văn bản nghị luận đã học.

CH 3:

- Hiểu được mục đích, ý nghĩa của bài viết.

- Liên hệ với thực tế để hiểu rõ hơn về nội dung bài viết

- Chuẩn bị tốt những kiến thức khi tìm hiểu về văn bản nghị luận.

CH 4: * Khi viết bài luận về bản thân, cần lưu ý:

- Trình bày rõ ràng và khách quan

- Đưa ra những luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng cụ thể

* Kinh nghiệm rút ra sau khi viết bài luận về bản thân:

- Nhận thức được ưu nhược điểm của bản thân

- Có dẫn chứng cụ thể, chính xác.

CH 5: Một số lỗi liên kết văn bản thường gặp và cách chỉnh sửa:

Lỗi liên kết nội dung: Các câu, đoạn văn trong văn bản không hướng đến nội dung của văn bản: Sửa lại nội dung các câu văn, đoạn văn.

Lỗi liên kết hình thức:

CH 6: Một số kinh nghiệm tôi rút ra sau khi thực hiện bài thuyết trình về sự lựa chọn của giới trẻ hiện nay:

Chuẩn bị nội dung bài thuyết trình đầy đủ
Trong bài chuẩn bị, cần có số liệu, dẫn chứng cụ thể
Thuyết trình một cách khoa học, phân bố thời gian hợp lí, kết hợp với các phương tiện phi ngôn ngữ…

CH 7: Bảo tàng mà em được tham gia là Bảo tàng Hồ Chí Minh – nơi thu hút du khách tham quan mỗi khi có dịp ghé thăm Hà Nội.. Bên trong Bảo tàng Hồ Chí Minh hiện đang lưu giữ và trưng bày rất nhiều hiện vật, tài liệu liên quan đến cuộc đời, sự nghiệp của Bác Hồ. Bảo tàng Hồ Chí Minh đã cho em thấy được lịch sử của Việt Nam không chỉ là lịch sử chiến tranh, mà còn là lịch sử của kinh tế và văn hóa.

Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây