Tải bài giảng điện tử hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 cánh diều
Đầy đủ bài giảng điện tử môn hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 cánh diều. Giáo án powerpoint này dùng để trình chiếu khi dạy online hoặc trình chiếu lên tivi, máy chiếu. Bộ giáo án do nhóm thầy cô tech12h kết hợp kenhgiaovien cùng biên soạn. Hiện đại, cuốn hút, nhiều hình ảnh sinh động nhằm tạo cảm giác thích học cho học sinh. Đó là các tiêu chí mà bộ giáo án hướng đến
Xem video về:Tải bài giảng điện tử hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 cánh diều
Đầy đủ Giáo án hoạt động trải nghiệm THCS cánh diều
- Bài giảng điện tử Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 cánh diều
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 mới năm 2024 cánh diều
- Bài giảng điện tử trải nghiệm hướng nghiệp 8 cánh diều
- Giáo án hoạt động trải nghiệm 8 mới năm 2023 cánh diều
- Bài giảng Powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều
- Tải GA word hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 cánh diều
- Tải bài giảng điện tử hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 cánh diều
1. VỀ BỘ SÁCH:
- Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 – Nhà xuất bản đại học sư phạm. Sách do Nguyễn Dục Quang- Phạm Quang Tiệp- Nguyễn Thu Hằng- Ngố Quang Quế
2. GIÁO ÁN POWERPOINT BAO GỒM ĐỦ CÁC BÀI TRONG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP 6 - CÁNH DIỀU
- Chủ đề 1: trường học của em – tháng 9
- Chủ đề 2: em đang trưởng thành – tháng 10
- Chủ đề 3: thầy cô – người bạn đồng hành – tháng 11
- Chủ đề 4: tiếp nối truyền thống quê hương – tháng 12
- Chủ đề 5: nét đẹp mùa xuân – tháng 1
- Chủ đề 6: tập làm chủ gia đình – tháng 2
- Chủ đề 7: cuộc sống quanh ta – tháng 3
- Chủ đề 8: con đường tương lai – tháng 4
- Chủ đề 9: chào mùa hè – tháng 5
3. GIÁO ÁN WORD BÀi
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM – THÁNG 9
MỤC TIÊU – YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Bày tỏ được những cảm xúc của mình khi trở thành HS lớp 6
- Giới thiệu được những nét nổi bật của nhà trường và chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường.
- Biết chăm sóc bản thân và điều chỉnh bản thân để phù hợp với môi trường học tập mới, phù hợp với hoàn cảnh gia tiếp.
- Thiết lập được mối quan hệ với bạn bè
- Tham gia các hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
TRƯỜNG HỌC MỚI CỦA EM
- MỤC TIÊU:
- Về kiến thức: Tìm hiểu những thông tin cơ bản về ngôi trường mới mà em theo học.
- Về năng lực:
+ Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, lao động; kiên trì thực hiện mục tiêu học tập
+ Giao tiếp với hợp tác: Hình thành kĩ năng kết bạn với những người bạn mới; hợp tác với các bạn trong lớp và các hoạt động; cùng bạn bè tham gia giải quyết nhiệm vụ học tập.
+ Giải quyết vấn đề sáng tạo: Tự xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp
+ Thích ứng với cuộc sống: Tự tin và thích ứng với môi trường học tập mới.
+ Tổ chức và thiết kế hoạt động: Lập kế hoạch hoạt động.
- Về phẩm chất:
+ Yêu nước: Yêu quý và tự hào về trường, tự hào là HS của trường; yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn công trình, cảnh quan sư phạm của nhà trường.
+ Trách nhiệm: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ học tập, lao động.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV:
- Hướng dẫn HS tìm hiểu những thông tin về trường trung học cơ sở mà các em theo học.
- Chuẩn bị giấy A4, A0, giấy nhớ, giấy màu, giấy bìa, bìa cứng, bút dạ, bút bi, bút chì, bút màu, ghim, hồ dán…
- Những lá thăm ghi tên các hoạt động trong nhà trường.
- Đối với HS: sgk, dụng cụ học tập, đọc trước bài học theo hướng dẫn của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
SOẠN GIÁO ÁN HDTN 6 CÁNH DIỀU KHÁC:
TUẦN 1 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
- Cảm xúc khi trở thành học sinh lớp 6.
- Giới thiệu về trường học mới của em
Hoạt động 1: Cảm xúc khi trở thành học sinh lớp 6
- Mục tiêu: HS nói lên được những cảm xúc của mình trước khi trở thành HS lớp 6.
- Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS chia sẻ cặp đôi về nội dung sau: + Em cảm thấy như thế nào khi trở thành HS lớp 6? + Những cảm xúc của bản thân trong ngày đầu đến học ở một môi trường mới? (ví dụ: hồi hộp, hào hứng, lo lắng…) SOẠN GIÁO ÁN HDTN 7 CÁNH DIỀU CHI TIẾT:
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút. - GV quan sát HS thảo luận. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời HS chia sẻ trước lớp những cảm xúc ấy của mình. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận: Những cảm xúc khi trở thành HS lớp 6 thật đáng trân trọng. Bên cạnh niềm tự hào, háo hức thì cũng xen lẫn những hồi hộp, băn khoăn… Tất cả những cảm xúc ấy cùng là những kỉ niệm đẹp của ngày đầu đến trường sẽ là những kí ức không thể nào quên. | 1. Cảm xúc khi trở thành học sinh lớp 6 - Vào lớp 6 em cảm thấy vừa vui mừng nhưng cũng rất lo lắng, hồi hộp… - Cảm xúc của bản thân trong ngày đầu đến môi trường mới: hồi hộp, hào hứng, lo lắng… |
CÁC TÀI LIỆU HDTN 8 CHẤT LƯỢNG:
- Giáo án hoạt động trải nghiệm 8 mới năm 2023 cánh diều
- Bài giảng điện tử trải nghiệm hướng nghiệp 8 cánh diều
Giáo án hoạt động trải nghiệm 8 mới năm 2023 cánh diềuHoạt động 2: Giới thiệu về trường học mới của em
- Mục tiêu: HS giới thiệu về ngôi trường trung học cơ sở mà em đang theo học.
- Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm: HS chia sẻ trường học mới.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 người - GV cho các nhóm thảo luận và sử dụng sơ đồ tư duy để giới thiệu về ngôi trường trung học cơ sở mà các em đang học. - GV hướng dẫn, gợi ý các nhóm HS thảo luận theo các nội dung sau: + Một vài nét cơ bản về lịch sử của trường + Một tả cảnh quan, khuôn viên của nhà trường + Điều gì ở trường làm em ấn tượng nhất? + Những cảm nghĩ, mong muốn về ngôi trường mới?... Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 - 7 phút. - GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - Kết thúc thời gian thảo luận, GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp. - GV và các bạn HS trong lớp đặt câu hỏi cho nhóm vừa trình bày. SOẠN GIÁO ÁN TẤT CẢ CÁC MÔN LỚP 8 MỚI:
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận: Mỗi môi trường đều có truyền thống xây dựng và phát triển cùng với những đặc điểm của riêng mình. Tham gia với hoạt động tìm hiểu nhà trường sẽ giúp các em thêm yêu quý ngôi trường mà mình theo học. Mỗi HS có quyền tự hào về ngôi trường mà các em theo học. Chúng ta cần có những hành động thiết thực góp phần giữ gìn và xây dựng nhà trường. | 2. Giới thiệu về trường học mới của em - Lịch sử hình thành của trường. - Mô tả về trường: địa chỉ trường, các tòa nhà, lớp học, khung cảnh xung quanh trường… - Những ấn tượng, cảm xúc về ngôi trường mới.
|
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác