Soạn giáo án Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo bài 3: Ngọ Môn (Theo Lê Đình Phúc)

Nội dung giáo án

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

VĂN BẢN: NGỌ MÔN

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ: 

• HS nhận biết được đặc điểm của thể loại tác phẩm, xác định được bố cục, phân tích được giá trị nội dung và nghệ thuật của bài Ngọ Môn. Từ đó hình thành, rèn luyện năng lực đọc hiểu văn bản giới thiệu về một danh lam thắng cảnh.

• Qua bài học, HS sẽ có thêm sự hiểu biết về danh lam thắng cảnh Ngọ Môn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh đề hiểu về văn bản giới thiệu về một danh lam thắng cảnh.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản Ngọ Môn.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Ngọ Môn.

• Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân về văn bản Ngọ Môn.

3. Phẩm chất

     - Có ý thức bảo vệ các di sản văn hóa, phát huy giá trị của di sản văn hóa.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Giáo án;

• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

• Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;

• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;

• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà;

2. Đối với HS

• SGK, SBT Ngữ văn 9.

• Sách tham khảo, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học…

• Bảng giao nhiệm vụ học tập đã chuẩn bị ở nhà.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. 

b. Nội dung: GV trình chiếu video và đặt câu hỏi để HS trả lời.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

 - GV trình chiếu video và nêu câu hỏi: Xem video sau và nêu cảm nhận của em về danh lam thắng cảnh Ngọ Môn.

Ngọ Môn

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS liên hệ thực tế, dựa vào hiểu biết của bản thân cùng trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe và bổ sung nếu thiếu.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức: HS tự do phát biểu suy nghĩ, cảm nhận sau khi xem xong video (về đặc điểm cấu trúc, nét riêng trong cách trang trí, quang cảnh xung quanh,…)

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Ngọ Môn được coi là kiệt tác kiến trúc nghệ thuật triều Nguyễn. Nơi đây mang đậm phong cách dân tộc, ghi dấu một thời huy hoàn của triều Nguyễn. Đây cũng là nơi chứng kiến nhiều sự kiện lịch sử quan trọng, được công nhận là di sản văn hóa thế giới. Để hiểu rõ hơn về vẻ đẹp của nơi đây chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu, khám phá qua văn bản Ngọ Môn. 

--------------- Còn tiếp ---------------