TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Mối quan hệ giữa lí lẽ và bằng chứng trong luận điểm 1 của văn bản như thế nào?

• A. Lí lẽ và bằng chứng hoàn toàn độc lập với nhau.
• B. Bằng chứng mâu thuẫn với lí lẽ.

• C. Lí lẽ là suy nghĩ của tác giả, được củng cố bởi các bằng chứng thực tế.

• D. Bằng chứng là ý kiến chủ quan của tác giả.

Câu 2: Theo em, tại sao có thể khẳng định rằng ý kiến "Chúng ta phải đối mặt với một mối đe dọa trực tiếp đến tồn vong" là đúng?

• A. Vì đó là ý kiến chủ quan của tác giả.

• B. Vì tác giả có điều kiện tiếp xúc và lắng nghe ý kiến của các nhà khoa học, cũng như có đủ cứ liệu từ nhiều nguồn trên thế giới.

• C. Vì đó là quan điểm phổ biến trong xã hội.
• D. Vì các chính phủ đã công nhận điều này.

Câu 3: Nội dung cốt lõi của luận đề là gì?

• A. Sự nghiêm trọng của biến đổi khí hậu đe dọa sự tồn vong của hành tinh.

• B. Tầm quan trọng của giáo dục.
• C. Sự phát triển của công nghệ.
• D. Vai trò của hợp tác quốc tế.

Câu 4: Luận điểm 1 trong văn bản đề cập đến điều gì?

• A. Các giải pháp đối phó với biến đổi khí hậu.
• B. Trách nhiệm của các nhà lãnh đạo.

• C. Biểu hiện cụ thể và hậu quả của biến đổi khí hậu.

• D. Tầm quan trọng của hành động tức thời.

Câu 5: Biến đổi khí hậu là vấn đề như thế nào?

• A. Là vấn đề riêng của một số quốc gia.
• B. Là mối đe dọa không đáng kể.

• C. Là vấn đề toàn cầu.

• D. Là hiện tượng tự nhiên không thể kiểm soát.

Câu 6: Ai là tác giả của bài nghị luận?

• A. Một nhà khoa học môi trường.
• B. Một nhà báo quốc tế.
• C. Một nhà hoạt động môi trường.

• D. An-tô-ni-ô Gu-tê-rét - Tổng Thư ký Liên hợp quốc.

Câu 7: Vị trí của tác giả ảnh hưởng như thế nào đến nội dung bài viết?

• A. Giúp tác giả có thêm kiến thức về kinh tế.

• B. Cho phép tác giả có trách nhiệm lớn về các vấn đề toàn cầu và thuận lợi hơn trong việc trình bày ý kiến.

• C. Hạn chế khả năng tiếp cận thông tin của tác giả.
• D. Không ảnh hưởng gì đến nội dung bài viết.

Câu 8: Luận điểm nào đề cập đến trách nhiệm của lãnh đạo các quốc gia về vấn đề biến đổi khí hậu?

• A. Luận điểm 1.
• B. Luận điểm 2.

• C. Luận điểm 3.

• D. Luận điểm 4.

Câu 9: Mối quan hệ giữa các luận điểm trong văn bản như thế nào?

• A. Chặt chẽ và lô-gíc, luận điểm trước là cơ sở cho luận điểm sau.
• B. Mâu thuẫn và đối lập.

• C. Độc lập và không liên quan.

• D. Lặp lại và trùng lặp.

Câu 10: Luận điểm cuối cùng trong văn bản nhấn mạnh điều gì?

• A. Cần có thêm nghiên cứu về biến đổi khí hậu.

• B. Tất cả phải hành động, không thể chậm trễ.

• C. Chỉ các chính phủ mới có thể giải quyết vấn đề.
• D. Biến đổi khí hậu là một hiện tượng tự nhiên không thể tránh khỏi.

Câu 11: Theo văn bản, các nhà khoa học đã làm gì về vấn đề biến đổi khí hậu từ nhiều thập kỷ trước?

• A. Phủ nhận sự tồn tại của biến đổi khí hậu.

• B. Cảnh báo về biến đổi khí hậu.

• C. Không quan tâm đến vấn đề này.
• D. Khuyến khích sử dụng nhiên liệu hóa thạch.

Câu 12:  Đâu không phải là một giải pháp được đề xuất để ứng phó với tình trạng biến đổi khí hậu trong văn bản?

• A. Thay đổi nhiên liệu hoá thạch bằng năng lượng sạch.
• B. Ngăn chặn nạn phá rừng và phục hồi rừng bị tàn phá.
• C. Gắn kết kinh tế tuần hoàn với việc sử dụng hợp lý các nguồn tài nguyên.

• D. Tăng cường sử dụng nhiên liệu hóa thạch để phát triển kinh tế

Câu 13: Theo tác giả, trách nhiệm chính thực thi các giải pháp nêu trên thuộc về ai?

• A. Chỉ thuộc về các nhà khoa học.
• B. Chỉ thuộc về các quốc gia giàu có.
• C. Chỉ thuộc về các doanh nghiệp.

• D. Thuộc về lãnh đạo các quốc gia, các doanh nghiệp và các nhà khoa học trên thế giới.

Câu 14: Thái độ của tác giả khi đối thoại với các nhà lãnh đạo và công chúng được miêu tả như thế nào trong văn bả?

• A. Thận trọng và né tránh.

• B. Thẳng thắn và có trách nhiệm.

• C. Lạc quan và hời hợt.
• D. Bi quan và chỉ trích.

Câu 15: Theo văn bản, ai là những người chịu tác động tồi tệ nhất từ biến đổi khí hậu?

• A. Các nhà khoa học và nhà nghiên cứu.
• B. Các quốc gia giàu có và phát triển.

• C. Các quốc gia nghèo nhất và các cộng đồng bình thường nhất.

• D. Các nhà lãnh đạo thế giới.