Soạn giáo án toán 2 chân trời sáng tạo Bài: Thu thập, phân loại, kiểm điểm (1 tiết)
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án toán 2 Bài: Thu thập, phân loại, kiểm điểm (1 tiết) sách chân trời sáng tạo. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo
BÀI: THU THẬP, PHÂN LOẠI, KIỂM ĐIỂM
(1 TIẾT)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
- Thu thập được dữ liệu, phân loại và kiểm đếm các đối tượng thống kê trong một số tình huống quen thuộc
- Năng lực
* Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
* Năng lực riêng: Tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học.
- Phẩm chất:
- Phẩm chất: yêu nước
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV.
- Nam châm lá dán vòa mỗi hình HS chọn
- Đối với học sinh
- SGK, vở ghi, bút viết, bảng con
- Mỗi HS chọn một hình mà mình yêu thích trong ba hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác (bộ đồ dùng học tập).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS cả lớp hát múa bài “Em yêu trường em” B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH Mục tiêu: HS có thể thu thập, phân loại và kiểm đếm các đối tượng thống kê Cách tiến hành: Bước 1: Thu thập, phân loại và kiểm đếm các đối tượng thống kê * Thu thập - GV yêu cầu mỗi HS cầm trên tay hình mà mình đã chọn (trong ba hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác), lần lượt gắn các hình đã chọn lên bảng lớp
* Phân loại - GV giới thiệu: Các hình lớp mình đã thu thập theo hình dạng, được phân thành 3 loại: hình vuông, hình tròn, hình tam giác * Kiểm đếm - GV cho HS hoạt động nhóm đôi thảo luận nhận biết nhiệm vụ.
- GV yêu cầu HS đếm và viết vào bảng con - GV gọi HS thông báo kết quả đếm
- GV hệ thống lại các việc: - Tìm hiểu về các hình mà các em yêu thích, ta thu thập được như trên. - Với các hình đã thu thập, ta có thể phân thành ba loại (theo hình dạng). - Ta đã kiểm đếm số hình mỗi loại. Bước 2: Thực hành Bài 1: Thu thập, phân loại, kiểm đếm các dụng cụ thể thao của lớp - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm và theo trình tự công việc : + Xác định nhiệm vụ, phân công việc làm trong nhóm. + Thu thập: quan sát hình ảnh trong SGK - GV gọi các nhóm thông báo kết quả - GV nhận xét, mở rộng: Ích lợi của việc tập luyện thể dục, thể thao. C. CỦNG CỐ Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học qua trò chơi “Bão thổi” Cách tiến hành: - GV: Bão thổi, bão thổi - GV: Thổi các bạn nữ đứng lên trước lớp - GV cho HS đếm số nữa sinh và số nam sinh (các bạn cột tóc, hay các bạn đeo kính,..) …… - GV nhận xét, đánh giá kết quả, thái độ học tập của HS. |
- HS cả lớp cùng hát múa
- HS quan sát và trả lời + Xô lớn
- HS lần lượt gắn các hình đã chọn trên bảng lớp.VD:
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhận biết nhiệm vụ: đếm số hình mỗi loại + Xác định cách đếm: nhanh không bỏ sót hoặc không đếm lặp lại hình nào - HS đếm và viết vào bảng con - HS thông báo kết quả đếm, GV viết lên bảng lớp. + Hình vuông: 6 + Hình tròn: 11 + Hình tam giác: 10
- HS lắng nghe và ghi nhớ kiến thức
- HS làm việc theo nhóm theo các bước: + Phân loại + Kiểm đếm và ghi chép + Thông báo kết quả - Các nhóm báo cáo kết quả - HS lắng nghe
- HS: thổi gì? Thổi gì?
- HS đếm
- HS lắng nghe |
Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Toán 2 chân trời sáng tạo
Tải giáo án:
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác