Soạn giáo án toán 2 chân trời sáng tạo Bài: Em làm được những gì? (2 tiết)

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án toán 2 Bài: Em làm được những gì? (2 tiết) sách chân trời sáng tạo. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

BÀI: EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ

 (2 TIẾT)

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

- Cùng cố ý nghĩa của phép cộng: Dựa vào hình ảnh, nói được tình huống dẫn đến phép cộng.

- Tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính (+).

- Cộng các số đo chiều dài với đơn vị đo xăng-ti-mét.

- Cộng các số đo dung tích với đơn vị đo lít.

  1. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng: Tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học.

  1. Phẩm chất:

- Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước

- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội

  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV.

- Hình vẽ cho bài khám phá

  1. Đối với học sinh

- SGK, vở ghi, bút viết, bảng con

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS cả lớp hát múa

B. LUYỆN TẬP

Mục tiêu: HS làm bài tập để củng cố lại các kiến thức đã học

Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoạt động cá nhân, hoàn thành BT1

- GV cho HS tìm hiểu bài và nhận biết yêu cầu của bài.

- GV gọi một số HS lên bảng thực hiện phép tính

- GV sửa bài, khuyến khích HS trình bày cách đặt tính và cách thực hiện phép cộng

Nhiệm vụ 2: Hoạt động cá nhân, hoàn thành BT2

- GV cho HS đọc đề bài, quan sát hình ảnh và xác định yêu cầu của bài toán

 

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân

- GV sửa bài, gọi HS lên bảng trình bày bài giải

 

 

 

 

- GV nhận xét, tuyên dương HS trình bày đúng

Nhiệm vụ 3: Hoạt động cá nhân, hoàn thành BT3

- GV cho HS quan sát hình xác định cái đã cho và yêu cầu của bài toán, nói thành bài toán

- GV yêu cầu HS làm cá nhân giải bài toán

- GV sửa bài, gọi HS trình bày bài giải, giải thích cách làm

 

- GV nhận xét, tuyên dương HS tính đúng và nhanh nhất

 

* Vui học

- GV cho HS thảo luận để tìm các tổng các số đo dung tích bằng 35 lít

- GV sửa bài, gọi HS đọc kết quả, khuyến khích HS tìm nhiều cách

- GV mở rộng, nói đôi nét về mật ong

 

* Khám phá

- GV giới thiệu đôi nét về ba công trình trong SGK

+ Nhà hát Thành phố Hồ Chí Minh (thường được gọi ngắn gọn là Nhà hát Thành phố) có mặt tiền hướng ra Công trường Lam Sơn và đường Đồng Khởi, Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh. Nơi đây được xem là l hát hung tâm, đa năng chuyên tổ chức biểu diễn sân khấu nghệ thuật đồng thời cũng được sử dụng để tổ chức một số sự kiện lớn. Đây cũng là nhà hát lâu đời theo kiến trúc Tây Âu và được xem như một địa điểm tham quan của thành phố này.

+ Bưu điện trung tâm Thành phố Hồ Chí Minh là một trong những công trình kiến trúc tiêu biểu của thành phố, toạ lạc tại số 2, Công trường Công xã Paris, Quận 1. Đây là công hình kiến trúc mang phong cách phương Tây kết họp với nét trang trí phương Đông. Đây cũng là điểm tham quan cho khách du lịch khi đến Thành phổ Hồ Chi Minh.

+ Chợ Bến Thành là một ngôi chợ nằm tại Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh. Đây là một trong những địa điểm tham quan tiêu biểu của thành phố.

- GV cho HS xác định cái đã cho và câu hỏi của bài toán, xác định việc cần làm.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân, GV vẽ sơ đồ để HS hình dung phần cao hơn của chợ so với nhà hát

- GV sửa bài, gọi HS trình bày phép tính và nói câu trả lời, giải thích cách làm

 

 

 

- HS cả lớp tham gia

 

 

 

 

 

 

- HS nhận biết yêu cầu: Đặt tính rồi tính

- HS lên bảng thực hiện các phép tính

 

- HS lắng nghe

 

 

 

- HS xác định cái đã cho và câu hỏi của bài toán, xác định việc cần làm: giải bài toán tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm.

- HS trình bày bài giải:

Có 30 + 8 = 38 quả táo xanh

Có 40 + 6 = 46 quả táo đỏ

Tổng số táo đỏ và xanh là:

38 + 46 = 84 (quả táo)

- HS lắng nghe

 

 

- HS  nói thành bài toán: Cây bút đỏ dài 9 cm. Bút xanh dài hơn bút đỏ 5 cm. Hỏi cây bút xanh dài bao nhiêu xăng – ti – mét?

 

 

-  HS làm bài cá nhân

- HS trình bày bài giải:

Cây bút chì màu xanh dài:

        9 + 5 = 14 (cm)

- HS lắng nghe

 

 

- HS nhóm đôi tìm hiểu bài, nhận biết: có thể chọn tổng của hai hay ba số bằng 35

 

 

 

 

 

 

- HS đọc kết quả:

12 + 8 + 15 = 17 + 18 = 35

- HS lắng nghe

 

 

- HS lắng nghe, tìm hiểu kiến thức

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS xác định việc cần làm: viết phép tính thích hợp và nói câu trả lời

 

 

 

 

- HS làm bài cá nhân, tính phần cao hơn của chợ so với nhà hát

 

 

 

 

- HS trình bày phép tính:

28 + 16 = 44 (cm)

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Toán 2 chân trời sáng tạo

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn

Tải giáo án:

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác

Giải bài tập những môn khác