BÀI 4: ƯỚC MƠ CỦA EM 

BÀI ĐỌC 3

Câu 1: Các bạn nhỏ trong bài thơ ước những gì nếu có phép lạ?

Đáp án chuẩn:

Hạt giống nảy mầm nhanh, cây đầy quả, ngủ dậy thành người lớn, lặn xuống đáy biển, ngồi máy bay lái, hái triệu vì sao xuống, đúc sao thành ông mặt trời, không có mùa đông giá lạnh, hoá trái bom thành trái ngon, ruột bom toàn kẹo và bi tròn.

Câu 2: Em thích nhất ước mơ nào trong bài thơ? Vì sao?

Đáp án chuẩn:

Em thích nhất ước mơ hoá trái bom thành trái ngon.

Vì trái bom là thứ nguy hiểm, gây thiệt hại thương vong rất nhiều trong chiến tranh. Nếu thực sự có thể làm trái bom không nổ nữa thì Trái đất sẽ rất hạnh phúc, nhiều niềm vui.

Câu 3: Để thực hiện ước mơ hoà bình, mọi người cần làm gì?

Đáp án chuẩn:

Mọi người cần yêu thương nhau, bảo vệ và vun đắp cho cuộc sống mỗi ngày. Không cãi vã, không gây thù, không tranh giành và đố kị lẫn nhau.

Câu 4: Hãy tưởng tượng cuộc sống sẽ như thế nào khi các ước mơ trong bài thơ đều trở thành hiện thực.

Đáp án chuẩn:

Nếu các ước mơ trong bài thơ đều trở thành hiện thực, khi ấy cuộc sống những người nông dân sẽ không còn vất vả, không cần bận rộn đi kiếm tiền mua đồ ăn. Trẻ em sẽ không cần người lớn trông giữ. Thế giới sẽ có rất nhiều người tài giỏi. Và cũng không có sự đói rét, không cần mặc áo dày cộp nhiều bông tránh lạnh. Đặc biệt, sẽ không có chiến tranh và không có tàn sát lẫn nhau.

Câu 5: Nếu có phép lạ, em sẽ ước gì? Vì sao?

Đáp án chuẩn:

Nếu có phép lạ, em sẽ ước mơ mình đi tới được mọi nơi trên thế giới.

Vì như vậy em sẽ biết ai đang gặp khó khăn, ai cần sự trợ giúp và em sẽ ra tay giúp đỡ họ.

• Học thuộc lòng 3 khổ thơ em thích.

BÀI VIẾT 3

I. Nhận xét

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:

Tin-tin và Mi-tin dừng lại trước một cánh cửa rất lớn. Hai anh em chưa biết mở bằng cách nào thì cánh cửa đã từ từ mở ra. Một luồng ánh sáng mát dịu lan toả. Tin-tin nhìn quanh. Cậu chưa bao giờ được thấy một gian phòng rộng lớn và đẹp lộng lẫy đến như vậy. Những bức tường được ghép từ những viên đá trắng muốt, điểm những viên hồng ngọc lấp lánh. Một mái vòm ngọc bích toả ánh sáng xanh dịu xuống những bông hoa khổng lồ, đủ màu sắc, đang xoè nở hết cỡ. Trên mỗi bông hoa là một em bé tí hon xinh đẹp đang mải mê làm việc. Mi-tin nhìn thấy một em bé tóc nâu đang chăm chú lắp ghép đôi cánh màu xanh biếc. Ở bông hoa bên cạnh, một bé gái tóc vàng ngắm nghĩa những chiếc bình pha lê chứa đầy chất lỏng màu hồng. Mi-tin giật tay anh: “Mình qua đó hỏi chuyện các bạn nhỏ đi!”.

ĐỖ ANH KHOA

a) Câu mở đoạn có tác dụng gì?

b) Các câu tiếp theo phát triển những ý nào của câu mở đoạn?

c) Tìm trong đoạn văn những chi tiết hoàn toàn do người viết tưởng tượng ra.

Đáp án chuẩn:

a) Giới thiệu khung cảnh mà Tin-tin mà Mi-tin đã đến.

b) 

+ Cánh cửa tự mở ra.

+ Ánh sáng, không gian rộng trong căn phòng.

+ Cấu tạo bức tường, mái vòm của phòng.

+ Những bông hoa khổng lồ và các nàng tiên.

+ Tin-tin và Mi-tin rủ nhau lại bắt chuyện.

c) 

+ Những bông hoa khổng lồ

+ Trên mỗi bông hoa là một em bé tí hon xinh đẹp đang mải mê làm việc; một em bé tóc nâu đang chăm chú lắp ghép đôi cánh màu xanh biếc; một bé gái tóc vàng ngắm nghĩa những chiếc bình pha lê chứa đầy chất lỏng màu hồng

III. Luyện tập

Dựa vào đoạn văn ở phần Nhận xét, em hãy tưởng tượng cảnh Tin-tin và Mi-tin bước vào khu vườn kì diệu ở Vương quốc Tương Lai. Ghi lại các ý đó.

Đáp án chuẩn:

Tin-tin và Mi-tin bước vào khu vườn kì diệu ở Vương quốc Tương Lai và bắt chuyện với những nàng tiên:

Nàng tiên thứ nhất đang lắp ghép đôi cánh, khi được hỏi, cô ấy đáp: Cánh của tôi bị rụng khi tôi chao liệng và đâm cái rầm vào bức tường đá trắng. Sơ sảy quá, những viên đá làm tôi hoa mắt và loạng choạng lao thẳng tới.

Nàng tiên thứ hai lắc lư chiếc bình chứa chất lòng màu hồng, khi thấy chúng tôi liền hô lớn: Dừng lại! Không được tiến tới, rất nguy hiểm cho các anh. Tôi đang chế tạo một dung dịch trường sinh, chỉ cần uống vào sẽ trẻ mãi không già. Nhưng hình như tôi đã cho nhầm một chất nào đó, có thể gây nổ được. Sẽ đau đầu với tôi đây…

TRAO ĐỔI 

Câu 1: Giới thiệu một câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) đã đọc ở nhà về ước mơ.

Mẫu: Ước mơ không còn dịch bệnh

Trước tình hình dịch bệnh COVID-19 diễn biến phức tạp, học sinh cả nước đã tham gia tuyên truyền chống dịch bằng một hình thức độc đáo: vẽ tranh thể hiện những mong ước đẹp đẽ và đáng yêu của các em. Sau đây là chùm tranh mà các em đã vẽ:

HUỲNH ANH

Đáp án chuẩn:

Bài thơ Ước gì

Ước gì

Thời gian cứ thế trôi đi

…………………………

Mong sao không phải ước gì người ơi.

(Hảo Trần)

Câu 2: Trao đổi về nội dung câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) mà bạn em giới thiệu:

a) Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào? Vì sao?

b) Nói điều em tưởng tượng được (về cảnh vật hoặc ý nghĩ, lời nói, hành động của nhân vật) qua một chi tiết trong câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) đó.

Cách giới thiệu, trao đổi: Thực hiện như đã hướng dẫn ở các bài học trước.

Đáp án chuẩn:

a) Em thích chi tiết: “Mong sao không phải ước gì người ơi”.

Vì nếu những điều ước mơ thành hiện thực thì sẽ không cần mơ ước. Mà những lo âu, những nỗi khổ đều không được hoá giải, cho nên ước mơ luôn thường trực trong con người.

b) Nếu có thể quay ngược thời gian, em sẽ được gặp lại tất cả những người thân đã mất trước khi em sinh ra. Hơn nữa, thế giới sẽ trở lại với thời kỳ của khủng long và các loài động vật không còn bị tuyệt chủng.