BÀI 5: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

TIẾT 1

A. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

Câu 1: Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 80 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học.

Đáp án chuẩn:

Em đọc một đoạn văn hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học trong chương trình Tiếng Việt lớp 4 tập 1.

B. Đọc và làm bài tập

Câu 1 : Tìm trong bài đọc trên các danh từ:

a) Chỉ các loại rau.

b) Chỉ các bộ phận của cây rau.

c) Chỉ các vật có thể dùng để trồng rau.

Đáp án chuẩn:

a) hành, tỏi, cải thìa, cần tây, rau mùi.

b) gốc cây rau, rễ, chồi non.

c) li, bình, vỏ hộp, chậu nhỏ, nước, chậu, đất, hạt giống.

Câu 2: Trong bài đọc trên, các dấu gạch ngang có tác dụng gì?

Đáp án chuẩn:

Đánh dấu các bước, các phần tách biệt từng thực hiện để trồng cây rau mà không cần mua hạt giống.

Câu 3: Viết đoạn văn ngắn về một cây rau (hoặc món ăn) em thích. Gạch dưới một danh từ trong đoạn văn đó.

Đáp án chuẩn:

Trong vườn nhà, bà em trồng nhiều cây bắp cải xanh. Loại rau này phổ biến ở ngoài chợ, trong các giỏ rau của các cô bán hàng. Cây bắp cải xanh có lá mỏng, đầu tròn, cầm chắc tay và dễ ăn. Lớp lá bên ngoài thường có màu xanh từ nhạt đến đậm, còn bên trong lại có màu trắng và xanh nhạt. Điều này khiến cho bắp cải xanh trở nên thú vị, mang lại hương vị dịu mát.

TIẾT 2

A. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

B. Đọc và làm bài tập

Câu 1: Tìm các danh từ riêng trong đoạn văn trên.

Đáp án chuẩn:

Làng lụa Vạn Phúc, Hà Đông, Vạn Phúc, Hà Đông, Hà Nội, sông Nhuệ, Lụa Hà Đông.

Câu 2: Tìm nghĩa ở bên B phù hợp với mỗi từ ở bên A:

Đáp án chuẩn:

Câu 3: Chép lại câu sau, viết hoa các danh từ riêng:

đà lạt là thành phố thuộc tỉnh lâm đồng, nằm trên cao nguyên lâm viên, thuộc khu vực tây nguyên của việt nam.

Đáp án chuẩn:

Đà Lạt là thành phố thuộc tỉnh Lâm Đồng, nằm trên cao nguyên Lâm Viên, thuộc khu vực Tây Nguyên của Việt Nam.

TIẾT 3

A. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

B. Đọc và làm bài tập

Câu 1: Tìm các dấu ngoặc kép trong đoạn văn trên.

Đáp án chuẩn:

 “Những mảnh ghép cảm xúc", “Chú khủng long tốt bụng".

Câu 2: Các dấu ngoặc kép trong đoạn văn trên được dùng làm gì?

Đáp án chuẩn:

Dùng để ghi tên các bộ phim.

Câu 3: Viết một đoạn văn ngắn kể về những bộ phim hoạt hình mà em đã xem, trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép.

Đáp án chuẩn:

Em đã xem nhiều bộ phim hoạt hình thú vị như "Công chúa tóc mây" với Rapunzel và Flynn Rider phiêu lưu, "Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn" với câu chuyện cổ tích về nàng công chúa và bảy chú lùn, và "Liên minh Công lý" với các siêu anh hùng như Siêu nhân, Người Dơi, Wonder Woman và Aquaman. Những bộ phim này đã mang lại cho em những giây phút thư giãn và hứng thú không thể quên.

TIẾT 4

A. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

B. Nghe – viết

Nhà bác học Lê Quý Đôn

Lê Quý Đôn quê ở huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình. Ông nổi tiếng thông minh từ nhỏ. Lê Quý Đôn đã để lại cho đời nhiều bộ sách quý. Ông là người Việt Nam đầu tiên biết đến lí thuyết Trái Đất tròn gồm bốn châu Á, Âu, Phi, Mỹ và là người sớm nhất lưu ý đến khoa học tự nhiên, khoa học vũ trụ. Ông là nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa.

Theo VĂN LANG

Đáp án chuẩn:

Em nghe thầy cô đọc và nghe viết.

TIẾT 5

A. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

B. Luyện tập nghe và nói

Câu 1: Nghe và kể lại câu chuyện sau:

a) Nhà vua gặp cậu bé ở đâu? Cậu bé đang làm gì?

b) Vua khuyên cậu bé làm gì? Cậu bé trả lời thế nào?

c) Khi nghe nhà vua than thở củi khô bị bỏ phí, cậu bé đã nói gì?

d) Khi cậu bé được đưa vào hoàng cung, vua khen cậu bé thế nào?

e) Nhà vua đã thay đổi lệnh cấm của mình như thế nào?

Đáp án chuẩn:

Em kể lại câu chuyện như được gợi ý.

Câu 2: Trao đổi về câu chuyện:

a) Cậu bé là người như thế nào?

b) Những chi tiết nào thể hiện tính cách tốt đẹp của cậu bé?

c) Việc làm của cậu bé đã ảnh hưởng tới nhà vua như thế nào?

d) Qua câu chuyện, em rút ra được điều gì?

Cách trao đổi: Thực hiện như đã hướng dẫn ở các bài học trước.

Đáp án chuẩn:

Em nghe câu chuyện của thầy cô và trả lời câu hỏi

TIẾT 6        

Câu 1: Từ ngữ, hình ảnh nào trong bài đọc cho biết mọi người trong làng đều đi làm nương? Tìm các ý đúng:

a) Cả làng đều đi làm nương.

b) Trên nương, mỗi người một việc.

c) Trên sàn, dưới đất mọi nhà đều vắng tanh.

d) Con ngựa đeo tất cả đồ đạc và nông cụ trên lưng.

Đáp án chuẩn:

a) vàc) 

Câu 2: Những chi tiết nào trong bài đọc cho thấy cảnh làm nương diễn ra ở miền núi? Tìm các ý đúng:

a) Nương xa, nhiều khi lên tận ngọn suối.

b) Người lớn đánh trâu ra cày.

c) Mấy chú bé tìm chỗ bắc bếp thổi cơm ở ven suối.

d) Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô

Đáp án chuẩn:

1. và c) 

Câu 3: Trên nương, mỗi người làm gì? Hoàn thành bảng sau vào vở

Đáp án chuẩn:

Em hoàn thành bảng vào vở.

Câu 4: Tìm danh từ trong các câu sau:

Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá.

Đáp án chuẩn:

nương, người, việc, trâu, cày, cụ già, cỏ, lá.

Câu 5: Qua câu cuối bài đọc, chúng ta thấy được điều gì? Tìm ý đúng:

a) Thời tiết lạnh giá ở rừng núi khi màn đêm buông xuống.

b) Tình cảm gắn bó, thân thiết giữa mọi người trong gia đình, làng xóm.

c) Cảnh lao động hăng say của mọi người trong gia đình, làng xóm.

d) Cảnh vắng vẻ ở bản làng trong mùa đi làm nương.

Đáp án chuẩn:

b) 

TIẾT 7

Câu 1: Làm đơn xin nghỉ buổi sinh hoạt ngoại khoá vì lí do sức khoẻ.

Đáp án chuẩn:

Em điền tiếp các thông tin của bản thân vào chỗ chấm theo mẫu đơn sau:

Câu 2: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Uy-li-am trong câu chuyện “Người thu gió” đã học ở Bài 4.

Đáp án chuẩn:

Cậu bé Uy-li-am trong câu chuyện "Người thu gió" phải sống trong hoàn cảnh nghèo đói và thiếu thốn. Mặc dù phải bỏ học ở tuổi mười bốn vì không có tiền đóng học phí, nhưng Uy-li-am không bao giờ từ bỏ sự ham học hỏi của mình. Với lòng chăm chỉ và cần cù, cậu đã tự chế tạo ra chiếc máy điện gió thủ công. Nhờ vào sự cố gắng không ngừng nghỉ cùng với tinh thần học hỏi, Uy-li-am đã được ghi vào lịch sử như một trong những người dưới ba mươi tuổi có ảnh hưởng lớn đến thế giới. Uy-li-am là một tấm gương sáng, là nguồn cảm hứng không chỉ cho sinh viên ở các trường đại học mà còn cho tất cả mọi người.