BÀI 1: NHỮNG GƯƠNG MẶT THÂN YÊU (THƠ SÁU CHỮ, BẢY CHỮ)

A	B
1. Thơ thất ngôn bát cú luật Đường	a. là một bộ phận của văn học trào phúng, dùng tiếng cười để châm biếm, phê phán xã hội hoặc tự phê bình bản thân
2. Thơ thất ngôn tứ tuyệt luận Đường	b. thuộc kiểu văn bản thông tin, trong đó người viết cung cấp các thông tin về một cuốn sách hoặc bộ phim, đồng thời trình bày cảm nhận, đánh giá của người viết nhằm giới thiệu, khuyến khích mọi người đọc cuốn sách hoặc xem bộ phim đó.
3. Truyện lịch sử	c. là thể thơ mỗi bài có bốn câu, mỗi câu có bảy chữ
4. Bài văn giới thiệu một cuốn sách hoặc một bộ phim	d. là loại truyện lấy đề tài lịch sử (lịch sử quốc gia, dân tộc, dòng họ, danh nhân,…) làm nội dung chính.
5. Thơ trào phúng	đ. Là thể thơ mỗi bài có tám câu, mỗi câu có bảy chữ

Đáp án chuẩn:

1 - đ

2 - c

3 - d

4 - b

5 - a

Câu 2: Hoàn thành bảng sau để làm rõ một số đặc điểm của văn bản truyện

STT	Thuật ngữ	Khái niệm/ đặc điểm
1	Cốt truyện đơn tuyến
2	Cốt truyện đa tuyến
3	Nhân vật chính
4	Chi tiết tiêu biểu

Đáp án chuẩn:

STT	Thuật ngữ	Khái niệm/ đặc điểm
1	Cốt truyện đơn tuyến	Chỉ có một nhân vật chính, đặt trong mối quan hệ với tất cả các nhân vật khác, thường hướng về một chủ đề.
2	Cốt truyện đa tuyến	Có nhiều nhân vật chính và có nhiều câu chuyện và nhân vật với nhau nhưng hướng tới chủ đề chung của tác phẩm
3	Nhân vật chính	Là nhân vật chiếm phần lớn câu chuyện hoặc là điểm nhìn của câu chuyện. Nhân vật chính thường có tên xuất hiện trên tên phim điện ảnh hoặc truyền hình nhiều tập
4	Chi tiết tiêu biểu	Chi tiết đặc sắc, tập trung thể hiện rõ nét sự việc tiêu biểu.

Câu 3: Nêu một số đặc điểm của truyện lịch sử

Đáp án chuẩn:

- Các nhân vật khá lôi cuốn và hấp dẫn

- Lịch sử Việt Nam không bao giờ khô khan, nhàm chán

Câu 4: Giữa truyện cười và thơ trào phúng có điểm gì tương đồng và khác biệt? Em hãy trả lời dựa vào bảng sau

	Truyện cười	Thơ trào phúng
Nét tương đồng
Đặc điểm riêng

Đáp án chuẩn:

	Truyện cười	Thơ trào phúng
Nét tương đồng	Đều mang lại tiếng cười hài hước và vui vẻ cho người đọc
Đặc điểm riêng	Kể về các câu truyện hài của cuộc sống hay câu chuyện kể ra để ví về điều gì đó		Câu chuyện châm biếm và khinh thường sử dụng ngôn từ để cười nhạo nhân vật, từ đó truyền đạt thông điệp và bài học cho người đọc.

II. TIẾNG VIỆT

Câu 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới:

Chồng đành rút xuống lần nữa:

- Ừ thôi, tôi nói thật nhé! Qủa tôi nom thấy con rắn dài đúng hai mươi thước không kém một tấc, một phân nào!

Lúc này vợ mới bò lăn ra cười:

- Bề ngang hai mươi thước, bề dài hai mươi thước đúng. Thì ra là con rắn vuông bốn góc à?

(Truyện cười dân gian Việt Nam, Con rắn vuông)

a. Theo em, câu “Thì ra là con rắn vuông bốn góc à?” có phải là câu hỏi tu từ không? Dựa vào đâu em nhận xét như vậy?

b. Cho biết sắc thái nghĩa của các từ “ừ”, “nhé” trong đoạn trích. Trong giao tiếp, em có thể sử dụng các từ này với những đối tượng nào, trong những tình huống nào?

Đáp án chuẩn:

a. Dấu hỏi chấm ở cuối câu ngầm chứa nội dung phán đoán, có thể là khẳng định về con rắn vuông bốn góc.

b. Đối tượng bằng vai hoặc ít tuổi hơn trong tình huống xã giao.

Câu 2: Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ trong đoạn thơ và nêu tác dụng của biện pháp này:

Đâu gió cồn thơm đất nhả mùi

Đâu ruồng tre mát thở yên vui

Đâu từng ô mạ xanh mơn mởn

Đâu những nương khoai ngọt sắn bùi?

Đáp án chuẩn:

Cả 4 câu thơ đều sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ

=> Nhấn mạnh nỗi hiu quạnh, nhớ thương của tác giả với quê hương, làng xóm

Câu 3: Đọc câu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Nhưng có lẽ là tôi không thể nào bỏ đi cho dù là một hạt xôi nếp đẹp như một hạt ngọc và ngậy thơm làm vỏ dính trên chiếc bánh được.

(Nguyễn Quang Thiều, Tôi khóc những cánh đồng rau khúc)

a. Câu trên thuộc kiểu câu kể, câu hỏi, câu khiến hay câu cảm? Dựa vào đâu em xác định như vậy?

b. Xác định các thành phần biệt lập có trong câu trên.

Đáp án chuẩn:

a. Câu kể dựa vào cách miêu tả và liệt kê vẻ đẹp của hạt gạo

b. Thành phần biệt lập: nhưng có lẽ

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

III. VIẾT

Câu 1: Điền vào bảng thông tin về các kiểu bài viết đã học ở học kì II

Kiểu bài	Khái niệm	Đặc điểm	Bố cục
Bài văn phân tích một tác phẩm văn học
Văn bản thuyết minh giới thiệu một cuốn sách
Bài văn kể lại một chuyến đi hay một hoạt động xã hội

Đáp án chuẩn:

Kiểu bài	Khái niệm	Đặc điểm	Bố cục
Bài văn phân tích một tác phẩm văn học	Kiểu bài làm văn trình bày những nhận định, đánh giá về tác phẩm	Thể hiện rõ ý kiến của người viết về tác phẩm cần bàn luận	- Mở bài: Giới thiệu nhân vật. - Thân bài: + Cung cấp thông tin về nhân vật. + Khẳng định và giải thích các đặc điểm của nhân vật, đưa ra bằng chứng. - Kết bài: Tóm tắt ý kiến và nêu cảm nghĩ của người viết.
Bài văn giới thiệu một cuốn sách	Mô tả, cung cấp thông tin cần thiết về cuốn sách đó.	Truyền tải được đầy đủ thông điệp của tác giả đến độc giả, hình thành và nâng cao tình yêu với sách, khuyến khích được mọi người tìm mua/mượn và đọc sách.	Bố cục 3 phần
Bài văn kể lại một chuyến đi hay một hoạt động xã hội	Kể về một hoạt động trải nghiệm của bản thân và bạn bè	Những trải nghiệm chân thật để kể lại qua chính nhật vật đó	Bố cục 3 phần

Câu 2: Đánh dấu vào ô Đúng, Sai tương ứng với các ý kiến dưới đây

STT	Ý kiến	Đúng	Sai	Lí giải (nếu sai)
1	Khi viết bài phân tích một tác phẩm văn học, cần phải tách riêng luận điểm về chủ đề và về các đặc sắc nghệ thuật
2	Với bài phân tích một tác phẩm văn học, cần nêu càng nhiều bằng chứng càng tốt
3	Với bài phân tích một tác phẩm văn học, lí lẽ là phần kể lại nội dung của tác phẩm
4	Khi viết bài phân tích một tác phẩm văn học, lí lẽ là những lí giải, đánh giá, phân tích về các bằng chứng trong văn bản, giúp làm sáng tỏ luận điểm
5	Khi viết bài văn kể về một hoạt động xã hội, có thể tùy ý sử dụng ngôi kể
6	Đối với bài văn kể về một chuyến đi hay một hoạt động xã hội, cần kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm để bài văn thêm sinh động, chân thực
7	Có thể kể về một chuyến đi và một hoạt động mà bản thân không trực tiếp tham gia
8	Khi viết bài giới thiệu về một cuốn sách yêu thích, cần tóm tắt nội dung và nêu các thông tin về cuốn sách
9	Trong bài giới thiệu về một cuốn sách, cần trực tiếp khuyến nghị mọi người đọc sách