Đáp án Ngữ văn 12 Cánh diều bài 2: Tiền tội nghiệp của tôi ơi! (Trích Lão hà tiện – Mô-li-e)
Đáp án bài 2: Tiền tội nghiệp của tôi ơi! (Trích Lão hà tiện – Mô-li-e). Bài giải được trình bày ngắn gọn, chính xác giúp các em học Ngữ văn 12 cánh diều dễ dàng. Từ đó, hiểu bài và vận dụng vào các bài tập khác. Đáp án chuẩn chỉnh, rõ ý, dễ tiếp thu. Kéo xuống dưới để xem chi tiết
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
TỰ ĐÁNH GIÁ: TIỀN TỘI NGHIỆP CỦA TÔI ƠI!
Đọc văn bản sau, chọn phương án đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 5) và trả lời các câu hỏi (từ câu 6 đến câu 10).
Câu 1: Văn bản gồm các sự việc sau đây:
(1) Ác-pa-gồng kêu la vì phát hiện tráp vàng giấu ngoài vườn đã bị kẻ trộm đào mất.
(2) Ác-pa-gông giận dữ khi thấy Clê-ăng nói rằng ai cũng biết€ha mình có khá của.
(3) Ác-pa-gông lo lắng vì thấy hai người con xuất hiện đúng lúc lão đang nói về địa điểm giấu vàng.
(4) Ác-pa-gông thăm dò xem các con 6 biết thông tin mình giấu vàng không và khẳng định mình đang mong ước có được một vạn ê-quy.
Phương án nào dưới đây nêu đúng trình tự cốt truyện?
A. (1), (2), (3),(4)
B. (4), (3), (2), (1)
C. (3), (4), (2), (1)
D. (2), (3), (4), (1)
Đáp án chuẩn:
C. (3), (4), (2), (1)
Câu 2: Lí do nào khiến Ác-pa-gông coi Clê-ăng là kẻ thù?
A. Vì anh ta đã đào trộm tráp vàng của lão ở trong vườn.
B. Vì anh ta đã nghe được lão nói về địa điểm giấu vàng.
C. Vì anh ta đã nói lão là người có nhiều của.
D. Vì anh ta đã xuất hiện không đúng lúc.
Đáp án chuẩn:
C. Vì anh ta đã nói lão là người có nhiều của.
Câu 3: Dòng nào dưới đây nêu đúng về xung đột trong đoạn trích?
A. Xung đột giữa cái xấu và cái xấu.
B. Xung đột giữa cái xấu và cái tốt.
C. Xung đột giữa cái cao cả và cái thấp hèn.
D. Xung đột giữa cái tiến bộ và cái lạc hậu.
Đáp án chuẩn:
A. Xung đột giữa cái xấu và cái xấu.
Câu 4: Tính cách nổi bật của nhân vật Ác-pa-gông là gì?
A. Hà tiện, keo bẩn, tham lam.
B. Sắc sảo, chặt chẽ, đa nghi.
C. Tính toán, lạnh lùng, vô tâm.
D. Sĩ diện, khoác lác, tham lam.
Đáp án chuẩn:
A. Hà tiện, keo bẩn, tham lam .
Câu 5: Thủ pháp nào không được sử dụng để tạo ra tiếng cười trong đoạn trích?
A. Cường điệu.
B. Bỏ lửng lời thoại.
C. Tạo sự đối thoại trongðï độc thoại.
D. Xây dựng đối thoáí theo lối “ông nói gà bà nói vịt”.
Đáp án chuẩn:
D. Xây dựng đối thoáí theo lối “ông nói gà bà nói vịt”.
Câu 6: a) Chỉ ra trong đoạn độc thoại của nhân vật Ác-pa-gông ở Hồi IV, Lớp bảy, những câu là lời nhân vật:
Hướng đến “nó” - thằng ăn trộm mà lão nhầm tưởng đã tóm được.
Hướng đến “bạn tiền tội nghiệp”.
Hướng đến tất cả mọi người xung quanh.
b) Em ấn tượng nhất về điều gì trong màn độc thoại nội tâm đó? Vì sao?
Đáp án chuẩn:
a. Trong đoạn độc thoại của nhân vật Ác-pa-gông ở hồi IV lớp bảy, những câu là lời nhân vật.
- Hướng đến “nó” – thằng ăn trộm mà lão nhầm tưởng đã tóm được.
+ Ối kẻ trộm! Ối kẻ trộm! Ối quân giết người! Ối quân sát nhân! Trời đất ơi, pháp lí ơi! Tôi chết mất, nó giết tôi, nó ăn trộm tiền của tôi.
+ Đứa nào thế? Nó sao rồi? Nó ở đâu? Nó trốn đâu? Làm thế nào để tìm thấy nó? Chạy ngả nào? Đừng chạy ngả vào? Nó có ở kia không? Nó có ở đây không? Đứa nào thế? Đừng lại giả tiền tạo đây, đồ vô lại…
- Hướng đến “bạn tiền tội nghiệp”:
+ Trời đất ơi, tiền tội nghiệp của tôi ơi, tiền tội nghiệp của tôi ơi, bạn yêu quý ơi, chúng nó cướp mất mày của tao đi rồi.
+ Mất mày, tao mất nơi nương tựa, mất niềm an ủi, mất nguồn sung sướng; thôi thế là đời tao hét mọi hi vọng, tao chẳng còn ở đời này làm gì nữa.”
- Hướng đến tất cả mọi người xung quanh:
+ Có ai muốn cứu cho tôi sống lại, mà trả cho tôi món tiền tri kỉ của tôi, hay là mách cho tôi biết đứa nào lấy tiền của tôi không?
+ Trên kia, cái gì mà rầm rầm lên thế? Có phải thằng ăn trộm tiền của tôi nó ở trên ấy không?
+ Van các ông, các bà, ai biết tăm hơi thằng ăn trộm thì phúc bảo giùm tôi… Giá treo cổ, đao phủ nữa.
b. Trong màn hội thoại độc tâm đó em ấn tượng với diễn biến tâm trạng của Ác-pa-gông.
Câu 7: Chọn và phân tích một yếu tố tạo nên tiếng cười trong đoạn trích (gợi ý: tình huống, nhân vật, ngôn ngữ và các thủ pháp tạo tiếng cười....).
Đáp án chuẩn:
Cảm xúc của Ác-pa-gông khi phát hiện mình bị mất tiền thể hiện sự mất mát, đau khổ và tuyệt vọng một cách sâu sắc. Ông không chỉ xem tiền là "bạn yêu quý" mà còn gọi nó là "tiền tội nghiệp", cho thấy sự quan trọng vô cùng của nó trong cuộc sống của mình. Ác-pa-gông dùng biện pháp phóng đại để thể hiện sự đau đớn của mình, với những câu như “Mất mày, tao mất nơi nương tựa, mất niềm an ủi, mất nguồn sung sướng…” và “không có mày tao không sống nổi.” Những lời này nhấn mạnh sự cường điệu trong cảm xúc của ông, tạo ra hiệu ứng hài hước khi người đọc nhận thấy sự thái quá và phản ứng không tương xứng của Ác-pa-gông đối với sự mất mát. Điều này không chỉ làm nổi bật tính cách của nhân vật mà còn góp phần tạo nên sự châm biếm và hài hước trong tình huống.
Câu 8: Theo em, có nên đổi tên vở kịch thành Lão Ác-pa-gông không? Vì sao?
Đáp án chuẩn:
Việc đổi tên vở kịch thành "Lão Ác-pa-gông" có thể thay đổi cảm nhận của người đọc về tác phẩm. Tên gọi mới này nhấn mạnh vai trò và tầm quan trọng của nhân vật chính, Ác-pa-gông, trong câu chuyện, đồng thời gợi mở sự chú ý đặc biệt đến các đặc điểm của nhân vật này. Điều này có thể làm nổi bật sự tham lam và hà tiện của ông, tạo ra một cái nhìn tập trung vào nhân vật cụ thể. Ngược lại, tên gốc của vở kịch có thể mang một ý nghĩa sâu sắc hơn, không chỉ đơn thuần là chỉ định nhân vật mà còn phản ánh tính cách và đặc điểm chung của ông, như sự hà tiện, tham lam, và ích kỉ. Tên gốc có thể gợi lên một cảm giác tổng quát hơn về giá trị của tiền bạc và sự tội nghiệp trong cuộc sống, làm nổi bật các chủ đề chính của vở kịch một cách rõ ràng hơn. Như vậy, sự thay đổi tên gọi có thể làm thay đổi cách người đọc tiếp cận và hiểu tác phẩm, từ việc chú trọng vào nhân vật cụ thể đến việc xem xét các chủ đề và ý nghĩa sâu xa hơn trong toàn bộ câu chuyện.
Câu 9: “Nhân vật đồng tiền” trong đoạn trích trên hiện ra như thế nào? Qua đoạn trích, nhà viết kịch Mô-li-e gửi gắm thông điệp gì đến người đọc?
Đáp án chuẩn:
Trong đoạn trích trên, “nhân vật đồng tiền” được thể hiện như một thực thể sống động và gần gũi với Ác-pa-gông. Đồng tiền không chỉ là một vật thể vô tri mà được nhân cách hóa, trở thành “bạn yêu quý” của nhân vật chính. Sự quan trọng của đồng tiền đối với Ác-pa-gông được nhấn mạnh qua cách ông gọi nó và sự ám ảnh của ông với tiền bạc. Ác-pa-gông không chỉ coi tiền là tài sản quý giá mà còn là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mình, thể hiện sự phụ thuộc và gắn bó sâu sắc. Điều này làm nổi bật tính cách tham lam và sự cuồng tín của Ác-pa-gông đối với đồng tiền, đồng thời cũng tạo ra một cái nhìn sâu sắc về giá trị và ảnh hưởng của tiền bạc đối với con người.
Câu 10: Sưu tầm và ghi lại một số câu thành ngữ nói vế thói hà tiện.
Đáp án chuẩn:
- Vắt cổ chày ra nước.
- Buộc cổ mèo, treo cổ chó.
- Hà tiện húp cháo hoa.
- Đo lọ nước mắm, đếm củ dưa hành.
- Suy đồng tính lạng.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 12 KNTT
5 phút giải toán 12 KNTT
5 phút soạn bài văn 12 KNTT
Văn mẫu 12 KNTT
5 phút giải vật lí 12 KNTT
5 phút giải hoá học 12 KNTT
5 phút giải sinh học 12 KNTT
5 phút giải KTPL 12 KNTT
5 phút giải lịch sử 12 KNTT
5 phút giải địa lí 12 KNTT
5 phút giải CN lâm nghiệp 12 KNTT
5 phút giải CN điện - điện tử 12 KNTT
5 phút giải THUD12 KNTT
5 phút giải KHMT12 KNTT
5 phút giải HĐTN 12 KNTT
5 phút giải ANQP 12 KNTT
Môn học lớp 12 CTST
5 phút giải toán 12 CTST
5 phút soạn bài văn 12 CTST
Văn mẫu 12 CTST
5 phút giải vật lí 12 CTST
5 phút giải hoá học 12 CTST
5 phút giải sinh học 12 CTST
5 phút giải KTPL 12 CTST
5 phút giải lịch sử 12 CTST
5 phút giải địa lí 12 CTST
5 phút giải THUD 12 CTST
5 phút giải KHMT 12 CTST
5 phút giải HĐTN 12 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 12 bản 2 CTST
Môn học lớp 12 cánh diều
5 phút giải toán 12 CD
5 phút soạn bài văn 12 CD
Văn mẫu 12 CD
5 phút giải vật lí 12 CD
5 phút giải hoá học 12 CD
5 phút giải sinh học 12 CD
5 phút giải KTPL 12 CD
5 phút giải lịch sử 12 CD
5 phút giải địa lí 12 CD
5 phút giải CN lâm nghiệp 12 CD
5 phút giải CN điện - điện tử 12 CD
5 phút giải THUD 12 CD
5 phút giải KHMT 12 CD
5 phút giải HĐTN 12 CD
5 phút giải ANQP 12 CD
Giải chuyên đề học tập lớp 12 kết nối tri thức
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Toán 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Vật lí 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Hóa học 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Địa lí 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập lớp 12 chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Toán 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Vật lí 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Hóa học 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Địa lí 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập lớp 12 cánh diều
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Toán 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Vật lí 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Hóa học 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Sinh học 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Địa lí 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Cánh diều
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Cánh diều
Bình luận