Soạn giáo án toán 4 kết nối tri thức Bài 70: Ôn tập phép tính với phân số

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV viết bài toán tính giá trị của biểu thức:

Ví dụ:

- GV yêu cầu cả lớp thực hiện phép tính. HS nào trả lời đáp án nhanh nhất, đúng nhất sẽ được thưởng một tràng pháo tay tuyên dương.

- GV hướng dẫn: Ta cần quy đồng mẫu số trước khi thực hiện phép tính.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Chúng ta vừa được gợi nhắc lại kiến thức về phép tính phân số. Cô trò mình hôm nay sẽ ôn tập các kiến thức xoay quanh phép tính phân số trong bài học “Bài 70: Ôn tập phép tính phân số - Tiết 1: Luyện tập”.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ phân số; tính được giá trị của biểu thức có và không có dấu ngoặc liên quan đến phép cộng, phép trừ phân số; tính được giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện liên quan đến phép cộng, phép trừ phân số.

- Giải được bài toán thực tế liên quan đến phép cộng, phép trừ phân số.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Tính.

a)  

b)

c)

d)  

- GV gợi ý HS quy đồng mẫu số rồi mới thực hiện phép tính.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV chữa bài và nhận xét.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Tính giá trị của biểu thức.

a)  

b)

c)

- GV gợi ý HS quy đồng mẫu số rồi mới thực hiện phép tính.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV chữa bài và nhận xét.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Bác Tư có một khu đất, bác đã sử dụng  diện tích để xây nhà và  diện tích để trồng cây, diện tích còn lại để làm sân và lối đi. Hỏi bác Tư đã dành bao nhiêu phần diện tích khu đất để làm sân và lối đi?

- GV cho HS đọc, nêu các dữ kiện và yêu cầu của đề bài.

- GV gợi ý coi diện tích cả khu đất bằng 1. HS sử dụng phép cộng, phép trừ để giải bài toán.

- GV cho 1 HS lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét bài làm và đối chiếu với bài của mình.

- GV nhận xét và chữa bài.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Tính bằng cách thuận tiện.

- GV hướng dẫn HS: Đưa về phép cộng hai phân số cùng mẫu số bằng cách dùng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng.

- GV yêu cầu HS làm cá nhân.

- GV nhận xét và chữa bài.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

Đố em!

Em hãy giúp Nam và Việt thực hiện yêu cầu của Mai.

- GV gợi ý:

+ Dựa vào tranh minh họa: Số miếng bánh chiếm bao nhiêu phần?

+ Chia số miếng bánh cho hai bạn thì mỗi bạn được bao nhiêu phần cái bánh. Theo đề bài của bạn Mai là có hai phân số có tử số là 1 nên ta chọn phân số  trước.

+ Viết tổng, lấy  để ra phân số cần tìm. 

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV nhận xét và chữa bài.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Củng cố kỹ năng, thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số.

b. Cách thức tiến hành

Diện tích một vườn hoa sử dụng như sau:

 diện tích vườn dùng để trồng hoa;

 diện tích vườn dùng để làm đường đi.

Diện tích phần còn lại để xây bể nước là:

A.  diện tích vườn hoa

B.  diện tích vườn hoa

C.  diện tích vườn hoa

D.  diện tích vườn hoa

- GV cho HS làm bài tập cá nhân.

- GV hướng dẫn HS: Coi diện tích cả vườn bằng 1; thực hiện tính diện tích còn lại để xây bể nước là: lấy diện tích cả vườn trừ đi số phần diện tích để trồng hoa và diện tích để làm đường đi.

- GV chốt đáp án.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Tiết 2 – Luyện tập

- HS thực hiện bài toán theo yêu cầu của GV. Giơ tay trả lời khi tính toán xong.

- Kết quả: Xác định 9 là mẫu số chung

- HS hình thành động cơ học tập.

- HS hoàn thành theo yêu cầu của GV.

- Kết quả:

a)  

b)

c)

d)

- HS hoàn thành theo yêu cầu của GV.

- Kết quả:

a)  

b)

c)  

- HS đọc đề bài, phân tích dữ kiện và câu hỏi.

- Kết quả:

Bài giải

Phần diện tích bác Tư sử dụng để xây nhà và trồng cây là:

 (khu đất)

Phần diện tích bác Tư sử dụng để làm sân và lối đi là:

 (khu đất)

Đáp số:  diện tích khu đất.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

- Kết quả:

Bài giải

Diện tích còn lại để xây bể nước là:

1 – (  + ) =  (diện tích vườn hoa)

→ Chọn đáp án C.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu và rút kinh nghiệm

- HS chú ý nghe, quan sát bảng và ghi vở.