Soạn giáo án toán 4 kết nối tri thức Bài 68: Ôn tập phép tính với số tự nhiên

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV cho một phép tính yêu cầu HS đặt tính rồi tính.

Ví dụ: 45 708 – 8 413

- GV yêu cầu HS giơ tay lên bảng thực hiện đặt tính. Tuyên dương tinh thần xung phong.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Chúng ta vừa gợi nhắc lại kiến thức liên quan đến các phép tính số tự nhiên. Cô trò mình cùng luyện tập với “Bài 68: Ôn tập phép tính với số tự nhiên – Tiết 1: Luyện tập”.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Thực hiện được các phép tính với số tự nhiên.

- Nhận biết được tính chất của phép cộng, phép trừ các số tự nhiên; tính được giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện liên quan đến phép cộng, phép trừ.

- Giải được bài toán thực tế liên quan đến bài toán tìm số trung bình cộng.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Đặt tính rồi tính.

a) 3 458 + 639

38 794 + 89 152

62 928 – 45 636

b) 815 6

509  37

8 962 : 28

- GV lưu ý HS cách đặt tính rồi tính: Đặt tính theo hàng dọc, làm phép tính từ hàng đơn vị, đến hàng chục, trăm,… đối với phép cộng, trừ, nhân.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân, thực hiện đặt tính một cách chính xác.

- GV yêu cầu HS kiểm tra chéo vở của nhau.

- GV chốt đáp án đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Không thực hiện phép tính, hãy tìm số thích hợp với dấu “?”.

319 + 425 = 425 + ?

(173 + 454) + 346 = ? + (454 + 346)

- GV yêu cầu HS quan sát các phép tính, phát biểu các tính chất của phép cộng để làm được bài toán.

- GV chốt đáp án.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Hai xe bồn chở tất cả 39 000 l nước. Xe thứ nhất chở nhiều hơn xe thứ hai 3 000 l nước. Hỏi mỗi xe chở bao nhiêu lít nước?

- GV cho HS đọc, nêu các dữ kiện và yêu cầu của đề bài.

- GV hướng dẫn HS:

+ Bài toán có hai ẩn là tìm số nước ở xe thứ nhất và xe thứ hai. Ta nên quy về một ẩn để thực hiện bài toán.

+ Ví dụ quy về tìm số lít nước ở xe thứ hai, rồi mới tính toán giải ra số lít nước ở xe thứ nhất.

Số lít nước ở xe thứ nhất = Số lít nước ở xe thứ hai + 3 000

+ Đề bài cho tổng hai xe có 3 9000 l nước nên ta viết phép cộng với ẩn là số lít nước ở xe thứ hai.

- GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi, tính toán và trình bày bài giải bằng lời văn.

- GV chữa bài và chốt đáp án đúng.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Một đoàn tàu chở hàng gồm 17 toa. Trong đó có 9 toa, mỗi toa chở 15 300 kg hàng và 8 toa, mỗi toa chở 13 600 kg hàng. Hỏi trung bình mỗi toa chở bao nhiêu ki-lô-gam hàng?

- GV cho HS đọc, nêu các dữ kiện và yêu cầu của đề bài.

- GV hướng dẫn HS tính số kg hàng 9 toa và 9 toa chở được, sau đó thực hiện phép tính trung bình cộng.

- GV cho HS làm cá nhân, trao đổi vở để kiểm tra chéo.

- GV nhận xét và chữa bài.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

Tính bằng cách thuận tiện.

6 650 + 9 543 + 3 250 – 9 900

- GV gợi ý HS sử dụng tính chất kết hợp của phép cộng để tính nhanh.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số tự nhiên.

b. Cách thức tiến hành:

Trong đợt quyên góp ủng hộ học sinh vùng lũ, trường A đã quyên góp được 1475 quyển vở, trường B quyên góp được ít hơn trường A 184 quyển vở. Cả hai trường quyên góp được số vở là:

A. 2766

B. 3214

C. 2135

D. 1567

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân.

- GV hướng dẫn HS: thực hiện phép tính trừ để tính số tiền trường B quyên góp được; sau đó thực hiện phép cộng để tính số tiền mà cả hai trường quyên góp.

- GV chốt đáp án.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Tiết 2 – Luyện tập

- HS giơ tay xung phong lên bảng.

- Kết quả: 45 708 – 8 413 = 37 295

- HS chú ý lắng nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS thực hiện đặt tính theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) 3 458 + 639 = 4 097

38 794 + 89 152 = 127 946

62 928 – 45 636 = 17 292

b) 815 6 = 4890

509  37 = 18 833

8 962 : 28 = 320 dư 2

- HS quan sát, nhớ lại các tính chất của phép cộng: tính chất giao hoán, tính chất kết hợp để điền vào dấu hỏi chấm.

- Kết quả:

319 + 425 = 425 + 319

(173 + 454) + 346 = 173 + (454 + 346)

- HS đọc đề và tóm tắt:

“Cho:

Hai xe bồn: 39 000 l nước.

Xe thứ nhất chở nhiều hơn xe thứ hai     3 000 l nước.

Hỏi: Mỗi xe chở ? lít nước.”

- Kết quả:

Bài giải

Hai lần số lít nước xe thứ hai chở là:

39 000 – 3 000 = 36 000 (l)

Số lít nước xe thứ hai chở là:

36 000 : 2 = 18 000 (l)

Số lít nước xe thứ nhất chở là:

39 000 – 18 000 = 21 000 (l)

Đáp số: Xe thứ nhất chở 21 000 l nước; xe thứ hai chở 18 000 l nước.

- HS phân tích dữ kiện và yêu cầu bài toán.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

Bài giải

Mỗi toa chở 15 300 kg hàng thì 9 toa như thế chở được là:

15 300  9 = 137 700 (kg)

Mỗi toa chở 13 600 kg hàng thì 8 toa như thế chở được là:

13 600  8 = 108 800 (kg)

Trung bình mỗi toa chở số ki-lô-gam hàng là:

(137 700 + 108 800) : 17 = 14 500 (kg)

Đáp số: 14 500 kg hàng.

- HS hoàn thành BT theo yêu cầu.

- Kết quả:

6 650 + 9 543 + 3 250 – 9 900

= 9 543 + (6 650 + 3 250) – 9 900

= 9 543 + 9 900 – 9 900

= 9 543

- Kết quả:

Bài giải

Trường tiểu học B quyên góp được:

1475 – 184 = 1291 (quyển vở)

Cả hai trường quyên góp được:

1475 + 1291 = 2766 (quyển vở)

Đáp số: 2766 quyển vở.

→ Chọn đáp án A.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu và rút kinh nghiệm

- HS chú ý nghe, quan sát bảng và ghi vở.