Soạn giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 80: Phép nhân phân số

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tăng cường Toán 4 Bài 80: Phép nhân phân số sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

MỘT VÀI THÔNG TIN

  • Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
  • Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
  • Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, phân tích chi tiết

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Phí giáo án: 350k

=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn

CÁCH ĐẶT: 

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Nội dung giáo án

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 4: CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ

BÀI 80: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

  1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
  2. Kiến thức, kĩ năng
  • Biết cách nhân hai phân số.
  • Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và nhân số tự nhiên với phân số.
  • Phát triển các năng lực toán học.
  1. Năng lực:

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

  • Năng lực tư duy và lập luận toán học.
  • Năng lực giao tiếp toán học.
  • Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.
  1. Phẩm chất:
  • Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
  • Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
  • Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
  1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
  2. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
  3. Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV viết bài tập lên bảng lớp:

Trong một công viên có  diện tích đã trồng hoa và cây xanh, trong đó  diện tích để trồng cây xanh. Hỏi diện tích trồng hoa là bao nhiêu phần diện tích của công viên?

- GV mời 1 HS lên bảng lớp trình bày, các HS cá nhân, chia sẻ kết quả nhóm đôi.

- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

 

 

 

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập phép nhân phân số

b. Cách thực hiện:

- GV nhắc lại kiến thức cũ:

Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.

 

- GV chuyển sang nội dung bài tập.

 

 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt:

- Ôn tập phép nhân phân số thông qua bài tập.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

 

Bài tập 1: Viết theo mẫu, biết mỗi hình dưới đây được chia thành các phần bằng nhau.

Mẫu:

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hãy viết cho hình sau:

a)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

b)  

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV mời 2 HS lên bảng làm bài.

- GV mời HS nhận xét kết quả của bạn.

- GV chốt đáp án.

 

 

Bài tập 2: Tính

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời 3 HS lên bảng thực hiện tính.

- HS còn lại đối chiếu đáp án, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

 

 

Bài tập 3: Rút gọn rồi tính

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện HS trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Giải bài toán

Hằng ngày, Lan dành ra một giờ để chạy km. Hỏi một tuần Lan chạy được bao nhiêu ki – lô – mét?

 

 

- GV cho HS hoạt động nhóm.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

 

 

 

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

 

 

 

 

 

 

- HS trình bày:

Bài giải:

Diện tích trồng hoa bằng:

 (diện tích công viên)

Đáp số:     diện tích công viên

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe, ghi nhớ lại kiến thức.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Đáp án bài 1:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS nhận xét, chữa bài.

 

 

Đáp án bài 2:

 

 

- HS nhận xét, chữa bài.

 

 

 

Đáp án bài 3:

- HS quan sát, sửa bài.

 

Đáp án bài 4:

Bài giải:

Một tuần Lan chạy được số ki-lô-mét là:

Đáp số:  km

 

 

- HS quan sát, sửa bài.

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Phép tính  có kết quả là

A.

B.

C.

D.

Câu 2: Chọn phép tính đúng

A.

B.

C.

D.

Câu 3: Kết quả của phép tính  là

A.

B.

C.

D.

Câu 4: Kết quả của phép tính  là

A.

B.

C.

D.

Câu 5: Rô – bốt sử dụng  chai nước giặt để giặt một bộ quần áo. Rô – bốt có 6 bộ như thế thì cần bao nhiêu phần nước giặt?

A.

B.

C.

D.

II. Phần tự luận

Bài 1: Tính

       

 

Bài 2: Phép tính nào có kết quả lớn nhất?

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Bài 3: Tính rồi so sánh kết quả

   

Bài 4:  Hoa cắt sợi dây để làm nơ cho 7 hộp quà. Biết rằng một hộp quà hết  cm. Vậy tất cả số xăng – ti – mét sợi dây Hoa dùng để làm nơ là?

Bài giải

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

 

GỢI Ý ĐÁP ÁN

 


=> Xem toàn bộ Giáo án tăng cường Toán 4 Cánh diều

Từ khóa tìm kiếm:

Soạn giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 80: Phép nhân phân số, GA word tăng cường Toán 4 cd Bài 80: Phép nhân phân số, giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 80: Phép nhân phân số

Xem thêm giáo án khác