Soạn giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 22: Hai đường thẳng song song. Vẽ hai đường thẳng song song
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tăng cường Toán 4 Bài 22: Hai đường thẳng song song. Vẽ hai đường thẳng song song sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, phân tích chi tiết
PHÍ GIÁO ÁN:
- Phí giáo án: 350k
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Nội dung giáo án
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 1: SỐ TỰ NHIÊN
BÀI 22: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức: Ôn tập, củng cố và bồi dưỡng kiến thức:
- Nhận biết được hai đường thẳng song song
- Thực hành vẽ được hai đường thẳng song song
- Phát triển các NL toán học
- Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực riêng:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Năng lực giao tiếp toán học.
- Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.
- Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập. b. Cách thức thực hiện: - GV viết lên bảng bài tập: Nêu các cặp đường thẳng vuông góc với nhau, các cặp đường thẳng không vuông góc với nhau trong hình dưới đây - GV mời 1 HS trả lời bài tập. - GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập. B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT a. Mục tiêu: Ôn tập lại lại lí thuyết về hai đường thẳng song song. b. Cách thức thực hiện: Hai đường thẳng MN và DC trong hình dưới đây là hai đường thẳng có đặc điểm gì? Hai đường thẳng song song là gì?
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - Ôn tập hai đường thẳng song song thông qua bài tập. b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:
Bài tập 1: Nêu các cặp cạnh song song trong những hình sau
- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân. - GV gọi HS xungphong nhanh nhất lên bảng trình bày kết quả, HS còn lại trình bày vào vở. - GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng. - GV chốt đáp án.
Bài tập 2: Hãy kiểm tra xem trong các hình vẽ dưới đây, hình nào có hai đường thẳng song song
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi. - GV mời 2 HS lên bảng trình bày đáp án. - GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có). Bài tập 3: Hoàn thành bài tập Cho tam giác GHI có góc đỉnh H là góc vuông. Hãy vẽ: a) Đường thẳng đi qua đỉnh B và song song với cạnh HI b) Đường thẳng đi qua điểm I và song song với cạnh GH
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi. - GV mời đại diện 2 HS lên bảng vẽ trên bảng lớp - GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).
Bài tập 4: Trong hình vẽ dưới đây, ABEG và BCDE là các hình chữ nhật. Em hãy quan sát hình vẽ rồi cho biết câu nào đúng, câu nào sai? a) Cạnh AG song song với cạnh CD b) Cạnh AB song song với cạnh AG c) Cạnh BC song song với cạnh GD d) Cạnh BE song song với cạnh AC và cạnh CD
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân, chia sẻ nhóm đôi. - GV mời 1 - 2 HS trình bày câu trả lời. - HS còn lại chú ý nghe, nhận xét. - GV chốt đáp án đúng.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian). |
- HS trả lời: + Các cặp đường thẳng vuông góc với nhau: SR và PQ + Các cặp đường thẳng không vuông góc với nhau: EF và AB; MN và DC
HS trả lời:
+ Hai đường thẳng MN và DC là hai đường thẳng song song với nhau
+ Hai đường thẳng song song với nhau không bao giờ cắt nhau
Đáp án bài 1:
- Hình 1: Các cặp cạnh song song trong hình là: + AB và CD + AC và BD
- Hình 2: Các cặp cạnh song song trong hình là: + EF và GH + EH và GF
- HS nhận xét, chữa bài.
Đáp án bài 2:
Ta có hình 4 có hai đường thẳng song song với nhau.
- HS quan sát, sửa bài. Đáp án bài 3:
- HS chữa bài
Đáp án bài 4: a) Đ b) S c) Đ d) S
- HS chữa bài.
- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV. |
|
Trường:..................... Lớp:............................ Họ và tên:...................
PHIẾU HỌC TẬP I. Phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. Câu 1: Cạnh EF song song với cạnh nào trong hình dưới đây?
Câu 2: Cạnh IP vuông góc với cạnh nào trong hình dưới đây?
Câu 3: Hình dưới đây có mấy cặp cạnh song song?
Câu 4: Hình dưới đây có mấy cặp cạnh song song?
Câu 5: Hình dưới đây có mấy cặp cạnh song song?
|
--------------- Còn tiếp ---------------
Soạn giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 22: Hai đường thẳng song song. Vẽ, GA word tăng cường Toán 4 cd Bài 22: Hai đường thẳng song song. Vẽ, giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 22: Hai đường thẳng song song. Vẽ
Xem thêm giáo án khác
GIÁO ÁN WORD LỚP 4 MỚI SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 4 MỚI SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN LỚP 4 BỘ SÁCH KHÁC
Giáo án tất cả các môn lớp 4 kết nối tri thức
Giáo án tất cả các môn lớp 4 chân trời sáng tạo
