Soạn giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 19: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tăng cường Toán 4 Bài 19: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, phân tích chi tiết
PHÍ GIÁO ÁN:
- Phí giáo án: 350k
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Nội dung giáo án
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 1: SỐ TỰ NHIÊN
BÀI 19: GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức: Ôn tập, củng cố và bồi dưỡng kiến thức:
- Có biểu tượng về góc nhọn, góc tù, góc bẹt.
- Dùng êke để nhận biết góc nhọn, góc tù, góc bẹt.
- Kẻ thêm một đoạn thẳng trên giấy kẻ ô li để tạo được góc vuông góc nhọn, góc tù, góc bẹt (hoặcc vẽ buông trên giấy trắg).
- Liên hệ thực tiễn cuộc sống có liên quan đến góc nhọn, góc tù, góc bẹt
- Phát triển các năng lực toán học.
- Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực riêng:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Năng lực giao tiếp toán học.
- Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.
- Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập. b. Cách thức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chơi trò “Đố bạn”: + Hai bạn một nhóm, một bạn đọc một giờ bất kì (Ví dụ: 3 giờ, 9 giờ,...). Bạn còn lại cho biết góc tạo bởi hai kim đồng hồ là góc tù hay nhọn.
+ GV mời vài cặp thực hành trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.
B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT a. Mục tiêu: Ôn tập lại kiến thức về góc nhọn, góc từ, góc bẹt b. Cách thực hiện: - GV chiếu hình ảnh, mời 1 – 2 học sinh trả lời các câu hỏi: + ×ác định góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt trong các hinh dưới đây. - GV chuyển sang nội dung bài tập
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - Ôn tập góc nhọn, góc từ, góc bẹt thông qua bài tập. b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:
Bài tập 1: Tìm các góc nhọn, góc tù, góc bẹt và góc vuông trong các góc sau - GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân. - GV gọi HS xungphong nhanh nhất đứng dậy trình bày kết quả, giải thích tại sao em lại chọn như vậy. - GV mời HS nhận xét kết quả của bạn. - GV chốt đáp án.
Bài tập 2: Đọc tên các góc trong hình dưới đây (theo mẫu) Mẫu: Góc nhọn đỉnh M; cạnh MN, ML có số đo bé hơn 90o
- GV yêu cầu HS tạo nhóm đôi, nói cho nhau nghe. - GV mời đại diện 1 – 2 cặp thực hành trước lớp. - GV nhận xét, chốt đáp án đúng. Bài tập 3: Quan sát các đồng hồ dưới đây:
Cho biết lúc mấy giờ thì kim giờ và kim phút tạo thành góc nhọn, góc tù, góc bẹt, góc vuông?
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi. - GV mời đại diện HS trình bày đáp án. - GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).
|
- HS tích cực tham gia trỏ chơi.
- HS trả lời:
+ Góc vuông + Góc nhọn + Góc tù + Góc bẹt
Đáp án bài 1: + Góc nhọn: góc B, góc J + Góc tù: góc H + Góc bẹt: góc F + Góc vuông: góc D
- HS nhận xét, chữa bài.
Đáp án bài 2:
Góc vuông đỉnh I; cạnh IH, IK có số đo bé hơn 90o
Góc tù đỉnh O, cạnh OP và OQ
Góc bẹt đỉnh T, cạnh TS, TU
- HS thực hành theo cặp
Đáp án bài 3: + Đồng hồ lúc 9 giờ có kim phút và kim giờ tạo thành góc vuông + Đồng hồ lúc 10 giờ có kim phút và kim giờ tạo thành góc nhọn + Đồng hồ lúc 7 giờ có kim giờ và kim phút tạo thành góc tù + Đồng hồ lúc 6 giờ có kim giờ và kim phút tạo thành góc bẹt
- HS quan sát, sửa bài.
- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV. |
|
Trường:..................... Lớp:............................ Họ và tên:...................
PHIẾU HỌC TẬP I. Phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. Câu 1: Góc trong hình dưới đây là góc gì?
Câu 2: Góc trong hình dưới đây là góc gì?
Câu 3: Góc dưới đây là góc gì?
Câu 4: Góc bé hơn góc vuông là
Câu 5: Đỉnh và các cạnh của góc tù có trong hình dưới đây là
|
--------------- Còn tiếp ---------------
Soạn giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 19: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt, GA word tăng cường Toán 4 cd Bài 19: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt, giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 19: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt
Xem thêm giáo án khác
GIÁO ÁN WORD LỚP 4 MỚI SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 4 MỚI SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN LỚP 4 BỘ SÁCH KHÁC
Giáo án tất cả các môn lớp 4 kết nối tri thức
Giáo án tất cả các môn lớp 4 chân trời sáng tạo
