Soạn giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 58: Tính chất cơ bản của phân số
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tăng cường Toán 4 Bài 58: Tính chất cơ bản của phân số sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, phân tích chi tiết
PHÍ GIÁO ÁN:
- Phí giáo án: 350k
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Nội dung giáo án
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 3: PHÂN SỐ
BÀI 58: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kiến thức, kĩ năng:
- Bước đầu nhận biết tính chất cơ bản của phân số.
- Phát triển năng lực toán học.
- Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực riêng:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Năng lực giao tiếp toán học.
- Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.
- Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Yêu cầu cần đạt: - Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập. b. Cách thức thực hiện: GV tổ chức cho HS chơi trò “Ai nhanh hơn” + GV viết bài tập lên bảng: Hãy tô màu vào các phần trong hình để có cặp phân số bằng nhau? + HS chia thành 2 nhóm. Các nhóm lên tô màu vào hình vẽ. Nhóm nào hoàn thành nhanh và chính xác nhất sẽ chiến thắng. a) b)
- GV nhận xét, chuyển sang nội dung bài tập. B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập tính chất cơ bản của phân số b. Cách thực hiện: - GV nhắc lại tính chất cơ bản của phân số + Nếu ta nhân cả tử và mẫu cuả một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số mới bằng phân số đã cho. +Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng ta được một phân số mới bằng phân số đã cho. - GV chuyển sang nội dung bài tập.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Yêu cầu cần đạt: - Ôn tập tính chất cơ bản của phân số thông qua các bài tập b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:
Bài tập 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV yêu cầu HS làm bài tập cá nhân - GV chữa bài, mời 2 – 3 HS lần lượt đọc số - GV nhận xét, chốt đáp án.
Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân. - GV mời 2 HS trả lời bài tập, các bạn còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét, bổ sung. - GV đánh giá, chốt đáp án.
Bài tập 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
- GV cho HS thực hiện bài tập theo nhóm đôi. - GV mời đại diện HS thực hành đọc giá của các đồ vật trước lớp. - GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có). Bài tập 4: Số?
- GV hướng dẫn tổ chức cho HS thảo luận nhóm, sau đó HS tự trình bày vở cá nhân. - GV mời 3 HS lên bảng trình bày bài giải. - GV nhận xét, chốt đáp án.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian). |
- HS trả lời: a) b)
Đáp án bài 1:
- HS chú ý, chữa bài.
Đáp án bài 2:
- HS chữa bài.
Đáp án bài 3:
- HS lắng nghe, sửa bài. Đáp án bài 4:
- HS thảo luận và hoàn thành bài theo yêu cầu.
- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV. |
|
Trường:..................... Lớp:............................ Họ và tên:...................
PHIẾU HỌC TẬP I. Phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. Câu 1: Điền phân số thích hợp vào ô trống
Câu 2: Số thích hợp điền vào dấu ? là
Câu 3: Chọn đáp án đúng trong các đáp án sau đây
Câu 4: Phân số bằng với là
Câu 5: A. B. C. D. II. Phần tự luận Bài 1: Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau ? .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Bài 2: Điền số thích hợp vào dấu ? Bài 3: Số? Bài 4: Cả Lan và Ngọc đều đã tô màu vào hình. Phân số thích hợp điền vào chỗ chấm là
|
/h3>
Soạn giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 58: Tính chất cơ bản của phân, GA word tăng cường Toán 4 cd Bài 58: Tính chất cơ bản của phân, giáo án tăng cường Toán 4 cánh diều Bài 58: Tính chất cơ bản của phân
Xem thêm giáo án khác
GIÁO ÁN WORD LỚP 4 MỚI SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 4 MỚI SÁCH CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN LỚP 4 BỘ SÁCH KHÁC
Giáo án tất cả các môn lớp 4 kết nối tri thức
Giáo án tất cả các môn lớp 4 chân trời sáng tạo
