Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 4. SỐNG HÒA HỢP TRONG GIA ĐÌNH

MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ:

• Thực hiện được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng
• Tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong gia đình và thể hiện được khả năng thuyết phục.
• Biết sắp xếp công việc và hoàn thành các công việc trong gia đình.

GỢI Ý NỘI DUNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ VÀ SINH HOẠT LỚP

• Chia sẻ truyền thống hiếu thảo trong các gia đình Việt Nam
• Chia sẻ cách em thể hiện tình yêu thương với người thân trong gia đình của mình.
• Rèn luyện kĩ năng thuyết phục.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

TUẦN 13: NHIỆM VỤ 1, 2

TÌM HIỂU VỀ NHỮNG VIỆC LÀM VÀ LỜI NÓI ĐỂ NGƯỜI THÂN HÀI LÒNG

THỂ HIỆN NHỮNG VIỆC LÀM VÀ LỜI NÓI ĐỂ NGƯỜI THÂN HÀI LÒNG

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận diện và chia sẻ được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.
• Thực hiện được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp.

Năng lực riêng:

• Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong những tình huống khác nhau.
• Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau
• Thể hiện được cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống.

3. Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm và chăm chỉ.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với giáo viên

- SHS, SGV, Giáo án.

- Tranh, ảnh liên quan đến nội dung bài học.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 – bản 1.

- Vở, bút và những dụng cụ theo yêu cầu của GV.

- Tìm hiểu vấn đề bắt nạt học đường.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Giúp HS hứng thú với chủ đề; hiểu được ý nghĩa của việc phát triển các nét tính cách tích cực đối với bản thân; chỉ rõ được những việc cần làm trong chủ đề để đạt được mục tiêu.
3. Nội dung: GV cho HS xem video liên quan đến chủ đề, HS tập trung lắng nghe.
4. Sản phẩm học tập: HS bước đầu hình dung được nội dung chủ đề.
5. Tổ chức thực hiện: 

Hoạt động 1: Giới thiệu ý nghĩa chủ đề

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS cả lớp cùng nghe bài hát: “Điều quý giá nhất” – Tuấn Hưng

- GV đặt câu hỏi: Em có suy nghĩ gì sau khi nghe xong bài hát Điều quý giá nhất?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và cảm nhận ca từ của bài hát, chia sẻ cảm xúc

- GV tổ chức và quan sát HS thực hiện.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 HS đứng dậy chia sẻ cảm xúc của mình. 

- GV tiếp nhận các câu trả lời khác nhau của HS.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, giới thiệu ý nghĩa, sự cần thiết của chủ đề, giới thiệu khái quát về cách sống hòa hợp trong gia đình: Thực hiện được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng, thể hiện sự tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong gia đình và thể hiện được khả năng thuyết phục, sắp xếp công việc và hoàn thành các công việc trong gia đình.

Hoạt động 2: Định hướng nội dung

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, yêu cầu HS đọc phần định hướng nội dung kết hợp với quan sát tranh chủ đề:

- GV yêu cầu HS đọc cá nhân các nhiệm vụ cần thực hiện trong chủ đề.

- GV cho HS đặt câu hỏi nếu mình chưa rõ các nhiệm vụ phải thực hiện.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời

- GV quan sát, hướng dẫn nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi: 

+ Các nhiệm vụ cần thực hiện trong chủ đề 3:

• Tìm hiểu những việc làm và lời nói để người thân hài lòng

• Thực hiện những việc làm và lời nói để người thân hài lòng

• Thể hiện thái độ tôn trọng ý kiến của các thành viên trong gia đình

• Sắp xếp và thực hiện các công việc trong gia đình.

• Triển lãm ảnh gia đình

• Tự đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương thái độ học tập của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Chủ đề 4. Tìm hiểu nhiệm vụ 1, 2

1. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI KINH NGHIỆM

Hoạt động 1: Tìm hiểu về những việc làm và lời nói để người thân hài lòng

1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS nhận diện và chia sẻ được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.
2. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu:

1. Chia sẻ những việc làm để người thân hài lòng
2. Chia sẻ những lời nói để người thân hài lòng

1. Sản phẩm học tập: HS nêu được lời nói và việc làm để người thân hài lòng.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Thực hiện những việc làm và lời nói để người thân hài lòng

1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS thực hiện được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.
2. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu:

1. Chỉ ra vì sao việc làm của bạn nhỏ lại mang đến niềm vui cho bố mẹ
2. Đóng vai thể hiện những việc làm và lời nói để người thân hài lòng trong các trường hợp
3. Chia sẻ những tình huống mà em đã có việc làm và lời nói để người thân hài lòng.
4. Chia sẻ cảm xúc khi thực hiện những việc làm và lời nói khiến người thân hài lòng.

1. Sản phẩm học tập: HS thực hành dùng lời nói và việc làm để người thân hài lòng.
2. Tổ chức hoạt động: