Soạn giáo án Âm nhạc 11 cánh diều Tiết 31: Nhạc cụ: Thể hiện các hợp âm của giọng Rê thứ bằng nhạc cụ Ukulele (tiếp)
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Âm nhạc 11 cánh diều Tiết 31: Nhạc cụ: Thể hiện các hợp âm của giọng Rê thứ bằng nhạc cụ Ukulele (tiếp) - sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
TIẾT 31: NHẠC CỤ - THỂ HIỆN CÁC HỢP ÂM CỦA GIỌNG RÊ THỨ BẰNG NHẠC CỤ UKULELE (TIẾP)
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( 5 phút)
- Mục tiêu: HS ôn lại nhấn các hợp âm theo thứ tự trong bảng ghép 2 nhóm.
- Nội dung: GV yêu cầu HS thể hiện lưu loát dãy hợp âm của từng nhóm ghép với nhịp độ vừa phải.
- Sản phẩm: Kết quả thực hiện của HS.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS thể hiện lưu loát dãy hợp âm của từng nhóm ghép với nhịp độ vừa phải.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nhớ lại nội dung đã học, áp dụng và thực hành.
- GV gợi mở lại kiến thức cho HS.
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời bạn khác nhận xét, đánh giá bài thực hành của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Nhạc cụ - Thể hiện các hợp âm của giọng Rê thứ bằng nhạc cụ ukulele (tiếp)
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)
- Mục tiêu: HS đàn 8 hợp âm theo trình tự cho trước trong SGK.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS đàn nối tiếp 8 hợp âm theo trình tự trong SGK với nhịp độ vừa phải.
- Sản phẩm: HS biết cách đàn nối tiếp 8 hợp âm theo trình tự.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS đàn nối tiếp 8 hợp âm theo trình tự trong SGK với nhịp độ vừa phải. - GV hướng dẫn thế bấm và chỉnh bàn tay cho HS khi đàn các hợp âm. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe GV hướng dẫn và thực hành theo. - GV vừa hướng dẫn, vừa chỉ ra lỗi sai và sửa cho HS. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV gọi một số HS đứng dậy thực hiện trước lớp. - GV gọi HS khác nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập của HS. | Thực hiện thứ tự các hợp âm theo thứ tự: |
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác