Câu 1: Tác giả của văn bản  Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm là ai?

• A. William Faulkner

• B. Li-xơ- bớt Đao-mon-tơ

• C. J.K. Rowling
• D. Ernest Hemingway

Câu 2: Văn bản thuộc thể loại gì?

• A. thư từ

• B. báo cáo khoa học
• C. nghị luận văn học
• D. Nghị luận xã hội

Câu 3: Văn bản in trong tác phẩm nào?

• A. Tiếng chim hót trong bụi mận gai (năm 1977).
• B. Cuốn theo chiều gió.

• C. Những bức thư đoạt giải cuộc thi UPU lần thứ 34, NXB Bưu điện, Hà Nội, năm 2005.

• D. Chiến tranh và hòa bình.

Câu 4: Phương thức biểu đạt của văn bản là gì?

• A. nghị luận
• B. tự sự
• C. biểu cảm

• D. tất cả những ý trên đều đúng

Câu 5: Tác giả của bức thư khâm phục sự dũng cảm của chú lính chì vì điều gì?

• A. vì chú lính chì rất đẹp trai và thông minh
• B. vì chú lính chì có lòng nhân hậu

• C. vì dù chú chỉ có một chân nhưng chú không hề lùi bước trước bất kì mối đe dọa nào

• D. vì tất cả những lí do trên

Câu 6: Văn bản có thể chia thành mấy phần?

• A. 2

• B. 3

• C. 4
• D. 5

Câu 7: Nội dung phần 1 văn bản là gì?

• A. Giới thiệu lí do viết thư

• B. Phân tích, lí giải lí do yêu thích nhân vật chú lính chì
• C. Bày tỏ suy nghĩ của tác giả
• D. Tất cả những ý trên đều đúng

Câu 8: Nội dung phần 2 văn bản là gì?

• A. Giới thiệu lí do viết thư

• B. Phân tích, lí giải lí do yêu thích nhân vật chú lính chì

• C. Bày tỏ suy nghĩ của tác giả
• D. Tất cả những ý trên đều đúng

Câu 9: Nội dung phần 3 văn bản là gì?

• A. Giới thiệu lí do viết thư
• B. Phân tích, lí giải lí do yêu thích nhân vật chú lính chì

• C. Bày tỏ suy nghĩ của tác giả

• D. Tất cả những ý trên đều đúng

Câu 10: Nhận định sau là đúng hay sai?

Văn bản Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm là lời bày tỏ của một cô bé về tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ dành cho nhân vật “chú lính chì” dũng cảm trong truyện cổ tích của An-đéc-xen. 

• A. Đúng

• B. Sai

Câu 11: Nhận xét sau về bức thư là đúng hay sai?

Tác giả của bức thư đã dành tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ, trân trọng cho nhân vật chú lính chì dũng cảm: Một chú lính chì có trái tim ấp ám, bản lĩnh dũng cảm luôn sẵn sàng đối mặt và vượt qua mọi hiểm nguy. Điều này chứng minh cho câu: “Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại”

• A. Đúng

• B. Sai

Câu 12: Tác giả bức thư suy nghĩ như thế nào về kết thúc không có hậu của truyện Chú lính chì dũng cảm? 

• A. Tức giận
• B. Hạnh phúc

• C. Muốn gửi lời cảm ơn tác giả

• D. Chán ghét

Câu 13: Vì sao tác giả của bức thư lại gửi lời cảm ơn nhà văn An-đéc-xen:

• A. “một kết thúc” không có hậu của An-đec-xen sẽ giúp mọi người nhìn nhận được những mặt trái của cuộc sống thực
• B. Theo tác giả của bức thư: Trẻ em chúng ta đang sống trong thế giới thực chứ không phải cổ tích, một thế giới thực vẫn tồn tại chiến tranh, đau thương, tệ nạn ma túy, đói nghèo, …
• C. Kết húc buồn thúc đẩy mọi người tìm cách giải quyết hiệu quả, cho trẻ em nói riêng cũng như mọi người trên thế giới nói chung sẽ được sống một cuộc sống “tươi đẹp” hơn. 

• D. Tất cả những ý trên đều đúng

Câu 14: Chú lính chì trong truyện cổ tích An-đéc-xen có gì đặc biệt?

• A. Chú chỉ có một tay
• B. Chú mặc áo màu vàng, khác hẳn với những chú còn lại
• C. Chú không có mũ

• D. Chú chỉ có một chân 

Câu 15: Tác giả bức thư đã bày tỏ tình cảm gì với nhân vật chú lính chì dũng cảm?

• A. Yêu mến
• B. Nể phục
• C. A và B sai

• D. A và B đúng

Câu 16: Theo tác giả, điều gì giúp chú lính chì chiến thắng nỗi sợ hãi tên phù thủy gớm ghiếc trong chiếc hộp lò xo, đã vượt qua mọi hiểm nguy ở thế giới bên ngoài?

• A. Cô chủ trợ giúp

• B. Trái tim dũng cảm

• C. Cô vũ công ba lê trợ giúp
• D. Những chú lính chì khác giúp đỡ

Câu 17: Nhân vật chú lính chì dũng cảm đã gợi ra cho tác giả bức thư bài học gì?

• A. Bài học về lòng trung thực
• B. Bài học về tấm lòng nhân hậu

• C. Bài học về sự dũng cảm

• D. Bài học về tinh thần đoàn kết

Câu 18: Chú lính chì đã khiến tác giả nhớ tới nhân vật nào khác?

• A. Rô-mê-ô và ông lão đánh cá trong truyện của Ơ-ni-xơ-tơ Hê-minh-uây

• B. Rô-mê-ô và Giu-li-ét
• C. Ông lão đánh cà và con cá vàng
• D. Cô bé bán diêm

Câu 19: Lý do mà cô bé viết thư tay là?

• A. Là hâm mộ, cuồng nhiệt

• B. Bày tỏ nhân vật yêu thích của mình

• C. Bày tỏ nỗi nhớ mong
• D. Bày tỏ niềm thương tiếc

Câu 20: Giá trị nghệ thuật của văn bản là?

• A. Giọng điệu tha thiết, nhẹ nhàng khi bày tỏ sự ngưỡng mộ, yêu mến chú lính chì
• B. Cách lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục.
• C. Kết hợp linh hoạt nghệ thuật so sánh, nhân hóa, điệp ngữ để khẳng định vấn đề.

• D.Tất cả những ý trên đều đúng.